家庭没有沟通作文
详细内容
家庭没有沟通作文(一)
初中家庭教育之不爱与父母沟通的问题
西樵中学叶雪芬
问题
孩子喜欢写日记、跟同学分享“小秘密”，却不愿意与我们交流。应该如何与孩子保持良好的沟通与交流呢？
案例介绍
小仪，女，14岁，七年级学生。乖巧文静，学习成绩中等，文科好，理科相对差好多。在学校有几个好友，总是黏在一块，话也挺多。喜欢写日记，写的好长好长，但总不给家长看。平时在家也好少与家人沟通，总躲在自己的房里看书听歌，对家长提出的外出要求总是拒绝。
原因分析
本身处于12-18岁的孩子，具孩子的成长发育情况，孩子开始有了自己独立的思想，孩子愿意将自己的秘密藏在内心深处，这是这一成长期的一个很正常的现象，但但是往往处于这一时期的孩子受到家长不正确的教育，而使他们对自己所做的一切而隐藏起来，深怕自己的的受到伤害，这也是一种自我保护意识的增强。
但是如果孩子与家长不能进行的沟通与交流，这完全影响到亲子关系的融洽，从而影响到孩子的心理健康和学习，这一点家长一定要得以重视。现在家长明白了孩子为什么会不愿意与家长沟通的原因和孩子成长发育的情况以及这种情况对孩子的不良影响，就可以采取一些有效的方法去改变，让孩子能够与父母和孩堤时一样的快乐幸福地与父母玩耍、交谈，这样的孩子才能够得到心理健康的平稳成长。
解决方案
（1)了解孩子。应了解一些孩子的生理和心理因素。譬如，关于儿童的反抗期。儿童从2到4岁出现第一"反抗期"，青春发育期出现第二"反抗期"。在这两次之间的7岁至9岁前后，还有一个时期表现为"顶嘴"，这也是一种反抗现象。儿童的反抗现象不仅不是坏事情，反而对他们的精神发育至关重要。父母面对这种反抗现象不仅不能对其进行指责，反而要充分理解这种反抗心理，并给予正确的引导。只有反抗期得到正确引导的孩子，其自主性才能正常发展。有人甚至认为，没有反抗表现的青少年是意志薄弱的人。
(2)尊重孩子。孩子再小也是人，而人与人之间是平等的。父母应尊重孩子的兴趣和选择甚至隐私，如不偷看孩子的日记、不偷听孩子的电话等等。
(3)相信孩子。永远相信自己的孩子是好孩子，是聪明的孩子，永远不训斥孩子是"坏孩子"、"笨孩子"。但表扬与批评应当真实、准确、具体，切忌假大空。
(4)关心孩子。父母有责任向孩子提出忠告，尤其在孩子成长的几个关键时期或产生迷茫的时候，但提忠告应当是朋友式的。
效果
小仪的情况有了很大程度的改善，能够主动与家人交谈，还会建议与家人逛街。
应避免的误区
（1)允许孩子有秘密。如给孩子独立的房间，给孩子自己才能开启的抽屉，不偷听孩子电话，不偷看孩子的日记信件等。
(2)父母以身作则。父母之间可以有一些小秘密，相互尊重对方的隐私，不要相互指责、猜疑。
(3)即使知道了孩子的小秘密，也不要像抓住小辫子一样对孩子进行打击、批评。要进行疏导和沟通，像帮助朋友一样帮助孩子，给他们出主意想办法。
家庭没有沟通作文(二)家庭教育方法经验交流材料
说起教育孩子，每个家长都有很多经验，因为孩子性格，成长经历不一样，教育方法肯定也不一样。但我们的目的都是一样的，都希望自己的孩子成为德智体全面发展的优秀人才。下面是我在教育乐乐过程当中总结的几点经验，与大家一起分享！
第一，父母要以身作则，给孩子树立好榜样。
父母是孩子的第一任老师。孩子从出生到长大成人，接触最多，相处时间最长的是父母，我们的一言一行都在潜移默化中影响着孩子，所以我们无论是做事做人，还是言谈举止都要给孩子树立一个好的榜样！我记得去年年底的一段时间，乐乐经常说脏话粗话，有时还会骂人。有一次，乐乐又说了脏话，我大声训斥他时，他大声反驳道：“你们都骂人了！为什么不让我骂？”乐乐这一句话让我们惊呆了！仔细想想，确实，有时我们不注意会说一些不文明的话。于是，我和乐乐爸赶紧向乐乐道歉，并让乐乐参与制定了“改正政策”：谁再骂人、说脏话、粗话，就罚站五分钟！“屡教不改”的罚在门外站！乐乐负责监督！这一招，非常有效，很快我们全家就改了这个坏毛病。第二，学会和孩子沟通，做孩子的朋友。
