我生活中的一朵花700
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篇一:《生活中的一朵花(700字)作文》
精选作文:生活中的一朵花(700字)作文
生活中的一朵花浙江省宁波市鄞州区首南中学804班梁珑指导老师倪凯德一个窗台上有一朵花，这屋里便有了春意；一棵树上开了一朵花，这棵树就有了生机；一条路上绽放一朵花，这条路就有了情趣。题记生活中一切亲情、关爱、友谊、友善都是朵美丽的花。我每每这样想，又时常想我送出去过多少花又-收到过多少呢？我默默回想。我希望你是我女儿！不知在何时我看见，读到了这句话，心头流过一道暖流，一朵美丽的矢车菊在心田绽放。《难忘的八个字》中一位老师的关爱轻易打动了我。在现实中，老师也不是把我们每位同学当做自己的儿女看待吗？每逢放学，当我迈着轻快的步伐，推开门喊道：报告，我回来了。妈妈早在炒菜了，爸爸在房间一边下棋一边回答，我往往呵呵一笑。过了会儿，菜炒好了，我大叫爸爸吃饭，而每每应声是一句我马上来！和将军！。此时此刻家中那真挚的亲情，我回想起来就好像有一朵茶花开在了我心头，清新而又柔和，缓解了我的劳累。考试后，成绩出来了，大家都很沉默我们都知道要挨批了。而我更知道他心情是最沮丧的，毕竟将答案誊写时抄串行了十几个答案是很痛苦的。我默默无语，走上前去和他对坐，什么都不说，只是平静地看着他。最后他扯动了一下嘴，笑了一下：没事，不就是抄串行了嘛，没关系，三十年河东三十年河西。莫欺少年穷，俺一定能考好！我惊愕了，这家伙竟然来了一个反客为主，到来安慰我了！我哈哈大笑，明白他没事了，一株朝气蓬勃的向日葵在心田上迎风招展。我思绪愈发的飘飞，心田上早已开满了花，我倏然一惊：我在生活中常会收到这样的花，可在同时，我送给别人这样的花过么？送的多么？我想我明白了，这就是生活啊，每天收到别人的善意关怀，送出的却很少。让我们为生活添上更多的花吧，让别人收到更多来自我们的花吧！初二:梁珑
篇一：生活中的一朵花
生活中的一朵花
大自然有许多美丽的花，可现实生活中的花更美、更艳。生活中陌生人的微笑是一朵花;一次善意的批评是一朵好；妈妈的爱也是一朵永恒的花。
每当我开心时，妈妈和我一起庆祝；每当我不开心时，母亲用情切的语言、巧妙的方法为我解困。当然妈妈的耐心也是有限度的我的成绩不好，这是令妈妈常常头疼的一件事。
最近我的一次默写默了一个再低也不能的分数—不及格。晚上我揣着忐忑不安的心情来到了妈妈的面前，我一直在思考妈妈知道这个分数后的反应。不料，妈妈笑着问我是不是这次又没默好？我惊异母亲先知的本领可想想这是我的母亲，她怎么会不了解我呢？于是我只好报出了这个分数，妈妈的眼睛似乎像着了火似的向我射来。我低头把本子递给了她。她对比着默写中的错误和我订正的答案。我发现她的样子比我学习时候的样子还认真。几分钟后，她似乎不是刚开始那样生气了，她的手一边指着本子上的字一边问我背默的方法，还时不时地对我说：“你太粗心了，这个重点语句你要记住。”望着本子上一个个鲜红的圈和妈妈那一副认真指导的样子，我一下子忍不住哭了。妈妈看见我哭了，不知道我为什么哭，只是一个劲地对我说：“乖，不哭了下次争取考个满分。”我停下哭泣，半信半疑地看着妈妈，妈妈如同一个天使般站在我的眼前。
见我不哭了她开始重新讲那些曾说过的方法，这次那些方法似乎是一首美妙的音乐，在耳边教导着我如何学习。虽然这些方法我已听
过了很多遍，但
这次却比以前的都好听。妈妈用那从不厌倦的古老方式教育我。时候我问起她当时为什么不生气时，她小这对我说：“你长大了，自己知道该怎么做了。考得很差，你自己已经很难过了，那我还需要批评你吗？”
批评孩子是父母为了让子女了解错误的一种方式，而我的妈妈从来都是慎用这种方式，在母亲的这种方式下我健康地成长着。妈妈的爱像一朵花深深的种在我的心里，无论我走到哪儿，我都能闻到这朵花的清香，看到这朵花美丽的色彩。
篇二：生活中的一朵花
生活中的一朵花
跌倒了，不用害怕，只要你勇敢地站起来，继续往前冲，胜利将会归属于你。
在哪里跌倒，就必须从哪里站起来，不用灰心、沮丧，只有失败才会有成功的到来，所以我们不必要害怕失败、担心失败。
记得去年的寒假，我看见别人开摩托车觉得很好玩的样子，于是我便去尝试，我叫我表姐教我开。首先，我坐上车时浑身发抖，老是胡思乱想。可等到我表姐坐上去并一直鼓励我要勇敢往前开时，这时我才大胆地往前开，大概在我家门口的巷子来回绕了几圈，效果相当不错，连邻居都夸我开得很棒。
表姐觉得我开得还不错，就让我自己一个人开，她不坐在我后面帮我指导，看看我开得怎样，会不会像刚才一样好。
后果不堪设想。我一紧张，结果油门踩太大，整辆摩托车迅速地飞奔了。当时我差点快疯了，我好像还听见后面隐隐约约地传来几声“快刹车”。由于我太害怕，也不知道怎样才是刹车，就没有去管。幸好我看见前面一家鞋厂门口堆满了鞋板，顿时我害怕之中给吓出了点智慧。我不管其他的，我直接冲向鞋板。幸亏摩托车被吓停了，糟糕的是我整个人飞到鞋板上去，并且还在上面滚了两圈，整个人都不知道人和事，头很晕。于是我就直接在那上面躺着，手也被划破了一点皮。等待我父母和我表姐来救我下去。
刚开始我被表姐扶回家的路上还不会哭，可是等回到家里，我便一个人坐在一旁放声大哭，忍了很久我终于大哭一场。好心的邻居便
都过来安慰我，关心我。看看我摔得怎样，要不要上医院看医生。等到确保我平安没事，邻居们都回去时，我表姐便安慰、鼓励我说：“不要哭，痛是肯定会痛的，不用害怕，没有失败哪有成功，我们在哪里跌倒就要在哪里站起来。”
