后羿射日主要讲了什么
详细内容
篇一:《后羿射日的传说》
后羿射日的传说
传说中后羿和嫦娥都是尧时候的人，神话说，尧的时候，天上有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。
人间的灾难惊动了天上的神，天帝常俊命令善于封射箭的后羿下到人间，协助尧除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓，一口袋白色的箭，还带着他的美丽的妻子嫦娥一起来到人间。
后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个，只因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，才拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。
嫦娥奔月的传说
相传，远古的时候，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯竭，老百姓眼看无法生活下去了。这件事惊动了一个叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一口气射下了九个多余的太阳，解救百姓于水火这中。不久，后羿娶了个美丽的妻子，叫嫦娥。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死药，据说服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得扔下妻子，只好将不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台百宝匣里，不料此事被后羿的门客蓬蒙看见。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道不是蓬蒙对手，危急之时当机立断，取出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药后，身体立刻飞离地面，向天上飞去，由于嫦娥牵挂丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。后羿回来后，侍女们哭诉了一切。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今晚月亮特别圆，特别皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿忙命人到嫦娥喜爱的后花园摆上香案，放上嫦娥最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆上香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
盘古开天辟地的神话
在天地开辟之前，宇宙不过是混混沌沌的一团气，里面没有光，没有声音。这时候，出了一个盘古氏，用大斧把这一团混沌劈了开来。轻的清的气往上浮，就成了天；重的浊的气往下沉，就成了地。以后，天每天高出一丈，地每天加厚一丈，盘古氏本人也每天长高了一丈。这样过了一万八千年，天就很高很高，地就很厚很厚，盘古氏当然也成了顶天立地的巨人。后来，盘古氏死了，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，头发、胡子变成了星星，嘴里最后呼出的气变成了风和雾，声音变成了雷霆闪电，身上的肉变成了土地，四肢变成了山脉，血液变成了江河，从此天上有了日月星辰，地上有了山川树木，万物欣欣向荣起来，才有了现在这个鸟语花香的美丽世界。这就是开天辟地的神话。
铜头铁额的蚩尤
蚩尤是勇猛异常的神话人物。他有81（或72）个兄弟，个个都是铜头铁额，头上生有坚利的角，耳边长有剑一般的毛发，以沙石、铁声为食，善于制造各种锋利的兵器，具有无比巨大的神力。
黄帝和蚩尤之间爆发了一场大战。蚩尤发动自己的弟兄和南方部族以及山林水泽间的怪神，杀向黄帝所在地涿鹿；黄帝调协四方鬼神各种野地兽及中原一些部族迎战。战斗异常激烈，蚩尤变幻多端，征风召雨，喷烟吐雾，把黄帝军队团团围在大雾之中。直到黄帝的臣子风后制作了指南车，黄帝军队才冲出大雾的包围。黄帝请来应龙，企图以大雨淹死敌人。蚩尤也请来风伯、雨师，刮起一起更猛烈的大风雨，使得黄帝军队四散溃逃。黄帝又叫他的女儿魃上阵参战，暴雨刹那间消失，应龙等伺机真诚杀过来，使蚩尤受挫。黄帝又用神兽夔的皮制成一面大鼓，用雷神的骨头作鼓槌。鼓声惊天动地，五百里外也能听到，蚩尤军队丧魂落魄。黄帝又布鞋列了变化莫测的阵图，把蚩尤军队重重包围起来，蚩尤兵败被俘。
蚩尤被杀于涿鹿，他手脚上的枷铐抛掷后化为一片颜色鲜红的枫林，那是蚩尤斑斑的血迹。又说他被杀于冀州中部，身首异处，因而叫“解”，就是后来山西的解县。
牛郎织女
很早以前，一有穷人有两兄弟。哥哥长大了娶最媳妇，嫂子一进门就提出分家。牛郎一不要房子，二不要土地，他只要与他从小相依为命的老黄牛，一辆坏牛车，外加一只破皮箱。他套上牛，带着皮箱来到村外，搭起了一个茅草棚，住了下来。