与孩子沟通，最重要的是平等、有耐心，要站在孩子的角度上看问题，不要总是以家长的身份居高临下的批评教育孩子。每个人都渴望得到理解和尊重，我想，孩子也不例外。孩子犯了错，狂风暴雨式的批评和打骂不一定能解决问题，不如心平气和的坐下来，和孩子聊聊为什么会发生这样的事，帮他想想解决办法，我想这样更有效。（乐乐买零食事件）。自乐乐上幼儿园时，每天晚上我们都利用临睡前几分钟“说点幼儿园的事”譬如，今天那个小朋友哭了，老师穿了一件特别漂亮的裙子，我们窗户外面来了一只小猫”等等。一直到现在，我们都保留着这个习惯。所以我和乐乐不仅是母子，更是无话不谈的朋友！另外，我们在听孩子讲事情时，一定要认真听完，不要随意打断，，其实有时孩子的想法很单纯。（倒垃圾事件）试想，如果不听完孩子的话，我们怎么了解孩子的内心世界和真实想法？第三和孩子一起快乐的学习。
众所周知，学习是一项很枯燥的工作，对大人是如此，更何况6、7岁的孩子。对于学校老师布置的作业，乐乐会毫无条件的完成。于是，我就变着法的陪乐乐尽量以轻松快乐的方法学习。例如写生字，都是以全家比赛的形式写，乐乐任意挑选“挑战对象”，写完再由“评委”评选，谁写得好就奖励一个小贴画；背课文也是我们三人一起背，谁背的又快又好，就奖励小贴画，如果背不过，也可以找人替，但贴花也要给人家，当然，多数都是我们“不会背”，乐乐也很乐意替我们。攒
够十个贴画可以得到一个小礼物。做口算题，我们则以15道题为起始，如果每天都做对了，第二天则减一道，做错一道，第二天不加不减，做错两道，第二天则加一道，这样每天乐乐都想着今天该做几道了，连续几天减题，乐乐就很有成就感。这种方法，提高了乐乐学习的兴趣。其实，只要我们家长多用心一点，多付出一点，孩子一定会在学习中找到快乐的！
第四养成好习惯，让孩子受益终生。习惯一旦养成，则很难改变。如果孩子幼儿时期、小学时期养成良好的生活习惯学习习惯，则会让孩子受益终生。在乐乐刚上一年级时，我就要求他每天必须先写完作业，再玩。值得一提的是每周五，乐乐的作业写的尤其快！因为这是我们给他规定玩电脑的时间。现在乐乐已经养成了先写作业的习惯。还有每天晚上早晨的听英语，读古诗，讲故事等，都是久而久之慢慢形成的习惯。
第五多给孩子表扬与鼓励，适当批评。
乐乐曾经是个胆小、敏感、不自信的孩子，干什么事情都先说：“我不行！”为此，我只要发现他的一点进步就表扬他，鼓励他！肯定他！并建了一个小本子，专门记录他的进步，如，邻居家的小弟弟来玩，乐乐热情招待，并亲自送弟弟回家；某天主动让我吃了一口鸡腿；控制自己不和小朋友起冲突等等。就在这一点一滴的进步中，乐乐变得自信了，活泼了！其实，如果家长以欣赏的目光看孩子，就会发现孩子其实有很多长处和优点。家长不断地去肯定这些优点，孩子就会把这些优点发扬光大！
而批评也是必不可少的一种教育。现在孩子很少经历困苦，心理承受能力普遍较弱。我们科就曾救治过一位16岁男孩，因为一点小事与老板发生争执，喝药自杀。我的做法是让孩子自己承受做错事的后果，对于不合理的要求坚决不予满足。推荐让孩子看苦难书《青铜葵花》。
以上是我教育孩子的一点心得，希望能对大家有所帮助！最后我想说，可能我们的孩子不够优秀，不够聪明，不够漂亮，但他依然是我们手心里的宝，我们作为家长有义务有责任，正确教育引导孩子！让他健康快乐长大！
家庭没有沟通作文(三)家庭没有沟通作文(四)在座的各位老师、同学：
你们好！
我是来自山东省莱芜市第一中学的一名学生，很荣幸能代表本校与大家进行作文交流。其实刚接到这个任务的时候我是有些手足无措，一方面是我的作文水平确实不算高，另一方面，活了这十七年我还真没仔细考虑过写作文的经验问题。所以这次也是我的处女作，来自我个人生活的一些拙见，跟大家分享一下。
