我心目中的文化校园征文
详细内容
我心目中的文化校园征文(一)
我心目中的文化校园征文(二)感动校园·触动你我
“多彩校园〃闪亮青春”大学生校园文化活动月在我院拉开了帷幕，我置身于校园文化活动月这种环境之下，受这种精神的熏陶，耳濡目染、潜移默化。久而久之，我的校园文化生活得到了丰富，我的人文知识得到了增长，我的认知、情感得到了升华。
什么是感动？曾经有人告诉我，当你挑灯夜读，母亲为你端来一碗热粥时，那就是感动；当你心中寂寞阴霾，朋友电话中一声问候时，那就是感动；当你生病住院，朋友前来探视时，那就是感动；当你生活中遇到困难，毫不相关的陌生人帮你一把时，那就是感动。
在现实生活中总有一些感动在我们身边发生，例如我院举办的“感动校园十大人物”的评选活动，就是生活中真实的感动。当被评选同学的简介展示在教学楼门口时，我们停下了匆忙的脚步，驻足观看，看完以后，都陷入了沉思，脸上流露出一丝复杂的表情，心情变都得很沉默。尽管他们的感动事迹未及“感动中国十大人物”的事迹，但是他们从小勇敢面对艰苦生活的精神，却深深地打动着我们。
在这次校园文化活动月中，所展现的感动的事迹和人比比皆是，其中最触动我的是那一位同学，他和我们一样都是学生，但是他的生活阅历是我们所没有的，他的生活体验也是我们所没有的，他的生活事迹更是我们所没有的。他因为家庭贫穷，从小就开始卖菜，一直到他上高中为止。然而在他大学的第一个假期，他为了家里能过一个好年，竟然下危险的矿井干活。面对重重困难，他没有因为道路的坎坷而停下他前进的步伐。在那样艰苦的条件下，生活使得他勇往直前，努力学习，追求着人生目标和方向。
当我们拿着父母给的零用钱，肆意挥霍时，他却在为挣取学费在
街上一个不起眼的角落里卖菜，他丝毫不乱花一分钱，因为对他来说每一分钱都非常的珍贵。当过年我们和家人一起吃团圆饭时，高兴喜悦的心情延绵不断，而他却冒着生命的危险在矿井里苦苦劳作，为了让家人过一个好年，他甘愿如此。他是如此的不平凡，他把家庭的重担都揽在自已的肩上，为父母分忧。面对困难，他勇于挑战；面对挫折，他努力拼搏；面对未来，他无限憧憬；面对生活和学习，他勇往直前、奋发向上。
正所谓：“不经历风雨，怎能见彩虹？”每个人的成长都经历着不同的挫折，尽管挫折重重，只要我们深深的坚信这句话，我们的命运就会发生改变。孟子说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”简单的说，生活就是挫折。因为挫折能磨练人的意志，增强人的毅力，激发人的潜能，增长人的才干。
挫折让人变得自信，历尽挫折的人变得更加坚强。在这次“感动校园十大人物”活动中，有一位同学非常着眼，他06年高考不幸落榜，他并没有因此而放弃，于是又半工半读，07再次参加高考，上了二本线却因志愿没填好而未被录取。此后，又打工近两年，09年因在打工的艰辛和残酷的现实生活的冲击下，让他再次选择复读，终于高考登榜。屡败屡战的他终于圆了大学梦。一种不服输的精神一直激励着他勇往直前，面对重重挫折，他没有选择放弃，而是振作、坚强，屡败屡战，圆自已的大学梦。
面对生活，我们应该充分树立起信心，尽管现实生活如此的残酷。只要我们还能感受到生命中温暖、光明的存在，那么我们在前进的道路上就不应该害怕，即使是挫折，也不足以使我们畏惧。
有时候，生命，就像一条小尾鱼，在海洋里游弋、生活和成长。