这头老黄牛原来本是天上一位大仙的坐骑，盘古开天辟地时，地上没有五谷，它偷了天仓的五谷撒了下来，惹怒了玉帝，把它从天上踢下来，摔坏了腿。当时正碰上牛郎在，善良的牛郎用百花露水给老黄牛把伤腿洗了一百天，老黄牛才恢复过来。
从此，老黄牛和牛郎白天在外砍柴，晚上就睡在一起。
一天，老黄牛从嘴里吐出了一个茶豆，并向牛郎点点头，牛郎把茶豆种在门前，没几天茶豆就长出了秧。牛郎搭起个架子，没过几天，秧便爬满了架子。老黄牛对他说：“夜里藏在茶豆架下，你能看到天上的仙女们，天上的仙女也能看见你。谁要是向你偷看七个夜晚，她就是想做你的妻子，我就拉上车带着你，把她接下凡来，与你结婚。”
夜里，牛郎钻到茶豆架下向天上望，果然看到一群仙女在玉池里洗澡，临走时，一个仙女向他偷偷看了一眼。第二天夜里，只见那个仙女独自来到玉池，大着胆子看牛郎。第三天夜里，她望着牛郎才女貌微微地笑。到第七天夜里，她拿着织布梭向牛郎招手。
牛郎和织女，一个在天上，一个在地下。牛郎盼着织女下凡来，织女盼着牛郎快娶她。于是，牛郎套上车，坐上去。老黄牛四蹄腾空，一会儿，就到了玉池边上。织女和牛郎并肩坐到车上，只一会儿便到了家。
牛郎娶了一位贤惠的仙女。她会养蚕，能抽丝，织出来的绸缎做成衣服，冬暖夏凉。人们称她为织女。这消息传出后，全国的商人都来买她织的绸缎。
不知不觉，三年过去了，织女为牛郎生了一儿一女。牛郎种田，织女织布，他们的小日子地得美滋滋的。又美满地过了几年，有一天，牛郎正赶着老黄牛在地里耕田，突然，晴空里滚来一阵炸雷。老黄牛停住了脚步，它望望牛郎，眼中涌出了泪水，它对牛郎说：“我把织女接下来，犯了天律，现在天鼓响了，我再也不能活了。老黄牛死后，牛郎遵照它的遗愿把它的肉喂给喜鹊吃，皮做成靴子。
七月初七那天，牛郎正在四里种庄稼，他的两年孩子哭着跑来说：“家里来了一个老太婆，好凶啊！她把妈妈拉走了。”
牛郎知道是王母娘娘来了，赶忙穿上牛皮靴，挑着一双儿女追上天去。眼看就要追上了，王母娘娘拔下头上的金簪在脚下一划，一条波涛滚滚的大河便出现了。牛郎只能拉着孩子，站在河边放声大哭。哭声惊动了玉帝，他看到一双孩子怪可怜的，便动了恻隐之心，于是让他们一家四口，每年七月初七相会一次。每年到了七月初
篇二:《后羿射日教案和说课稿》后羿射日
很久很久以前，天上有十个太阳。这十个太阳像十个大火球，整天烘烤着大地。
江河里的水蒸干了，禾苗烤焦了，土地晒裂了，牲畜渴死了，连地上的沙石好像都要熔化了。
人类的日子非常艰难。射箭能手后羿决定去惩治这些太阳。
后羿拉开神弓，搭上神箭，对准天上的一个太阳，嗖的就是一箭。只见那个太阳爆裂开来，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。
后羿连射了九支神箭。九个太阳消失了，炎热也渐渐退去。
后羿又伸手去拔箭，准备射下最后一个太阳。这时，他想，要是天上一个太阳都没有了，那整个世界将会是一片黑暗。没有了阳光的温暖，庄稼不能生长，人类也无法生存。
这样，后羿就让天上留下了一个太阳。从此，太阳每天从东方升起，西方落下，土地渐渐滋润起来，花草树木又繁茂起来，禾苗也茁壮地生长。
《后羿射日》说课稿
一、说教材{后羿射日主要讲了什么}.
《后羿射日》是冀教版三年级语文上册第五单元第二篇课文。本文是一篇神话故事，《后羿射日》的意蕴丰富而深刻，我认为学习本文能够很好的培养学生探究性阅读能力。《语文新课程标准》明确指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏文学作品的能力”，“要注重从课文整体的角度进行教学；简化教学头绪，强调内容综合”，“要重视朗读和默读，加强阅读方法指导”，“要突出词句理解、文章把握、内容探究等方面的教学”。
二、说教学内容后羿射日是我国古代传说，故事内容大致为古时候天上有十个太阳，人们难耐高温。后羿力大无比，射掉了九个太阳，剩下现在的一个太阳，使温度适宜人们居住。体会后羿的为民请命、造福苍生的高尚情操，表达了古代人民征服自然的愿望。
三、说教学目标
《后羿射日》面对的学习群体是小学生，他们充满想象力，对世界抱有一种强烈的求知欲。但科技的发展使他们对神话故事知之甚少，对于《后羿射日》这篇课文的深刻理解必然有一定难度。教师要做到兼顾全局，合理设置教学目标，灵活安排教学过程。依据这一学情，我拟用两个课时来完成这篇文章的教学，设置教学目标：
1、认读本课的10个生字，会拼写11个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话传说中所营造出的美好情境。理解文章主要内容，用自己的话再讲一讲这个故事。
2、学生通过自己提出问题并解决问题的方法理解后羿一心为民除害的好品质。展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。
3、激发学生阅读神话故事的兴趣和愿望，亲近神话英雄人物。
教学重难点：用心品读课文，感悟神话，理解课文内容，了解主旨。了解文章的思想内涵。{后羿射日主要讲了什么}.
