让历史告诉未来
详细内容
让历史告诉未来(一)
让历史告诉未来
——学习《世界社会主义五百年》心得
“君子为学，以明道也，以救世也。”学习社会主义历史，对于我们青年干部而言，具有十分重要的意义。《世界社会主义五百年》是一部社会主义发展史。历史是过去的现实，现实是未来的历史。细读之，社会主义重大历史事件扑面而来。历史正告诉未来，社会主义是人类社会发展的必然趋势；历史正启迪我们，作为社会主义国家的青年干部，我们应充分增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
历史告诉未来：社会主义是人类社会发展迄今为止最先进的形态乌托邦岛上，英国人莫尔在苦思冥想，为何会发生“羊吃人”的悲剧，怎样才能人人平等；太阳城里，意大利人康帕内拉在黑暗中顽强不屈地寻找光明，如同盗天火的普罗米修斯；叛逆贵族圣西门，为了探索真理，毁家破产，义无反顾，由显贵变成战士，由阔商变成穷人；法国哲学家傅立叶异想天开，大胆进行“法郎吉”试验，创造了“和谐社会”最早的雏形；美国印第安纳州，欧文呕心沥血，建立了第一个“共产主义新村”。
社会主义的发展，历时500年，从最初的空想社会主义阶段发展到今天的中国特色社会主义新阶段。有人说：世界上任何好的东西，永远不会死亡，必然经历由弱小到强大的阶段。古希腊的民主制度已然证明了这一点，小小的古希腊，不仅仅建立了众多民主城邦制度，还不断的在海外建立了殖民地，将自身的民主制度传播到了世界，但这种传播不是一蹴而就，不是一步到位，同要经历了许多坎坷，直至如今才成为普世认同的理论，社会主义的发展同要如此。任何一种制度的建立，本质上是利益的分配。资本主义社会所建立的大蛋糕，为个人所有，必然决定了社会的两极分化，而人类的发展进程无数次
证明了这一点：社会除了要发展先进生产力，同样要不断的消除社会的不公平和利益的不平衡。所以，不论现在社会主义的制度构架是什么，资本主义的制度构架又是什么，首先在理论上，直接决定了由资本主义到社会主义的发展是社会发展的大潮流，任何人不可阻挡，任何困难，都注定是社会主义发展的小坎坷。
历史警示未来：世界社会主义发展道路漫长曲折
随着十月革命的胜利，俄国实现了社会主义由理论、运动到制度的跨越，开始了人类历史上首次大规模的社会主义建设。二战以后，社会主义迅速从一国发展到多国，成为一种世界性的制度和体系。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义遭受了重大曲折。《世界社会主义五百年》以简练的笔墨，再现了20世纪世界社会主义发展波澜壮阔、跌宕起伏的历史。书中对列宁关于社会主义的探索和思考、苏联模式及其局限、苏联和东欧国家的改革尝试等重大事件，都做了如实描述和深刻分析。特别是对苏东剧变的分析，鞭辟入里，切中要害。书中提出苏东剧变的直接原因是“两放弃一放任”，即放弃马克思主义指导地位，鼓吹人道的民主的社会主义；放弃共产党的领导地位，奉行政治多元化和多党制；放任西方敌对势力的和平演变，采取妥协退让政策。深层历史原因是“六个长期”，即长期教条地对待马克思主义；长期僵化地对待社会主义；长期忽视人民生活水平的提高；长期缺乏社会主义民主和法制；长期不能正确处理民族关系和民族矛盾；长期放松执政党自身建设。这些历史结论，令人警醒，发人深思。
历史成就未来：中国特色社会主义的道路前景光明
中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。近些年来，国内外有些舆论提出中国现在搞的究竟还是不是社会主义的疑问，一些党员干部思
想中也存在模糊认识，究其原因，就是对科学社会主义的基本原则，对中国特色社会主义道路、理论体系、制度等重大理论问题缺乏基本认识。《世界社会主义五百年》通过描述马克思、恩格斯创立科学社会主义的历史过程，从5个方面深刻阐明了科学社会主义基本原则；通过描述中国共产党人探索历程，深刻阐明中国特色社会主义既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件和具体国情赋予其鲜明的中国特色。本书善于从历史中引出结论，引导人们树立正确的历史观。比如，书中专门用一个章节，充分展示了从新民主主义革命到社会主义实践的历史，对新中国建立以后进行的社会主义革命和建设成就给予了充分肯定，读后会使人深刻感到，社会主义建设是薪火相传、代代相承的事业，我国改革开放前后两个历史时期相互联系又有重大区别，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，必须牢牢把握“两个一百年”的辩证统一，决不能割断历史，搞历史虚无主义。