初四毕业的时候，身边好多朋友不止一次的跟我感慨：“为什么没有记日记？”我懂他们话中的意思，初中绚烂多彩的四年弹指一瞬即将结束，每个人心里都有万般不舍，想借助一些东西缅怀四年青春，其中最有意义的当属日记——可是他们没有记。那时候我是自豪的，因为我有厚厚的一本日记本，虽说不是每天都记，但四年中一些有趣的抑或重要的事情都绰有余裕。朋友们都说对我羡慕至极，我也十分满意。
临近毕业时，我曾将初中四年写过的文章以时间顺序整理在一个文件夹里，母亲和语文老师都有看，他们的一致评价是：我的作文水平在初中四年内有很大幅度的提高！私下里我暗暗忖度，这大概有大半是日记的功劳吧。的确，自我会写拼音以来，就有记日记的习惯。说来惭愧，一开始还很有兴趣，但是后来就比较懈怠了，有一大部分日记是母亲逼迫我写的。当时很不服气，现在想来真是应该感谢她。大家可能会想，写日记能提高作文水平已是人尽皆知的事情，并无新意。但我想说，倘若你没有体验过，没有经历过，是不能够也不可能体会到其中的奥妙和有益之处的。任何事情都是如此，你不去做，哪怕你认为自己理解了，实际上也只是浮光掠影罢了，那种理解永远不深刻。
这就是我想说的第一点。让记日记的习惯保留至终，成为潜移默化的力量。
当然，记日记也不能太过随心所欲，每天都记流水账那么作文水平提高是极慢的。写日记也要有自己的思路，也要有层次感，更甚者可以当做作文素材的积累。另一方面，写日记不仅可以让我们珍藏美好回忆，更重要的是在此过程中，我们可以掌握自我反思的力量，比如你现在再看你三年前的日记，定会发现当中有不合适的做法，那么现在就能够发现并改正了。伙伴们，坚持吧，从日记做起。
回忆自己从小到大的旅程，对于作文，我好像还真没刻意地去训练过，去埋头做苦工。大部分时候都是想写则写，不想写就一边玩去。我是很随意的，灵感来了写一篇杂文，注意到了生活中的问题写一篇感悟，旅游回来写一篇游记，定期写一篇生活总结等等。归根结底还是个观察，追根究蒂还是个兴趣。
记得初二的时候，我离婚多年的大姑结婚了。我们一家人去贺喜，那一天，我那从小就
因缺失父爱而沉默寡言的妹妹特别开心，她很自然的跟我们姐妹几个嬉闹，很亲密地喊着他的新爸爸。看着她开心的笑脸，我非常欣慰，从小被称为“哑巴”的妹妹如今竟突然这般开朗。我知道，是因为她有父亲了，她可以享受父爱了。可见家庭教育是多么重要，父亲的位置是如此不可取代。回家后我写了一篇文章，记录了当时片刻的感悟和理解。这件事情不仅给了我文章的灵感，更让我感悟到了人生层面的一些东西。
从初三开始，我喜欢上了一位艺术家，张国荣先生。张先生无论是从艺术方面的造诣，还是他个人人生的经历，说到底都是很好的文章灵感。我的文章有相当一部分是来源于他，可能并不是直接写他，但一些感悟啊体会啊是源自张先生的。而且张国荣的散文写的是极好的，其中有句话我一直记得：当我们两鬓霜白时，可否重温这蓝色的旧梦？就是通过这句话，我第一次写出了一篇还不错的散文。在这一方面来说，张先生给了我素材，给了我灵感，给了我兴趣，给了我力量。
那篇写妹妹的作文，后来获得新世纪杯全国大赛一等奖；几篇源自张先生的作文《寂寞的树》获得我们这个比赛手拉手大赛的特等奖等。原因无他，惟兴趣与观察也。
这是我想谈的第二个问题，注意观察生活中的每件事，培养自己写文章的兴趣。还是那句老话：兴趣是最好的老师。留心生活中的每件小事，方能发掘素材挖掘灵感；充分培养自己的兴趣，在快乐中写作，方能下笔如有神。伙伴们，努力吧，爱上写作。