在成长过程中都将会经历各种各样的挫折，尽管如此它还是要勇敢的生存下去，在这种生存中，有它自身的坚强，更多是来自同伴或同类的或大或小的帮助。而同伴和同类的帮助，正体现了一种无私的爱，这种爱触发了它心灵上的感动。
校园文化月已经闭幕了，但是它给我们的启发，以及它留给我们坚韧不屈的精神财富是不会磨灭的。我们要时刻记住：在人生的道路上是充满荆棘和坎坷的，可是我们不要气馁，要勇于面对现实和困难，迎难而上，让挫折无落脚之处，使自已达到胜利的彼岸。同时我们也不要忘记生活中，以及学习上同学给予的点滴的帮助，因为这些帮助都是人性美的表达。
我们不会忘记，绝对不会忘记，此次校园文化月活动中展现出来的可歌可泣的真人真事。因为他们展现的是校园文化的丰富和多姿，同时我们也受益菲浅，或许是增加了我们的生活阅历，或许是提高了我们的情感素养，或许是升华了我们的人文素质。但不管怎样我们只需记住：生活是真实的，心灵是善良的，而感动是真实和善良混合物。
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我心目中的文化校园征文(三)我心目中的文化校园征文(四)我心目中的大学精神征文----------------------
大学，你在哪里？
接到这个主题时以经精疲力尽，给班里的同学说了好几遍，无人愿写，无奈之下，我敲起了键盘。。。
今天我愿以在这里展开一次讨论，诉说心底痛苦的呐喊。。。理想的“大学精神”我们的校训就总结的很好：“厚德强能求实创新”。可是，今天哪个学生做到了?不说做到，谁还记得？
看看我们的学校吧，横幅满天飞，各个活动都在开展，部门与部门的竞争、系与系的竞争，搞活动固然好，可是太多了会不会泛滥，而且几乎都是强制性的，比如：每个班必须（至少）交一篇或出多少人参加演出、比赛、公众。有同学跟我说：“班长，学校搞活动很好，但太多了大家就没积极性了”。
当一个活动被加上“必须”、“至少”等词时它本身就失去了意义。我做为一个学生干部、学生会成员，几乎天天都在思考怎样提高同学们的积极性（包括活动和学习），现在发现：不仅仅是学生的问题，我们也有很大问题，学生会就像一滩泥，这么多人的一个团队，就只有几个积极的在硬撑着，能不累么？能不出问题么？这就是管理上的严重失误，举个例子：3月份的爱心餐票送到各个系里的时候已经是3月15号，幸亏我及时发现帮忙把不该我干的事干了，我在晚上11点左右送到了男寝室各个班长、团支书手里，不然又要在系里被拖延多久？很明显，时间过了，15号之前的票就不能用了，损害了受助同学的利益，一个学生干部如果损害了同学的利益，那么一切都是扯
淡。当我们的学生干部都在懒散、都在以耍为主，怎让我们同学们积极起来？
说了学生干部的问题，我们有关部门的领导们是否应该反思一下呢？看看我们的各种鲜红的横幅，我们是一个大学还是一个“活动乐园”？我为此专门在4月30日走访重庆各个高校（专本都有），绝对没有那个学校和我们学校这样没有一点大学韵味，横幅挂满街，人人脸上都是浮躁的表情，这不是校园，这是“文化大革命”，我们都应回头看看我们的校训，想想我们是否还在以学习为主，学生会的主要职责是辅助学校、服务同学还是搞各种活动，领导们是否应该管理一下少一些无用的活动，多一些经典、有意义的活动？今晚我去陈家桥学府广场看了关于“喜迎十八大”的文艺演出，搞得很好，除了我们学校的《海那边》都很扣主题，很有新意，歌颂了党的正确领导、党的伟大，团的爱党、爱国、青春气息，陈家桥的发展、创模以及革命的艰辛。其中大学城一中的舞台剧《真实的故事》很出色，有创新、有正面教育意义。