正如习近平总书记要求我们的，要认识到坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章。通过《世界社会主义五百年》的学习，我们可以更充满自信地把中国特色社会主义这篇“大文章”写下去、写好它，在中国特色社会主义道路上实现民族复兴的中国梦。
让历史告诉未来(二)中国，让历史告诉未来！
中国！人尽皆知的名字，但它在世界的舞台上并没有演绎出完美的自我，这是极大的遗憾！
自清政府之后，中国由于无比强盛逐渐跌入低谷。19世纪中期，经济实力日益强大的西方列强，尤其是英国商人，大量的鸦片流入中国，摧残了无数的中国人。如此大的灾难怎能不引起反抗？民族英雄林则徐所做的“虎门销烟”但最终还是反抗无效，被迫签订令人发耻的《南京条约》吗。1856年，贪得无厌的英法两国为了谋取更大的利益，要修约，遭到严词拒绝，于是悍然发动第二次鸦片战争。1860年10月，侵略者的魔爪伸入文明古城——北京城，抢掠烧毁了皇家园林——圆明园。1895年，李鸿章与伊藤博文签订了《马关条约》，《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民化程度，加剧了中国的民族危机。1901年，清政府被迫同俄、英、美、日、德、法、意、奥等国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，是中国成为帝国主义的统治工具，中国已腐朽之至。
数年之后......毛泽东等领导人的“革命”成为转折点，中国的科技也有了起色；1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹，当天空升起蘑菇云时，亿万人民都欢呼着。随后几年相继爆炸了第一颗氢弹，这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割的日子！是值得我们纪念的！
话说“少年强则国强，少年壮则国壮”，古有甘罗十二为使臣。我们都是祖国未来的栋梁，既然我们的上一辈因留下缺失而抱憾终身，所以我们应该有坚贞不渝，抵御外敌的思想，时刻准备着，当侵略者再次伸出魔爪时，就是我们刷新历史的时刻！
悲惨的历史并不可怕，可怕的是未来中国的命运，但只要我们有信心，团结一心，未来美好的大门永远向我们敞开着！
同学们，让历史告诉未来：“中国是最棒的！”
让历史告诉未来(三)让历史告诉未来
弥渡二中杨荣
每当雄壮的国歌在耳边奏响，每当鲜艳的五星红旗在眼前升起，此时此刻，我往往会心潮澎湃，激情满怀——
是啊：“起来，不愿做奴隶的人们”，谁愿意做奴隶呢？大家都知道，奴隶是没有权利、没有自由、更无幸福可言的阶层。被剥削与压迫的人，要如何才能摆脱被奴役的命运呢？“把我们的血肉筑成我们新的长城！”所有被剥削与压迫被奴役的人，只有团结起来，同仇敌忾，“万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！”才能改变自己的命运。
中国的近代史，是一部屈辱与抗争的历史。无数次血与火的洗礼、无数次波澜壮阔而又悲剧的结局——这一切，似乎都在告诉我们：落后就要挨打！不是么，但当西方进入蒸汽机式的工业时代、热兵器时代，我们的晚清政府却还一直妄自尊大，不把诸多的“弹丸小国”当回事。直到坚船利炮砸开了国门，才开始“师夷长技以制夷。”然而，暮气沉沉、危机四伏的晚清，终究顺应不了历史，辛亥革命一声炮响，结束了大清王朝，结束了两千多年的封建统治。此后的数年间，群雄割据、军阀混战。也正是在腥风血雨、白色恐怖的岁月，顺应潮流的中国共产党应运而生。