写作会遇到瓶颈吗？诚然，每个人都会。我也经常有束手无策的时候。最厉害的莫过于高一的一次作文比赛，老师要求人人参加，那段时间我可谓灵感枯竭，毫无头绪。真的是焦头烂额，同时也很担心踌躇，自己咋成这水平了呢？是真的难受。后来我索性不管他了，先把作文比赛的事搁置一边，正好那段时间手边有大量的书，我开始了疯狂阅读，一些之前觉得枯燥无味的书现在看来也感觉趣味盎然了。在读了5·6本之后，我又开始尝试写作，文思泉涌，一发不可收拾。写完后自己阅来，好似神来之笔，是还不错。投稿后，果然得奖。多天的瓶颈终于被打破。打那以后，每当我遇到没有灵感之类的问题，我都会看书，看名家的，看一些当红小说家的，甚至是看一些自己以前写的文章，都会让我得来灵感。
这便是我想说的第三点，多读书，勤读书，好读书。一方面是解决下笔无头绪问题的良药，另一方面更是提高写作水平，甚至提高自己的知识面、阅历、思想深度的良好方法。读书的重要性想必不用多说了，从小我们就知道高尔基扑在面包上。倘若你还没发现读书的乐趣和好处，建议你尝试一下。就像我前面所说的，不经历，永远无法充分理解。若真的体验到了，只会如痴如醉，乐在其中。
然而，要想势如破竹，仅仅局限于多读书是不够的。
我三年级的语文老师是个文学造诣很深的中年妇女，一直备受我们尊敬。她要求学生每星期写三篇阅读笔记。上了高中以后，老师也要求记笔记。有所不同的是，小学老师要求摘抄一些好句好段即可，而高中老师更注重个人的思悟。这是一个年龄的转变，也是一个提高的过程。三年级正是作文刚开始步入佳境的时刻，多积累一些段落对自己的文章绝对是有好处；高中的我们近乎成熟，有着自己的价值观和人生观，多一些自己的体会是理所应当的。写阅读笔记是至关重要的，最好结合自己的情况来写。我从三年级开始就有这个习惯了，虽说并不持久，但是断断续续的也积累了很多。这跟记日记又不太一样，阅读笔记更注重积累。积水成渊，积土成山，积善成德，可以至千里。
这是第四点，也是最后一点，养成写阅读笔记的习惯。日积月累，绳锯木断，水滴石穿，只要坚持，相信自己的写作水平一定可以获得提升。
诚然，如我刚刚所说，写作是一个循序渐进的过程，绝不可一蹴而就，它来源于生活，又归结于生活。在我看来，写作就是一个“写自己想写的东西，抒发自己想抒发的感情”这样一个过程。朋友们，用心对待生活，生活自会以好的文笔回报你。
于我来说，写作真的是生命中无法割舍的东西。她就像一个活生生的灵动的姑娘，你对她温柔，她就对你温柔。当然，她也有不尽人意的地方，在你灵感枯竭的时候，她会紧紧扼住你的咽喉，不给你喘息的空间。而当你用那些不太高明的手段克服之后，她又会以非一般的明媚回报你。要想让她更美，唯有用心灌溉。
常言道，有灵魂的文章才是好文章。我想的确如此，写作就是这样，要认认真真的将心融进去，真正从心灵深处写出来的文章才会动人心魄。我一直坚信一个真理，只要用心去做，任何事都能做到完美。是的，朋友们，只要全身心的投入，没有什么事情是窒碍难行的。写作亦是如此，拿心去灌溉，她自会长出楚楚动人的花苗。
用心去写作，任何技巧都会水到渠成。这才是我今天最想说的，这才是写作真正带给我的、最美好的礼物。
谢谢大家！
家庭没有沟通作文(五)2015高考作文考前押题（二）
学会沟通，善于交流
一、思想观点类
1.春天，起舞的蝴蝶在与花朵沟通；夏天，出水的荷花在与池水沟通；秋天，低头的熟麦在与大地沟通；冬天，飞舞的雪花在与人们沟通。
世界因沟通而变得美丽灵秀。你是否与周围架起了绚丽的彩桥呢？
请学会沟通自然吧。潺潺的溪水，苍翠的高山，顽强的野草，淡美的野花。倾听它们的声音，用心灵与它们沟通，能让你感受到人生的另一种“静”界。学会沟通自然，让你多一份睿智与诗情。
2.交流是生命之真谛。封闭的心灵不会完美，孤独的人生里也不可能有幸福，沉默的双唇永远也不会被人们所了解。等待着的只有不尽的寂寞，只有那“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的离愁，只有那“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的不舍，只有那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那种难舍的情怀了。你将再也不是你，你将被隔于尘世之外。
