作文做晴天娃娃
详细内容
篇一:《晴天娃娃作文500字》
从前，在云朵国里住着一个调皮可爱的晴天娃娃。晴天娃娃的责任就是：听从天爷爷的指挥使天空变晴。你瞧，她穿着蓝白相间的衣服正往离他不远的一片天空飞去。那片天空下有一个小镇，小镇此时此刻正在下午。晴天娃娃一动不动地站在那儿，闭着眼，全神贯注地念着：哗啦啦，哗啦啦，晴天晴天要来啦！霎时，雨就停了。哇！晴天娃娃住的宫殿真是太美了：宫殿的外形像一个爱心，是用火烧云做的。门像一顶帽子。门打开后，里面有三条犹如彩虹一样的隧道，分别通往卧室、卫生间和厨房。哇！卧室里的床是用白云做的，十分舒适。灯也是用白云做的，但灯里射出的光芒却是金色的，这是为什么呢？原来，灯里的灯芯是太阳公公送的礼物。哇！卫生间里面是用蓝色的云朵做的，怎么有蓝色的云呢？原来是用蓝湖里的水染过的呀！洗手池里流淌出来的水洁白而纯净。哇！厨房里传来一阵阵饭香，我情不自禁地进去，里面有一个用云朵做成的大蛋糕。厨房是用染过朝霞的云作成的呢！晴天娃娃要去参加舞会了。她穿着天蓝色礼服，戴着淡蓝色珍珠项链。开始跳舞了，晴天娃娃脚步轻盈，踩着优美的步伐。云朵精灵围绕着晴天娃娃跳着迷人的舞蹈。永外实小四年级:邵瑶
篇二:《晴天娃娃》晴天娃娃
从前，在云朵国里住着一个调皮可爱的晴天娃娃。
晴天娃娃的责任就是：听从天爷爷的指挥使天空变晴。
你瞧，她穿着蓝白相间的衣服正往离他不远的一片天空飞去。那片天空下有一个小镇，小镇此时此刻正在下午。晴天娃娃一动不动地站在那儿，闭着眼，全神贯注地念着：“哗啦啦，哗啦啦，晴天晴天要来啦！”霎时，雨就停了。哇！晴天娃娃住的宫殿真是太美了：宫殿的外形像一个爱心，是用“火烧云”做的。门像一顶帽子。门打开后，里面有三条犹如彩虹一样的隧道，分别通往卧室、卫生间和厨房。
哇！卧室里的床是用白云做的，十分舒适。灯也是用白云做的，但灯里射出的光芒却是金色的，这是为什么呢？——原来，灯里的灯芯是太阳公公送的礼物。
哇！卫生间里面是用蓝色的云朵做的，怎么有蓝色的云呢？——原来是用蓝湖里的水染过的呀！洗手池里流淌出来的水洁白而纯净。
哇！厨房里传来一阵阵饭香，我情不自禁地进去，里面有一个用云朵做成的大蛋糕。厨房是用染过朝霞的云作成的呢！
晴天娃娃要去参加舞会了。她穿着天蓝色礼服，戴着淡蓝色珍珠项链。开始跳舞了，晴天娃娃脚步轻盈，踩着优美的步伐。云朵精灵围绕着晴天娃娃跳着迷人的舞蹈。
永外实小四年级:邵瑶
篇三:《晴天娃娃的故事》晴天娃娃的故事——关于守候
你，会记得我么？
你会记得我的吧。
在那个充满芬芳花香的时节
我曾一直在那个地方等着你
我能等你吗？
在那微明的晨光中
静静守候
我能等你吗？
在那淡淡月光下
静静想你
风里传来你的声音
雨里落着你的笑意
想起你哼着小曲
林中的鸟也相互偎依
我却......
而我的心中也有一朵花呢在那个时节{作文做晴天娃娃}.