被我表姐这么一说，我便停止哭泣，她仍在那里安慰我。她的安慰使我不害怕，也不再遇到困难的事情就退缩，会大胆地去面对。在哪里跌倒就要在哪里站起来。不怕失败，只有大胆面对失败、战胜失败，成功将会到来。
篇二:《生活中的一朵花作文800字》在生活里，时时绽放失败之花，时时绽放成功之花，时时绽放微笑之花。在我的小天堂里，有一朵高贵博雅的花在我身边鼓励着我，照顾着我。记忆的弦拉动了我的回忆，画面又一次清晰地浮现在我的脑海，是那么的清，那么的纯。天，阴阴的，却滴雨未下。我背着书包兴奋地跑出家门，在路的中途被妈妈阻挡。孩子，带把伞吧，可能有雨下。天硬朗朗着呢？怎么会下雨，我不带。我卸下妈妈手中的雨伞，用力地推开妈妈，风似的冲出了家门，回头一看，妈妈差点摔在了地上，心痛着。我还是不管什么，无情地回头往前走，到了学校，天仍呆呆地望着，尝不到雨的滋味。到了中午放学，一阵倾盆大雨突袭而来，把我给震住了，始终找不到回家的方向。在一条狭长的走廊上站满了人，挤得我喘不过气来。有伞的同学躲雨回去了，大部分没伞的同学被自己的家长接走了，这已成了我眼前的一道爱的风景线。时间不等人，一溜烟就过去了，其他同学都已经消失在校门口，只留下了我这只孤单的小鸟，哀伤地望着雨，企盼有人来救我。我只好拖着沉重的脚步走进教室，静静地坐在座位上，呆呆地望窗外出神。这时，只有猛烈的雨声，只有地面的滴答声，只有雨撞击地面的暴声，无情地陪伴着我。没有温柔婉转的声音，没有激情的鼓励声，没有温暖的拥抱，这，都只能是我的奢望。忽然，我不知不觉地从雨中发现了一个高大的身影，它既熟悉又相近，让我欣喜若狂。我拼命地跑下去，在走廊上浮躁地看着雨中的身影。孩子，来吧！一句简短的话表明了母爱的伟大。我抛开所有的不爽，向雨中的母亲奔去，拥抱传递了温暖，它传释了雨中有真情，似乎十都被感动了，渐渐地停下来。妈妈用她的大手把雨衣大度地披在我的身上，暖流进我的心田，心中的有个地方被触动了。风雨中，我和妈妈手牵手走向那遥远的路口。她还时不时地鼓励我：雨虽然下得大，只要你有意忘，勇敢地跨过这一困难，你就在挫折面前扬起了笑脸。风雨中，还有我们的笑声远扬&&生活，像五味瓶，酸甜苦辣咸交杂在一起，唬弄着向生活低头的人。妈妈如生活中的一朵花，
时时刻刻地鼓励着我，为我化解心中的疑难。六年级:吴鸿雁
篇三:《生活中的一朵花》生活中的一朵花
大自然有许多美丽的花，可现实生活中的花更美、更艳。生活中陌生人的微笑是一朵花;一次善意的批评是一朵好；妈妈的爱也是一朵永恒的花。
每当我开心时，妈妈和我一起庆祝；每当我不开心时，母亲用情切的语言、巧妙的方法为我解困。当然妈妈的耐心也是有限度的我的成绩不好，这是令妈妈常常头疼的一件事。
最近我的一次默写默了一个再低也不能的分数—不及格。晚上我揣着忐忑不安的心情来到了妈妈的面前，我一直在思考妈妈知道这个分数后的反应。不料，妈妈笑着问我是不是这次又没默好？我惊异母亲先知的本领可想想这是我的母亲，她怎么会不了解我呢？于是我只好报出了这个分数，妈妈的眼睛似乎像着了火似的向我射来。我低头把本子递给了她。她对比着默写中的错误和我订正的答案。我发现她的样子比我学习时候的样子还认真。几分钟后，她似乎不是刚开始那样生气了，她的手一边指着本子上的字一边问我背默的方法，还时不时地对我说：“你太粗心了，这个重点语句你要记住。”望着本子上一个个鲜红的圈和妈妈那一副认真指导的样子，我一下子忍不住哭了。妈妈看见我哭了，不知道我为什么哭，只是一个劲地对我说：“乖，不哭了下次争取考个满分。”我停下哭泣，半信半疑地看着妈妈，妈妈如同一个天使般站在我的眼前。
见我不哭了她开始重新讲那些曾说过的方法，这次那些方法似乎是一首美妙的音乐，在耳边教导着我如何学习。虽然这些方法我已听
过了很多遍，但这次却比以前的都好听。妈妈用那从不厌倦的古老方式教育我。时候我问起她当时为什么不生气时，她小这对我说：“你长大了，自己知道该怎么做了。考得很差，你自己已经很难过了，那我还需要批评你吗？”
批评孩子是父母为了让子女了解错误的一种方式，而我的妈妈从来都是慎用这种方式，在母亲的这种方式下我健康地成长着。妈妈的爱像一朵花深深的种在我的心里，无论我走到哪儿，我都能闻到这朵花的清香，看到这朵花美丽的色彩。
篇四:《生活中的一朵花》生活中的一朵花
花，是多么美好的事物，她象征着美丽，智慧与力量。一个窗台上有一朵花，这屋里便有了春意；一棵树上开了一朵花，这棵树就有了生机；一条路上绽放一朵花，这条路就有了情趣。生活是一片肥沃的土地,在这片土地上有这鲜艳的花儿。每一朵如同彩虹一般美丽,因为每一朵都包含着一个故事,在微风中悄悄的盛开……
冬日的阳光在这寒冷的季节显得如此弥足珍贵。我住在的小区里几月前来了一条狗，他步履蹒跚，毛发脏乱不堪，悲惨的他被主人遗弃后，就成为了一只流浪狗。这是条成年的京巴狗，大家喊它“叫花子”。，这条京巴狗就成了这里的“山大王”。它凭借两点，一是凶悍。某次一陌生人经过小花园甬道，它追着人家一阵狂吠，硬是把此人逼走。因为他的凶悍，小区里的人都不大喜欢他。，我第一眼看见它，就感到惊讶，谁家的宠物，这么脏兮兮的？它外形腰粗臀圆，根本不象半饥不饱的流浪狗后来才知道了它的身份。我纳闷：这里是封闭式小区，生活垃圾都是袋装扔出，根本没有随地倾倒的残羹剩饭，“叫花子”怎么会长这么好？几天后，谜底被我揭穿。
中午时分，我从外面回耒，邻楼的张大娘，手里拎着塑料袋，来到垃圾桶旁，弯下腰用手摊开，亲切地呼唤“叫花，快来吃，饿了吧”？爱怜的目光看着狼吞虎咽的它，见我停住脚步，直起腰对我说，怪可怜的，这也是一条命啊！我偷眼一瞧，塑料袋内
的狗食，象一份高级盒饭，肉、菜、饭混合，营养又可口。张大娘住底楼，是她收养了这条流浪狗，还特地在住处阳台下，用破布为其铺了个狗窝。