最后我衷心的希望学校能把我们的校训重新拿出来，不要让她只存在纸上，而让她存在我们的心中，我们的血液里，我们校园的每个角落，因为这是一种精神，重电的大学精神，中华民族有以爱国主义为核心的民族精神，一个大学也应该有。
当然我们的学生干部更应该率先有这种精神，大家一起努力，净化自己、改革团队，活动不宜多，而在精。当然这是困难的，一时半会儿是实现不了的，但祖国的飞速发展容不得我们继续懒散下去，“生
于忧患而死于安乐”，我们必须肩负起身上的责任，只有这样，当我们走社会时才能对自己的未来出选择，增强忧患意识，肩负起历史责任！为我国的社会主义现代化建设贡献自己力量！
同学们：勇敢的接过我们的使命吧！
只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命意义！
我心目中的文化校园征文(五)我心中的xx高一十八班张玲“悠悠园中草，依依校园情……”伴随着这歌声，我不禁思潮起伏，想起关于xx的点点滴滴。刚上初中时，就听到关于xx的事，说xx好啊，上了xx说等于一只脚跨进了大学的大门。那时候，懵懂之中，似乎看见了xx，红瓦白墙，在阳光照耀下发出灿烂的光芒……渐渐地，我长大了，转眼已经到了初四，老师说努力吧，孩子们，进入xx，就有了希望，进入xx你会学会人生的很多东西，你会实现人生的最高理想……那时候，在奋斗中，我似乎看到xx像一位慈祥的母亲，在我人生不远处的道路上向我招手，于是我孜孜不倦的读书，阳光下，灯光里，我拼搏着，为了跨进xx。时间飞转，中考结束，终于我如愿以偿地进入了xx。然而见到它的那一刻，我突然感到一种莫名的失落，因为它的外表的确是太普通了。很快的我习惯了xx，习惯了严肃而又活泼的课堂，习惯了严格而又亲切的老师，习惯了穿行在校园中的甬路上，习惯了这里的一花一草，一朝一夕，习惯了xx所特有的紧张而又充实的生活。心中的xx曾是一个缤纷的梦，现实中的xx比梦还要精彩。于是我把现实的xx放在心里，让它为我插上寻梦的翅膀，向着我的未来飞翔。“苦读，有恒，勤练，专注”，这是xx的学风，也是我心中的座右铭，我觉得xx像一个伟人，吐出的每个字都是珠玑，走过的每一步都是灿烂，留下的每一天都是辉煌。不知不觉中，我接受着xx的洗礼，接受着xx纯朴外表下的独特气质的熏陶渐染。我的生命不断丰满，不断厚重。如果，让我重新做一次选择，我依然会郑重地写下xx，因为在我的内心深处，xx是一道永远美丽的风景。（指导教师赵丽红）我心中的xx2003级5班韩馨歌德曾说：“我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。”而我要在这句话后加一句“恰恰xx是我最优秀的导游者”。（一）记得刚迈进xx的第一步，成为一名真正的xx学生时，心中不由升起一股热血沸腾，燃烧着我的每一个细胞。看着来来往往的同学如此朝气蓬勃，似乎我明白了为什么词中会说“恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。”原来青春的画笔在xx此地写下了两个字——活力。学生生来就是“学习”，生活中只对着这两个字，难免产生枯燥乏味、无聊烦闷的心情。但她陪我游览黄山烟云醉归客桂林山水甲天下，与我欣赏沧海云天莺歌燕舞春雨秋风绿肥红瘦，教我珍惜朋友间《高山流水》之深情，让我体会高考途中《十面埋伏》之危急，