只要那淡淡一句祝福，只要那甜甜一声赞美，天空将会因你而更美丽。打开你的心，去和别人交流，你将会看到更美的太阳。
二、名言名句
1、与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。——列夫·托尔斯泰
2、将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。——戴尔·卡内基
3、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。——海明威
三、古今中外人物
1、沟通的方法：孔子在带领学生周游列国的途中，有一次，一匹驾车的马脱缰跑开，吃了一位农民的庄稼，这位家民就把马扣住不给。弟子中子贡能说会道，自告奋勇去交涉，结果子贡讲了半天道理，说了不少好话，农民就是不还马，子贡只好灰溜溜地回来了。孔子见状，笑着说：“拿人家听不懂的道理去游说，就好比用高级祭品去贡奉野兽，用美妙的音乐去取悦飞鸟，怎么行得通呢?”于是让马夫前去讨马。马夫走到农民跟前，笑嘻嘻地说：“老兄，你不是在东海种地，我也不是在西海旅行，我们既然碰到一起了，我的马吃你两口庄稼也不是什么大不了的事。”农民听马夫这样说，再看看与自己相同打扮的马夫，觉得很亲切，就十分痛快地把马还给了他。
2、令人担忧的数字：南开大学社会学系对京津两市315户家庭抽样调查发现，家庭成员之间情感交流中缺乏幽默感的现象非常普遍。妻子认为丈夫情感沟通呆板，缺乏幽默浪漫情调的占61.7%;丈夫认为妻子缺乏幽默的占80.4%;子女认为父母毫无幽默感的占88.8%。这种现象产生的原因是多方面的，值得人们好好思考。
3、杜甫让邻居打枣：杜甫住成都草堂时，一位姻亲吴某来蜀，杜甫便将草堂让给吴某暂住，自己移往东屯居住。草堂前原有枣树一棵，结的枣子很多。西邻是一位贫苦孤寡妇人，有时前来打枣吃，吴某便在两家之间插上了篱笆，不让妇人打枣。杜甫知道了，便写了一首诗劝吴某，说邻居是个无依无靠的妇人，十分穷苦，应该让她打枣子，不必阻拦。她打枣子心里是很害怕的，你的态度就应亲切些。
四、精彩的说理片段
1.架起与书沟通的桥
从丫丫学语，到朗朗的读书声；从思想萌发，到磅礴的思潮奔涌„„每个人都是从语言学会沟通，从沟通中学得人生。解读人生，与平凡之人沟通，便会得到浅薄、空乏的思虑；与有知之人沟通，便可得到“近朱者赤，近墨者黑”的感染；而我们与谁沟通才能做一个有知之人，填补心灵的空虚呢？还是读书。
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读书是一种发自内心的沟通。如果强迫自己与心灵沟通，那么书带给你的并不会想你想象的那么美好，你还会成为书的奴隶，如行尸走肉一般的无能。反之，你若把书当作是心灵的塑造，与书沟通时，体会着无限的“物我两忘”，那么，我想你一定比玉皇大帝都活的随心所欲！
2.语言对沟通有重要影响。英国有一款小轿车，车型新颖，马力强劲，其性价比十分优越。然而，这款车在德国却打不开销路。英国汽车公司总部百思不得其解，后来派人到德国调查。原来这款车的英文名字被翻译德文后叫“类便”，难怪没有问津了。由此可见了，语言对沟通的影响是多么巨大。语言沟通成功，我们办事就容易得多了。百事可乐公司产品“7up”直译成中文就是“七上”，给人的感觉就是“七上八下”，怪怪的。翻译人员别出心裁，叫它为“七喜”，取“起”的谐音，“起”不就是“上”吗？可这么一改，“七喜”便被广