四、说教学策略
1、我准备用谈话的方式导入课程，激发学生的学习兴趣。
2、在简单了解神话的特征后，领读课文，引导学生用心品读课文，在整体感知的基础上，找出自己难理解的问题。初步交流后，谈谈自己的看法。
3、在研读的过程中，我认为应该采取充分朗读，小组合作，师生共同探究的形式。引导学生对文中重点词汇进行分析，从而使学生多角度理解《后羿射日》
的意蕴。可以试着从以下几方面理解：后羿的为民请命，造福苍生的高尚情操，古代人民征服自然的愿望，后羿的强烈社会责任感。4、在《后羿射日》这篇文章丰富意蕴的背后，我认为本文的主旨是：坚忍不拔，自强不息，又注重遵循自然规律，实现人与自然和谐发展的民族精神。
五、说教学过程{后羿射日主要讲了什么}.
1、拟用谈话导入（复习前面章节所学到的相关神话的知识，激发学生的学习兴趣，在一定程度上理解神话故事）
2、在简单复习以前学过的神话故事后，学生用心默看课文，这样可以让学生更好的理解文章。
3、老师领读课文，扫清文字障碍。让学生整体感和全文，对全文有一个初步的情感体验。
4、学生自由朗读，在整体感知的基础上，找出自己不理解的问题。如此有助于训练学生对语句的敏感度和表达能力。提高学生的语文素养。
5、创设问题，合作探究。请学生分组探讨问题，最后分析交流。这样可以发散学生思维，交流思想，共同提高。
六、板书设计
后羿射日
篇三:《后羿射日的传说》后羿射日的传说
后羿，又称「夷羿」，相传是夏王朝东夷族有穷氏的首领，善于射箭。当时夏王「启」的儿子「太康」耽于游乐田猎，不理政事，被后羿所逐。太康死后，后羿立太康之弟仲康为夏王，实权操纵于后羿之手。但后羿只顾四出打猎，后来被亲信「寒浞」所杀。
神话传说「后羿」是「嫦娥」的丈夫。后羿在的时候，天上有十个太阳，烧得草木，庄稼枯焦，后羿为了救百姓，rcb保温沥青泵一连射下九个太阳，从此地上气候适宜，万物得以生长。他又射杀猛兽毒蛇，为民除害。民间因而奉他为「箭神」。
后羿射日
世界年轻时，天空曾一齐出现十个太阳。他们的母亲是东方天帝的妻子。她常把十个孩子放在世界最东边的东海洗澡。洗完澡后，他们像小鸟那样栖息在一棵大树上，因为每个太阳的中心是只YHB齿轮润滑油泵鸟。九个太阳栖息在长得较矮的树枝上，另一个太阳则栖息在树梢上，每夜一换。
当黎明预示晨光来临时，栖息在树梢的太阳便坐着两轮车穿越天空。十个太阳每天一换，轮流穿越天空，给大地万物带去光明和热量。
那时候，人们在大地上生活得非常幸福和睦。人和动物像邻居和朋友那样生活在一起。动物将它们的后代放在窝里，不必担心人会伤害它们。农民把谷物堆在田野里，不必担心动物会把它们劫走。人们按时作息，日出而耕，日落而息，生活美满。人和动物彼此以诚相见，YHB润滑油泵互相尊重对方。那时候，人们感恩于太阳给他们带来了时辰、光明和欢乐。
可是，有一天，这十个太阳想到要是他们一起周游天空，肯定很有趣。于是，当黎明来临时，十个太阳一起爬上车，踏上了穿越天空的征程。这一下，大地上的人们和万物就遭殃了。十YHB润滑齿轮泵个太阳像十个火团，他们一起放出的热量烤焦了大地。
森林着火啦，烧成了灰烬，烧死了许多动物。那些在大火中没有烧死的动物流窜于人群之中，发疯似地寻找食物。
河流干枯了，大海也干涸了。所有的鱼都死了，水中的怪物便爬上岸偷窃食物。许多人和动物渴死了。农作物和果园枯萎了，供给人和家畜的食物也断绝了。一些人出门觅食，被太阳YHB齿轮润滑油泵的高温活活烧死；另外一些人成了野兽的食物。人们在火海里挣扎着生存。
这时，有个年轻英俊的英雄叫做后羿，他是个神箭手，箭法超群，百发百中。他看到人们生活在苦难中，便YHB立式齿轮泵决心帮助人们脱离苦海，射掉那多余的九个太阳。