这些点滴为学习增色，给生活添彩，怎能说心情是灰色的呢？也许我们在玩笑时，不经意地说出了心底的话：“学习着是美丽的。”我的这个最优秀的导游者在初次见面时给了我两个锦囊——一个盛有“充满活力”，一个装有“多彩心情”。就像送给新生的一杯奶茶，醇香又真实，这就是xx的魅力，因为她有真情。（二）一个个金子般的日子就这样匆匆地过去了，让我情不自禁的更加喜爱上她了。喜爱她的拼搏，像暴风雨中搏击的海燕，搏出了赞叹，搏出了辉煌。在2003年，连续四年重点本科人数保持全市第一，普通本科上线率连续四年保持全市第一，四名同学同时被清华大学录取，实现了清华大学录取人数的历史性突破。这一年我成为了xx人，因此倍感自豪。喜爱她的自信，像雄鹰欲与天公试比高。xx要创一流，“能够证明一流的只有成绩”，平平淡淡一句话，蕴涵多么强大的自信，听后又是多么的振奋人心，又是多么的真实、真实。xx之所以敢说是因为她有资本、有实力，她不虚不掩，用事实说话，让每一个xx人做好该做的事情，把该做的事情做好。喜爱她的温柔，像冬日的阳光，在迷茫的晨雾中展开。如果说量化管理制度是强汉，那可就错了，她是一位女强人，外刚内柔，爱憎分明。女子终归是女子，还是为了柔化不安分的心灵，继承优良传统，振奋时代精神，张扬校园正气。我们的教师用温柔的话语告诉我们：“xx没有一株被人遗忘的蝴蝶花。”xx人是有智慧的人，一切都会带来觉悟，而一切小事都能使我们感知它的意义与价值。xx就是如此喜人，就是如此育人。（三）不登高山，不知天之大也；不临深谷，不知地之厚也。“光被中学”映入眼帘，汹涌着xx历史的潮汐，涵盖着xx所有流逝的岁月，不禁让我们惊叹与感慨。xx是一位老者，她的历史很长，长如黄河扬子江；xx是一位前辈，她的历史很大，大如东海太平洋。一路走来，坎坷与辉煌同在，艰难与胜利同行，百岁老人的辉煌史创造地不易，指点给我们人生之路该如何走下去……百年的xx并不老，因为她拥有活力。百年的xx很年轻，因为她站在时代的前沿。“百年青春”，唯属xx方能和它匹配，这是如此绝美的结合，又是如此美不胜收。长江后浪推前浪，今天我们以xx为自豪，明天xx以我们为骄傲。xx人共同携手，迈着青春的步伐永远前进，前进……（指导老师徐国伟）我心中的xx2003级6班于晓然有这样一片天空，她包容着翱翔的英姿；有这样一座灯塔，她指示着前进的征程
；有这样一方沃土，她孕育着破土的生命；有这样一幅书卷，她镌刻着不屈与腾飞；满载着凝重与辉煌，她走过了一百年，她的名字，叫xx。-----------题记初至xx，感觉像是走进了一方磁场，沉醉于她的大度，我久久不能自拔，就连那沉稳的青砖灰瓦，也总使我怦然心动。经历了一百年的风雨，它们有太多要诉说，却总又归于平静，只有雨天时候的水滴会迎着瓦棱流淌下来，而后安静地寄居在沟壑里，与这古楼畅叙心事。为此，我常常感到一种稳妥的快乐。沉淀着历史的沧桑，xx以她深厚的文化根基哺育了一代又一代的学子。她，是那么亲切，那么宽容，那么重情义；她，是那么伟岸，那么灵气，那么意味深长。不论是羊肠小道或是树间石径，一切都给人以古朴典雅之美，渗透着袭袭书香。当初选择xx，是因为她稳而高的升学率、搏而韧的xx人。xx告诉我们，青春是用汗水铸就的。于是挥洒汗水，我们换来拼搏的精神及一生的财富。