张大娘的举动令我感到惊讶，同时也有着深深的惭愧之情。每当我看到这只狗，内心总是产生一种淡淡的厌恶之意，我只是看到他的凶悍恶狠之处，却忘记了他被主人遗弃的可怜。张大娘的举动正如一朵花，一朵芳香四溢的关爱之花，教会了我关爱他人。
初二（11）班
王楠
篇五:《八年级语文下册期末测试卷1》八年级语文下册测试卷
1、选择下列注音完全正确的一项()（2分）
A.畸形(qí)诘责(jí)文绉绉(zhōu)眼翳(yì)．．．．．
B．脂粉奁（1ián）凛冽（lǐn）眷念（juàn）朔方（shuî）．．．．
C．稽首（jī）睥睨（nì）犀利（xī）执拗（niù）．．．．
D、胡髭(zì)黝黑(yǒu)一绺绺(liǚ)旸谷（yáng）．．．．．
2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A、诚皇诚恐翻来覆去觥筹交错脱笼之鹄
B、汗流夹背负箧曳屣鸢飞戾天衔觞赋诗
C、朝辉夕阴器宇轩昂画荻教子政通人和
D、峰回路转岸芷汀兰浩浩汤汤波澜不惊
3、下列括号中的成语使用正确的一项是（）（2分）
A.全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是（鳞次栉比）了。
B．（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C．这地方一到夜晚，（灯红酒绿），热闹非凡。
D．李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是（沆瀣一气），共同进退
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C．庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。
D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
5、下面一段话被打乱了语序，顺序排列正确的一项是（）（2分）
①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。
②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。
⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去
当“虫表”。
A⑤①②③⑥④B⑤③⑥①②④C⑤③①②⑥④D⑤①②⑥③④
6、下列诗句、篇目、作者及朝代搭配有误的一项是()（2分）{我生活中的一朵花700}.
A．“山气日夕佳，飞鸟相与还”——《饮酒》——陶渊明——东晋
B．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”——《行路难》——李白——唐朝
C．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”——《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝
D．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”——《己亥杂诗》——龚自珍——明朝
7、根据提示填空。（每空1分，共8分）
（1）《己亥杂诗
》中，作者以落花为喻，表明心志的句子
是，。
（3）、幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福
是陶渊明“，。的悠然自得。
幸福是苏轼“，”。的美
好祝愿。
二、口语交际与语文综合运用（4分）
8、根据语境，选择恰当的成语填空。（2分）
备选成语：卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍
悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳坚持不懈
执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，；执着的人物不朽——闻
鸡起舞的祖逖，的勾践，面壁静修的达摩。执着是，是，是一支永无休止的进行曲。
9、《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有
一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个字：‘三碗不过岗’。”
从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含着酒店主人怎样
的用心？（2分）
请回答两点：
答：⑪
⑫
三、阅读（10——22题，共36分）
（一）、古诗鉴赏
10、阅读下面这首古诗，然后回答问题。(4分)
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(1)、本诗抒发了作者怎样的情感？（2分）
（2）、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。（2分）
（二）、文言文（10分）
岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其
旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气
象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会
于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯
倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲
者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁
郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，
则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下
之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！
11、解释下列句子中加粗的词：（2分）
⑪滕子京谪守巴陵郡谪：。．⑫百废具兴具：。．
⑬⑭属予作文以记之属：。．
12、翻译下面句子（4分）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
13、下列各选项中加粗字词意义和用法相同的一项。（）（2分）
A、而或长烟一空或异二者之为．．
B、南极潇湘感极而悲者矣．．
C、浊浪排空而或长烟一空．．
D、不以物喜以中有足乐者．．
14、文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情，请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（2分）
（三）、阅读下文，完成文后各题。（9分）
给抗生素“把把脉”
①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今60多年间，很多细菌都对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至产生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就可以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。而2011年美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。
②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内处于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。
③厂家、药店、医院，受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清查整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。
④就患者而言，合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素要严遵遗嘱：不能同时服用几种抗生素类药物；不能随意改变服药时间，间隔太近会引发肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。
⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。
（根据《科学24小时》等资料改编）
15、划线句子主要运用了什么说明方法？作用是什么？（3分）
16、滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强？阅读第②段，简要概括。（2分）
17、在第③段段首加一句恰当的话，提示该段的主要内容。（2分）
18、结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。（2分）
（四）、阅读下文，完成文后各题。（13分）
香椿
张晓风
①香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
②每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们都不在家，老爸老妈坐对四棵前后院的香椿，当然是来不及吃的。
③记忆里妈妈不种什么树，七个孩子已经够排成一列树栽子了，她总是说“都发了人了，就发不了树啦！”可是现在，大家都走了，爸妈倒是弄了前前后后满庭的花，满庭的树。
④我踮起脚来，摘那最高的尖芽。
⑤为什么，椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而我是站在树下摘树芽的小孩。那样坦然的摘着，那样心安理得的摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。
⑥不知年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予。
⑦我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。
⑧我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘。{我生活中的一朵花700}.