在一起开放
而那个时候
突然我真的也想去旅行想着
走走你走的路
看看你看的风景
于是
心中的那朵花就开了它开成了一把伞
就为我遮风挡雨
它开的格外美丽
就让我每天每天喜爱的来不及
我就说
花啊花啊，你就不要死去
就让我能一直一直好好看着你
我等你回来
把那窗儿打开笑容依然
我等你回来
带着纯真的色彩
像个小孩
离迷的夜
回响着无边际的旋律在耳边缠绕不停能不能
载着这思绪的雨带着我去找你纵然是奢望也罢
宁愿这样子寂寞的等待也想抓住你的手
春夏秋冬
为你.....
守候
篇四:《窗台上的晴天娃娃》它在窗台上轻轻的跳着舞，她在视频里轻轻的诉说着。它在窗台上甜甜地笑着，让我也开心的笑着；她在视频里皱着眉头，我也不开心地皱着眉头„„我轻轻地敲着：那边的柠檬叶，为什么不高兴呢？
她是一个很活泼的小女孩，总是像个精灵一样，一下课就跑来跑去；有时又像个小幽灵，在我很放松的时候，跳出来吓我一跳给我一个惊喜；有时却又像个暖宝宝一样，在我失落的时候，在一旁轻轻的安慰着抽泣的我，温暖着我的心„„
她是女孩子，有时也会迷糊，我总是在那时候，像她安慰我一样，轻轻的安慰着她，帮她梳理好乱糟糟的头发，轻轻抚摸着她肿起发红的眼睛，帮她擦掉泪痕，向她对我一样说同样一句话：“你要坚强！”
她并不是不坚强，只是还是个小女孩，动不动为一些感动的故事流泪，这也是她可爱之处。她也有个小荷号，取了一个暖暖的名字“梦澜雨馨”，前几分钟，她在我写的一篇文章上留言到：“她感动地哭了”，虽然是僵硬的宋体字打出来的，我可以看见电脑后的她柔弱的样子。
我们和好了，现当初一样，那个藏在抽屉里的晴天娃娃，又被我挂起来了，我又买了一个晴天娃娃，和它挂在一起，在后面用蜡笔写上了“柠檬叶”和“樱花草”。
篇五:《小班美工-晴天娃娃》小班美工：晴天娃娃
活动目标：
1.综合运用捆扎、画、印等技能学习制作晴天娃娃，喜欢制作玩具。
2.能大胆地表现娃娃的五官和服装上的图案。
3.体验综合运用材料的快乐。
活动准备：
1.经验准备：幼儿有印画的经验。
2.材料准备：泡沫球、毛茛、正方形白布人手一份；水粉颜料、印画工具、勾线笔等。晴天娃娃范例。
活动过程：
一、引导幼儿观察晴天娃娃，感受其特别的造型。
师：今天老师带来了一些可爱的娃娃，我们一起来看一看吧。
师：这个娃娃在一些国家有着祈祷天晴的含义，常常被挂在屋檐下来象征晴天的到来，所以叫晴天娃娃。
师：请你们仔细看看，它是什么样的？
（引导幼儿通过欣赏娃娃的造型，了解其含义，回顾以往经验进行对比并发现其特征。）小结：它有一个圆圆的脑袋和一件大大的白底衣服，可以悬挂起来，特别好玩。
二、出示晴天娃娃的范例，探索制作方法
1.出示制作材料，探索制作方法。
师：今天我们一起来做一个晴天娃娃吧！看一看，老师准备了哪些东西呢？我这里有泡沫球、毛茛和白色方布，你们知道怎么样才能做出晴天娃娃吗？
小结：原来泡沫球就是晴天娃娃的脑袋，而正方形白布就是它的衣服，用毛茛把头部勒紧，晴天娃娃就做好了。不过，我们还要记得给它画上五官呢。
2.探索给晴天娃娃衣服印画装饰的方法。
师：你们想不想让晴天娃娃更漂亮呢？那我们怎么给它的衣服画上漂亮的图案呢？师：今天，老师还准备了颜料、印章，我们先将娃娃的衣服铺开，用印章轻轻地蘸一蘸颜料，在娃娃的衣服上印上图案，这样，漂亮的晴天娃娃就做好啦！
三、活动结束
师：今天，我们学习了用泡沫球、毛茛、白方巾制作晴天娃娃，你学会了吗？
篇六:《晴天娃娃》{作文做晴天娃娃}.你还记得动画片《聪明的一休》中悬挂在屋檐上的布偶吗？白色的小玩偶迎风摆动，带给人美好的一面。它就是我们今天要说的晴天娃娃。
晴天娃娃在日文中称为「てるてる坊主（Teru-TeruBouzu）」，「てるてる」写成汉字是「照照」，意思是「日照」，「坊主」则是指「和尚」，因为这种简易的娃娃没有头髮，光秃秃的头就像和尚一样，「日照和尚」我们又称为「晴天娃娃」，娃娃比起和尚，果然有更加贴合一般日常的感觉。白昼时挂在屋檐下随风摇曳的晴天娃娃相当可爱，但一旦入夜，惨白的身体与吊颈的线，与上吊自杀的状态不谋而合，因此「晴天娃娃」也被用于影射上吊而死的……你知道。那么，关于晴天娃娃的哀伤传说有哪些呢？请听我娓娓道来...