朴素永远是这里的主旋律。恰恰因了这种朴素，xx人从不懈怠，始终以严谨的态度面对学习和生活中的一切欢哀苦乐，以顽强的意志和励精图治的干劲去面对一切困难。xx的字典里没有“失败”二字，所以她不仅教给了知识，还教给了我做人的道理：人生没有不可能。且看枝枝樱花，且看美美芳草，且看灼灼榴朵，这儿到处是绿肥红嫣。我喜欢独自坐在那一排排杨树前，双手抱膝，用心去聆听历史的心跳与呼吸。看到一片叶子坠落，在我脚边弛然而卧，我似乎感觉得到xx她那淡泊的心境。百年名校无声育桃李，万载基业只为树栋梁，她一直勤勤恳恳地耕耘着，不张扬，不浮躁，踏踏实实地走好自己的每一步。闭上眼，耳畔时时响起校园里琅琅的读书声。置身其中，我为她感到骄傲；置身其外，我为她感到自豪。在这里，你并不是在发现你自己，而是在重新改造你自己，你并不会认为你已到达终点，而是发现前方还有更美的人生等待你去挑战。xx就是通过一次次的锤炼，铸就了今日的辉煌，在不断的自我完善中，xx教给了我怎样面对生活。在我心中，xx永远占据着无法企及的高度，也会永远鞭策我去拼搏。2005年，xx迎来她的一百岁生日。一百年的风雨历程，一百年的沧海桑田，xx的学生在一代代成长，然而“拼搏”二字，却总像一束火把，指引着一辈辈的xx人奋勇向前。永远的青春，永远的xx！（指导老师徐国伟）我心中的xx2003级5班韩晓雪斗转星移，光阴如梭。转眼间，我已在这里度过了两年紧张而又充实的学习时光。xx，也将走过一百个春秋。我要为
她祝福，在心中唱起爱的赞歌。我心中的xx，是一片神圣而又美丽的芳土。时间的长河缓缓的流淌，恍惚间，耳边，教堂的钟声正在响起。在这已有百年历史的学府里，有一种莫名的穿越时空的庄严与神圣，伴着这满眼烟花绚丽弥漫。美，便透在这一份神圣中了。当我初踏入简约而不失庄重的校门时，满眼的是杨树的葱郁与挺拔，映衬着楼的高大。我不禁为这种气势所震撼。xx，便是托这气势让我们明白了她的内涵所在。我心中的xx，是充满生机与活力的。燕语莺啼，当春的黎明降临在枝头，这嫩绿便灵动起来。它是春的使者，是清晨的开始，也是朝气蓬勃的先驱。于是百鸟争鸣，百花竞艳，于是我们-----xx的莘莘学子，伴着春的旋律的奏响，开始了新的征程。一年之计在于春，一天之计在于晨，紫藤罗下，林荫道间，有了琅琅的读书声。这是我们用声音揭开了一天的帷幕，用激情让新的一天充满希冀。身处课堂，我们刻苦勤思，谦逊进取，同时又被老师们的兢兢业业，辛勤耕耘而感动。课余的我们，更是昭示了花样年华的我们所应焕发出的活力。球场上男生们拼智斗勇，挥汗如雨，而女生们，或为他们加油助威，或携伴谈心，也不乏参加到运动中来的——慢跑、打球、踢毽子……在紧张的学习过后，放松自己，也便使自己以更饱满的精神投入到更好的学习中去。俗语说：“花无百日红。”而我们的激情则可以常青。笑声爽朗，群裾飘舞，青春便飞扬起来。每一天，我们都将翅膀打造，期待着振翅翱翔。我心中的xx，像一位温柔而又不失严格的慈母。她以她高尚的人格力量影响着我们，让我们将“苦读、勤练、专注、永恒”的信念铭刻于心中。我们在母亲的精心呵护下茁壮的成长。我们看到，已近百岁的母亲依然是那么矍铄，富有热情与关爱。当我们被这份沉重的学业压得窒息时，是母亲的怀抱，给了我们温暖和信念，当我们看到她温柔而坚定的目光时，我们再一次信心百倍地投入到学习中去，不再埋怨，不再消沉。我已快要离开喧闹的校园，离开慈母的怀抱，溶入一个新奇而又陌生的环境了。又想起那幽静的校园小道，静夜的操场星空，禁不住心中漾起些离愁，而这马上又被欣喜淹没。我敬爱的xx，即将迎来她的百年华诞。一百年的风风雨雨，一百年的光辉历程，xx依然坚强的屹立着，而我们也必将以更加优异的成绩回报母校，为她献上一份沉甸甸的寿礼。我永远为我的母校，为我心中的xx深深地祝福！（指导老师徐国伟）我心中的xx2003级5班胡业成岁月流逝，光阴荏苒。倾听沧海