于是，后羿爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡谷，来到了东海边。他登上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一太阳被射落了。后羿又拉开弓弩，搭上利箭，嗡地一声射去，同时射落了两个太阳。这下，天上还有七个太阳瞪着红彤彤的眼睛。后羿感到这些太阳仍很焦热，又狠狠地射出了第三枝箭。YHB-LY立式圆弧齿轮泵系列这一箭射得很有力，一箭射落了四个太阳。其它的太阳吓得全身打颤，团团旋转。就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。中了箭的九个太阳无法生存下去，一个接一个地死去。他们的羽毛纷纷落在地上，他们的光和热一个接一个地消失了。大地越来越暗，直到最后只剩下一个太阳的光。
可是，这个剩下的太阳害怕极了，在天上摇摇晃晃，慌慌张张，很快就躲进大海里去了。YHB齿轮泵系列
天上没有了太阳，立刻变成了一片黑暗。万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行，人们无法生活下去了。他们便请求天帝，唤第十个太阳出来，让人类万物繁衍下去。
一天早上，东边的海面上，透射出五彩缤纷的朝霞，接着一轮金灿灿的太阳露出海面来了！
人们看到了太阳的光辉，高兴得手舞足蹈，，齐声欢呼。
从此，这个太阳每天从东方的海边升起，挂在天上，温暖着人间，禾苗得生长，万物得生存。YHB系列润滑油泵
后羿因为射杀太阳，拯救了万物，功劳盖世，被天帝赐封为天将。后与仙女嫦娥结为夫妻，生活得美满幸福。
后羿和三足鸟YHB轴头齿轮油泵
传说在辽阔的东海边，矗立着一棵神树扶桑，树枝上栖息着十只三足鸟。它们同是上帝帝俊的儿子，每日轮流上天遨游，三足鸟放射的光芒，就是人们看见的太阳（所以太阳也称三足鸟）。
后来，十只三足鸟不听上帝的指示都抢着上天，天空中同时就出现了十个太阳，大地草枯土焦，炎热无比。人们只好白天躲在山洞里，黑夜出来觅食。猛兽毒虫借机残食人们，人类濒临灭绝的危险。消息传到天上，帝俊就赐给羿（天上的神仙）一张红色的弓、一袋白色的箭，YHB轴头泵叫他下凡到人间，一方面惩治妖魔怪兽，同时也教训教训他的这些太阳儿子。
可这些三足鸟根本不把后羿放在眼里，照样一齐上天呈威呈强。后羿大怒，选择背荫之处拉弓搭箭，瞄准太阳中心处的三足鸟射去。他箭无虚发，一连射下九只三足鸟。人们围着他连声喝彩。三足鸟一死，火光自灭，人们顿感清凉爽快，于是欢呼雀跃。呼喊声传到天上，YHB稀油站油泵帝俊见九个儿子已死大发雷霆，不准后羿再回天庭。同时也令仅存的这只三足鸟日日遨游，不得休息。
嫦娥奔月
嫦娥又是怎样奔月的呢?在古书上有种种不同的说法。根据《淮南子》的记载是，后羿觉得对不起受他连累而谪居下凡的妻子，便到西王母那里去求来了长生不死之药，好让他们夫妻YHB电动润滑油泵二人在世间永远和谐地生活下去。嫦娥却过不惯清苦的生活，乘后羿不在家的时候，偷吃了全部的长生不死药，奔逃到月亮里去了。另一种说法是屈原《天问》的记载，说后羿后来对嫦娥有不忠行为，和河伯的妻子发生暧昧关系，因而引起嫦娥极大的不满，便离开后羿跑到天上去了。嫦娥奔月以后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日对她的好处和人世间的温情，对比月亮里的孤独，倍觉凄凉。也有说是后羿的弟子蓬蒙想要霸占嫦娥和不死药，嫦娥临危之下吞掉了不死药。
战国时思想家孟子所著《孟子》和西汉初年刘安(前179椙?22)编成的《淮南子》都说他是被恩将仇报的徒弟逢蒙暗害的。暗害的手段记载各不一样，有的说是用桃木大棒打死的，有的说是用暗箭射死的。总之这位盖世的英雄死在阴谋家的手里。
有的传说里还说，后羿死后ZYB增压燃油泵英魂不散，变成了打鬼的钟馗神。这一说法是我国著名史学家顾颉刚(1893-1980年)根据《淮南子》等古书的记载考证出来的。这种说法，实际上反映了我国古代人民对这位不幸死去的英雄的无限怀念。
《淮南子》说：“尧之时十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食，羿上射十日，万民皆喜，置尧以为天子”。ZYB增压燃油泵