传说中将晴天娃娃正立吊挂在屋檐上，就能求得次日的天气晴朗。若是以头下脚上的姿态倒挂，则能求得雨天。这时则称为「雨天娃娃／降雨和尚」。作为晴天娃娃使用时原则上不画脸型，待求得天晴后再画上脸型，将它投入河里随波而去。
为了大家献出了自己的生命。有人说因为少女升天后，用扫把将雨云扫走了，
所以才能重见晴天，纷纷制作「扫晴娘」挂于屋檐上来纪念她的牺牲。
也有日本传说是这样子的：古时有位和尚因拥有以歌声召唤晴天的神力而闻名，在一次连日暴雨酿灾时被皇室委予重任，但不幸的他失败了，在歌唱祈祷后的第二天仍然大雨不停，皇上便差人将和尚的头包起来，让他被上吊而死。第二天，天空放晴了……
日本作家浅原六朗（浅原镜村）写了一首着名童谣「てるてる坊主／晴天娃娃」，由中山晋平谱曲，因收录在课本上而广泛流传。以下是原歌词与中文翻译。
初音未来《てるてる坊主》
てるてる坊主てる坊主
あした天気にしておくれ
いつかの梦の空のよに
晴れたら金の铃（すず）あげよ
てるてる坊主てる坊主
あした天気にしておくれ
私の愿（ねがい）を闻いたなら
あまいお酒をたんと饮ましょ
てるてる坊主てる坊主
あした天気にしておくれ
それでも昙（くも）って泣いたなら
そなたの首をチョンと切るぞ
晴天娃娃晴娃娃，
明天求你要放晴，
就像那次梦天空，
放晴就给金铃铛。
晴天娃娃晴娃娃，
明天求你要放晴，
如果依我愿望做，
给你甜酒喝个够。
晴天娃娃晴娃娃，
明天求你要放晴，
如果雨还哭啼啼，
就把你头切落地。
据说原版的最后一句似乎是「大家一起哭吧」，什么时候变成「就把你头切落地」……这未免有些恐怖，不过小编猜想这句歌词起和尚被吊死的传说应该有{作文做晴天娃娃}.
些联系吧。
另外在中国还有一种说法认为晴天娃娃是天神，有祈求子孙殷盛的意思。而在日本晴天娃娃也有另一层意思，即替身：日本人认为，晴天娃娃可以代替人承受灾难和疾病。这也是一休小小年纪离家修行，母亲给他这个小布偶的寓意，希望这个晴天娃娃能代一休承受灾难和疾病，希望一休平安。
从这层寓意来看，晴天娃娃就没有那么可怕了吧。说不定它还在保护你哦~
声优女神，木子老师！看图片右下角，快去听听吧，耳朵会怀孕哟！
篇七:《人美声甜木子老师—给你讲述晴天娃娃的故事》{作文做晴天娃娃}.你还记得动画片《聪明的一休》中悬挂在屋檐上的布偶吗？白色的小玩偶迎风摆动，带给人美好的一面。它就是我们今天要说的晴天娃娃。
晴天娃娃在日文中称为「てるてる坊主（Teru-TeruBouzu）」，「てるてる」写成汉字是「照照」，意思是「日照」，「坊主」则是指「和尚」，因为这种简易的娃娃没有头髮，光秃秃的头就像和尚一样，「日照和尚」我们又称为「晴天娃娃」，娃娃比起和尚，果然有更加贴合一般日常的感觉。白昼时挂在屋檐下随风摇曳的晴天娃娃相当可爱，但一旦入夜，惨白的身体与吊颈的线，与上吊自杀的状态不谋而合，因此「晴天娃娃」也被用于影射上吊而死的……你知道。那么，关于晴天娃娃的哀伤传说有哪些呢？请听我娓娓道来...