诉说桑田的执著，静思蓝天渴盼流云的眷恋。岁月教给我们遗忘，同时它也教会我们铭记——铭记在这浓浓绿意中深掩的一方净土，一座圣殿。这里没有都市的喧嚣和乡村的静谧，它唯有颗颗炽热的心在共谱激情的乐章；这里没有花苑的柔曼和空谷的幽远，它唯有智慧的浪花在澎湃时代的巨波；这里没有俗世的名利和人间的炎凉，它唯有真诚和坚毅在抒写理想的鸿篇。它淡泊名志，它是隐士；它宁静致远，它是哲人。它是一位蓬勃灵动的战士，而对于我们弱小的身躯，它又是位百岁老翁，在谆谆教诲。百年的历史是我们的生命极限，而是它的开端，就如同它那慈爱的名字，光明长在，泽被桃李。曾经的它，在战乱中被迫迁移，那不是重创而是激扬。面对百年的风吹雨打，它没有丝毫地动摇，如同滚滚江河拥戴太平洋蔚蓝般的虔诚，它回到故土，挥洒青春，铸造辉煌。昔日的伤痕早已被今天的鲜血融化，它在成长，它在创造，它在前进。它的广博的胸襟为莘莘学子敞开求学的成功之门，它引导一代代渴求未来，珍视生活的少年叩开憧憬的窗扉，它无私地将自己奉献给阳光下最崇高的事业，它甚至谦逊地将自己隐藏在他们每人的心里，在深夜中让们们重拾奋斗的火把，仅为了他们能真挚地呼唤一声：“xx，我的母校。”它是慈母，它为我们整备行装，教给我们朴实和勤奋；它是严父，它为我们任劳任怨，教给我们苦读和专注；它是师长，它为我们殚精竭虑，教给我们诚信和合作。这就是xx，这就是我的心目中的xx。徜徉于花树掩映的小径之中，呼吸着它倾吐的温馨；立身于简洁高大的教学楼里，享受着春风送暖飞雪激情。这里不仅记载着我们人生中最昂扬的青春，也铭刻着我们共建的友情。这里不存在失忆，这里只存在永恒。转眼我们也将离你而去，在不舍中我们体味幸福。我们得以在母校百岁华诞之际环绕膝间，唱一曲《懂你》，为您擦拭额头的汗珠，眼眶的泪星。那蓝瓦的西式小楼依然在花树的簇拥中焕发光彩，它见证了她的过去，现在，它必将惊诧它的明天。淦水汤汤，叩问一流，从一做起，辉煌永存。（指导老师徐国伟）我心中的xx2003级5班吕晓细雨蒙蒙，整个校园都笼罩在青色的迷蒙之中，升腾着一缕古色的清辉。漫步在迷蒙的校园之中，伴着细雨的滋润，我嗅到了知识的芳香，尝到了汗水的苦涩。（一）历史悠悠当我第一次踏进xx的校门，xx秀丽的风景就深深地吸引了我，巍峨的教学楼，庄严的实验楼，有一种渊博的
我心目中的文化校园征文(六)征集推荐“新疆故事”
构建团结和谐的特色校园文化
----XXXX特色校园文化建设纪实
几年来，新疆阿克苏地区新和县教育局一直坚持举办一年一度的校园文化节、“六一”节专场、“教师”节专场文艺活动、学校传统运动会，始终将校园文化建设贯穿融汇于学校的每一个教育教学环节中，并作为一项长期的战略任务来抓，时刻以师生的思想德育工作为首位。在每一届校园文化节的多种艺术活动中，践行以文化人、以文育人的宗旨，校园文化建设已初具规模，小见成效。具体做法：一、营造文化盛宴氛围、传承民族文化
（一）校园文化节专场
在每年5、6月夏暖花开的季节