⑨我把树芽带回台北，放在冰箱里，不时取出几枝，切碎，和蛋，炒得喷香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。
⑩我把香椿挟进嘴里，急急地品味那奇异的芳烈的气味，世界仿佛一刹时凝止下来，
篇六:《广州市高一语文抽样检测试题》高一语文试题
说明：1.本试卷共三大题22小题，满分100分。附加题7小题共20分。考查时
间120分钟。所有题的答案皆用黑色字迹的钢笔或签字笔书写在试卷上。
2．答题前考生先在试卷密封线外填写好姓名等有关资料，并填写好座位号。
几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好瞌头贺喜，讨一点残羹冷炙．
做奖赏。1．给文段中加点的字注音（2分）
自诩．（）冷炙．
（）2．文段中有三个错别字，请找两个并改正（2分）
应改为应改为3．写出与“我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品”意思相近
的两个四字短语（2分）
答：
读下面语言材料，完成4～5小题。（4分）
上个世纪八十年代的湖南出版界，的确有过一番辉煌。①颇有影响的几套丛书在出版界出版，就足以显示他们的胆识、魄力和胸怀。著名的作家萧乾先生，以饱蘸感情的笔，盛赞了曾经为湖南出版界立下汗马功劳的钟叔河、李全安、曹光捷等几位先生，实乃快人心，顺人意之善事。萧乾先生为文，素以严实著称，深为读者所仰慕。②难道可以否认这个时期的湖南出版界不曾有过辉煌吗？
4.划线①句表达不够简洁通顺，请把它改写成语言简洁通顺的句子。（2分）改为：5.划线句②是一个病句，请改正。（2分）
改正句是：{我生活中的一朵花700}.
6.依据课文，填写横线上的上句或下句。（6题任选5题，5分）
（1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，，映带左右。（《兰亭集序》）（2），鸟倦飞而知还。（《归去来兮辞》）
（3）是故无贵无贱，无长无少，，。（《师说》）（4）灭六国者六国也，非秦也；，。（《阿房宫赋》）（5），则知明而行无过矣。（《劝学》）（6），无人知是荔枝来。（《过清华宫绝句》）
二、阅读（45分）
（一）文言文阅读（15分）
阅读韩愈《师说》中的文段，完成7～9题。（6分）
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：‚彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。‛呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！7.下列句中加点词语的意思，与现代汉语相同的一项是（2分）A．古之学者．．必有师B．今之众人．．，其下圣人也亦远矣C．君子不齿．．D．小学．．而大遗，吾未见其明也答：[]
8.解释下面句子中的两个“惑”字的意思。（2分）（1）于其身也，则耻师焉，惑．
矣。（2）欲人之无惑．也难矣答：（1）惑：（2）惑：
9.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（任选一句翻译，2分）（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
译文；（2）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
译文：
阅读司马迁《鸿门宴》中的文段，完成10～13题。（9分）{我生活中的一朵花700}.
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：‚毋从俱死也。‛张良曰：‚臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。‛良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：‚为之奈何‛张良曰：‚谁为大王为此计者？‛曰：‚鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。‛良曰：‚料大王士卒足以当项王乎？‛沛公默然，曰：‚固不如也，且为之奈何？‛张良曰：‚请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。‛沛公曰；‚君安与项伯有故？‛张良曰：‚秦时与臣游；项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。‛沛公曰：‚孰与君少长？‛良曰：‚长于臣。‛沛公曰：‚君为找呼入，吾得兄事之。‛张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：‚吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢背德也。‛项伯许诺，谓沛公曰：‚旦日不可不蚤自来谢项王。‛沛公曰：‚诺。‛于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：‚沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。‛项王许诺。
10.找出下列句子中的通假字，并写出所通假的原字。（2分）
例：距关，毋内诸侯‚距‛通‚拒‛
①毋内诸侯②张良出，要项伯③愿伯具言臣之不敢倍德也④旦日不可不蚤自来谢项王