传说中将晴天娃娃正立吊挂在屋檐上，就能求得次日的天气晴朗。若是以头下脚上的姿态倒挂，则能求得雨天。这时则称为「雨天娃娃／降雨和尚」。作为晴天娃娃使用时原则上不画脸型，待求得天晴后再画上脸型，将它投入河里随波而去。
相传晴天娃娃的概念是源自于很久很久以前来自中国的「晴娘／扫晴娘」传说，这又是一个很哀伤的故事：话说昔日有个手艺灵巧的少女，她所制作的剪纸艺术品细緻精巧，连王公贵族都争相购买。然而一日忽然雷声大作，连绵大雨酿成严重水灾，无论人们如何焚香祈祷都徒劳无功，这时天空中有宏亮声音说道：「只要奉献一个美丽女子，便会天空转晴；否则便让雨水淹没这个地方。」于是少女为了大家献出了自己的生命。有人说因为少女升天后，用扫把将雨云扫走了，所以才能重见晴天，纷纷制作「扫晴娘」挂于屋檐上来纪念她的牺牲。
也有日本传说是这样子的：古时有位和尚因拥有以歌声召唤晴天的神力而闻名，在一次连日暴雨酿灾时被皇室委予重任，但不幸的他失败了，在歌唱祈祷后的第二天仍然大雨不停，皇上便差人将和尚的头包起来，让他被上吊而死。第二天，天空放晴了……
日本作家浅原六朗（浅原镜村）写了一首着名童谣「てるてる坊主／晴天娃娃」，由中山晋平谱曲，因收录在课本上而广泛流传。以下是原歌词与中文翻译。
初音未来《てるてる坊主》
てるてる坊主てる坊主
あした天気にしておくれ
いつかの梦の空のよに
晴れたら金の铃（すず）あげよ
てるてる坊主てる坊主
あした天気にしておくれ
私の愿（ねがい）を闻いたなら
あまいお酒をたんと饮ましょ
てるてる坊主てる坊主
あした天気にしておくれ
それでも昙（くも）って泣いたなら
そなたの首をチョンと切るぞ
晴天娃娃晴娃娃，
明天求你要放晴，{作文做晴天娃娃}.