新生的力量是不可抗拒的。在中国共产党的领导下，中国大地揭开了历史的新篇章。第一次国内革命战争，让中国共产党的名字响彻华夏。然而，正当革命进行得如火如荼之际，以蒋介石为首的国民党反动派发动了震惊中外的“4·12”反革命政变；以汪精卫为首的汪伪集团发动了震惊中外的“7·15”反革命事变。两次事变，在反动派们“宁可错杀一千，不可使一人漏网”的恐怖行径下，中国共产党以血的代价，认清了反动派的本质、认识到了“枪杆子里出政权”的真谛！
这之后，在毛泽东、周恩来、朱德等老一辈革命家的领导下，中国共产党开始了武装斗争解放全中国的道路。
我们不会忘记，铭刻于历史的南昌起义、秋收起义、广州起义！
我们不会忘记，井冈山上翻飞的旗帜，红军战士们用鲜血和生命谱写的革命之歌！我们不会忘记，红军将士们撤离红色“苏区”井冈山的悲壮场面！
我们不会忘记，红军战士们血染湘江、铁索飞渡、千山万水脚下走的二万五千里，历尽千辛万苦终究实现战略转移的长征壮举！
我们不会忘记，延安的窑洞、油灯和甜甜的小枣，还有无数人民澧享胜利果实的笑靥。我们不会忘记，中外反动势力的“进剿”、封锁，给革命圣地延安带来的无尽困难！我们更不会忘记，日本帝国主义的狼子野心，惨绝人寰的屠杀！
为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。在历经血与火的炼狱般的涅槃之后，历经八年的艰苦卓绝的斗争，中国共产党和全中国的人民一道，用自己不屈的意志，谱写了一曲百余年来抗击帝国主义首次全胜的新篇章！
“人不犯我，我不犯人”，抗战胜利后，但当全国人民尚沉浸在胜利的喜悦中，国民党反动派凭借着自以为强大的实力，发动了内战。“得道多助，失道寡助”，面对着军事占优的国民党反动派，面对着美式装备的国民党军队，我们伟大的中国共产党，在毛泽东等老一辈无产阶级革命家的正确领导下，团结一切可以团结的力量，经过三年的浴血奋战，取得了革命的胜利。建立起了团结、和平、民主、自由的社会主义新中国。
“一切反动派都是纸老虎，一切帝国主义都是纸老虎”。随着美帝国主义悍然发动朝鲜战争，唇亡齿寒，为了保卫新生的共和国，为了保护来之不易的幸福和自由，在以毛主席为首的老一辈无产阶级革命家的正确领导下，“抗美援朝”战争打响。在“战略上貌视敌人，在战役上重视敌人”，经过三年的浴血奋战，中朝人民并肩携手，一同打败了不可一世的美帝国主义，捍卫了正义与和平！
历史的车轮滚滚向前。我们绝不会忘记，在一穷二白的情况下，我们共产党人，硬是凭着忘我拼搏奋斗的精神，完成了社会主义改造、硬是凭着敢于牺牲的精神，发明了具有震慑力的“三弹一星”、硬是凭着战天斗地，惊天地泣鬼神的拼搏精神，摘掉了贫油国的帽子、
还有，还有改革开放的伟大壮举、抗洪抢险的惊心动魄、遏制“非典”恶魔的团结一心、5·12汶川抗震救灾的鱼水情深——
这一切，这一切的一切，向我们昭示的是什么？是“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的惊天地、泣鬼神的抗争精神！是“为人民服务”的崇高精神、是“三个代表”感人境界、是“科学发展观”的理性思考！是“中国梦”的巨大支撑——此时此刻，我只想说，如果历史会说话，那它一定会说：“只有共产党，才能救中国！只有社会主义，才能救中国！”
让历史告诉未来(四)让历史告诉未来(五)让历史告诉未来
摘要：爱国主义历来是振奋民族精神、增强民族凝聚力、推动人类社会历史前进的巨大精神力量。进行爱国主义教育，提高学生的爱国主义思想觉悟，培养爱国主义情操是历史教师担负的重要责任。
关键词：初中历史；爱国主义；教学；教育
爱国主义教育是全民教育，而广大青少年是教育的重点。学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去，特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用。爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去，其中历史教学担负着重要任务，因为历史知识中蕴含着丰富的爱国主义素材，能全面提高学生的思想道德素质。
一、利用人