就像那次梦天空，
放晴就给金铃铛。
晴天娃娃晴娃娃，
明天求你要放晴，
如果依我愿望做，
给你甜酒喝个够。
晴天娃娃晴娃娃，
明天求你要放晴，
如果雨还哭啼啼，
就把你头切落地。
据说原版的最后一句似乎是「大家一起哭吧」，什么时候变成「就把你头切落地」……这未免有些恐怖，不过小编猜想这句歌词起和尚被吊死的传说应该有些联系吧。
另外在中国还有一种说法认为晴天娃娃是天神，有祈求子孙殷盛的意思。而在日本晴天娃娃也有另一层意思，即替身：日本人认为，晴天娃娃可以代替人承受灾难和疾病。这也是一休小小年纪离家修行，母亲给他这个小布偶的寓意，希望这个晴天娃娃能代一休承受灾难和疾病，希望一休平安。
从这层寓意来看，晴天娃娃就没有那么可怕了吧。说不定它还在保护你哦~
BY岚景日语木子老师微信lanjing-riyu
篇八:《晴天娃娃手工制作大班手工》晴天娃娃手工制作大班手工
教学目标:
1、使幼儿在球面上能正确绘制不同的人物表情
2、通过制作过程，发展幼儿双手的灵活度，使幼儿掌握制作晴天娃娃的湿法
教学重点：发展幼儿双手的灵活度，使幼儿掌握制作晴天娃娃的湿法
教学难点：使幼儿在球面上能正确绘制不同的人物表情
教学准备：湿纸若干各色皮筋乒乓球若干彩色棒若
干各类粗笔头彩笔喜怒哀乐四种表情卡片教学过程：
1、谈话引题：小朋友们，我们的柜子里收藏了很多我们之前的玩过的布娃娃，都有哪些啊？它们好不好玩？（引导幼儿主动说出玩过的布娃娃的名字）
2、你们想不想自己动手做一个娃娃呢？（引起幼儿兴趣）我们来看一下老师为我们准备了哪些制作材料？（教师为学生展示制作材料，有幼儿说出材料的名字）
3、这么简略的材料究竟能做出什么样地娃娃呢，我们来看一看？（出示教师事前做好的娃娃让幼儿观察）
4、这个娃娃究竟该怎么做呢？(教师让幼儿尝试比划着去制作)。
5、教师当场示范制作湿法。（边制作边叙述湿法）［1］把湿巾平铺到桌子上
［2］将乒乓球放到湿巾的正中央
［3］把湿巾的四角抓起来把乒乓球包起来，做出头的样子［4］用皮筋轻轻将头扎紧
［5］用粗头彩笔在娃娃脸上画上自己喜欢的眼睛、嘴巴（提
示：复习：我们都有哪些哪些表情？如何画？——喜怒哀乐）
［6］将彩色棒轻轻插进娃娃头垂下来的裙摆里
6、小朋友当堂制作，教师当堂巡视指导。
注意事项：⑴在画脸部表情时，还需联系实际；
⑵在插入彩棒时，一定要注意安全，避免弄伤小手。
8、将自己制作好的娃娃与同伴互赠，体验互助的成功喜悦和分享的乐趣。
篇九:《晴天娃娃做法》晴天娃娃，又称扫晴娘，扫天婆，晴天和尚，日文里写作“照る照る坊主”。流行于中国农村和日本，是一种悬挂在屋檐上祈求晴天的布偶。现在在中国这个习俗早已不传，但在日本一直被保留了下来。晴天娃娃最大的一个作用是止雨，这也是晴天娃娃名称的来历，有诗为证：“卷袖搴裳手持帚，挂向阴空便摇手。”另外中国时也有一种说法晴天娃娃是天神，有祈求子孙殷盛的意思。
而在日本晴天娃娃则还有另一层意思，即替身：日本人认为，晴天娃娃可以代替人承受灾难和疾病。一休小小年纪就被送往寺中修行，临别前母亲给了他这个小布偶，包含的意思就是希望这个晴天娃娃能代一休承受灾难和疾病，希望一休平安.笑的灿烂呢,看到晴天娃娃心情就不由自主的好起来...这就是她的魅力吧~~也有人说过...晴天娃娃总是把美好的一面带给大家,而她的悲伤,又有谁看的到呢?
补充：制作晴天娃娃的材料
晴天娃娃材料如下：
20×20公分的白棉布一块（懒得去裁布的人可以直接买素色的手帕或纸巾来代替）粗奇异笔一枝
白色棉绳或毛线60公分
纸团（可用不要的废纸来揉成一团）
做法：
步骤1把棉布平铺在桌上。
步骤2把纸团放在棉布的正中央。
步骤3棉布的四角抓起，把纸团包在中央，做出头的样子，如果想要晴天娃娃也是大头娃娃的话，纸团就做得大一点，不过晴天娃娃的头也不能太小就是了。
步骤4用白色棉绳绕几圈把头绑好。
步骤5用奇异笔在头的部位画上眼睛、嘴巴
步骤6用剩下的白色棉绳把晴天娃娃挂在窗户旁边，这样就完成招换太阳公公的「仪式」啦！最后你想挂哪就挂哪吧
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