《山海经》载：逮至尧之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射十日而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封希于桑林。万民皆喜。置尧以为天子。
神话后羿射日之地就在屯留县城西北30公里处的三嵕山。其山名因由三峰所聚而得。ZYB系列增压泵
在《后羿》一书中，著名作家叶兆言重述了这个神话，并赋予其全新的现代色彩；嫦娥忍辱负重抚养神的后代--羿，羿在嫦娥的帮助下完成了从神到人的转变，而嫦娥在羿成为ZYB增压泵皇帝后失宠，羿在濒临绝境时意识到只有嫦娥的爱才是他力量的源泉，进而放逐嫦娥，使其飞天以避开危险——由于嫦娥的爱，后羿从神成为了人；由于后羿的爱，嫦娥从人成为了神。在叶兆言令人目眩的精彩重述中，阴谋与爱情、奉献与贪婪、忠诚与背叛、欲望与尊严在小说中轮番上演，为我们展现了一zyb增压燃油泵系列个多姿多彩的神话世界、一段可歌可泣的惊世情缘。
篇四:《后羿射日的传说》后羿射日的传说
传说中后羿和嫦娥都是尧时候的人，神话说，尧的时候，天上有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。
人间的灾难惊动了天上的
神，天帝常俊命令善于封射
箭的后羿下到人间，协助尧
除人民的苦难。后羿带着天
帝赐给他的一张红色的弓，
一口袋白色的箭，还带着他
的美丽的妻子嫦娥一起来到
人间。
后羿立即开始了射日的战{后羿射日主要讲了什么}.
斗。他从肩上除下那红色的
弓，取出白色的箭，一支一
支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个，只因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，才拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。
但是后羿的丰功伟绩，却受到了其他天神的妒忌，他们到天帝那里去进谗言，使天帝终于疏远了后羿，最后把他永远贬斥到人间。受了委曲的后羿和妻子嫦娥只好隐居在人间，靠后羿打猎为生。
嫦娥又是怎样奔月的呢?在古书上有种种不同的说法。根据《淮南子》的记载是，后羿觉得对不起受他连累而谪居下凡的妻子，便到西王母那里去求来了长生不死之药，好让他们夫妻二人在世间永远和谐地生活下去。嫦娥却过不惯清苦的生活，乘后羿不在家的时候，偷吃了全部的长生不死药，奔逃到月亮里去了。另一种说法是屈原《天问》的记载，说后羿后来对嫦娥有不忠行为，和河伯的妻子发生暖昧关系，因而引起嫦娥极大的不满，便离开后羿跑到天上去了。嫦娥奔月以后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日对她的好处和人世间的温情，对比月亮里的孤独，倍觉凄凉。
关于后羿之死，战国时思想家孟子所著《孟子》和西汉初年刘安编成的《淮南子》都说他是被恩将仇报的徒弟逢蒙暗害的。暗害的手段记载各不一样，有的说是用桃木大棒打死的，有的说是用暗箭射死的。总之这位盖世的英雄死在阴谋家的手里。
夏朝以前，国家还没有形成，那时候的帝王，远不如后来帝王那么阔气，
享有许多特权；而是纯粹的人民公仆，只有尽义务的份儿。帝王的子女也没有什么太子，公主之类的特殊称呼，身份也尊贵不起来，和老百姓的子女一样。
炎帝有个女儿，名叫精卫，性格开朗活泼，喜欢打抱不平。一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一个大孩子把小孩子当马骑。小孩都累爬下了，大孩子还不
肯罢休。
精卫走过去，指着大孩子的脑
门怒斥道："你这个人太不知羞
耻，欺负小孩子算什么本事，
有力气，去打虎打熊，人们会
说你是英雄。"
大孩子见精卫是个小姑娘，生
得单薄文弱，根本不把她放在
眼里。他从小孩背上跳下来，
走到精卫面前说："我是海龙王
的儿子，你是什么人？竟敢来
管我！"
精卫说："龙王的儿子有什么了不起，我还是炎帝的女儿呢，以后你少到陆地上撒野，小心我把你挂到树上晒干。"
龙王的儿子说："我先让你知道知道我的厉害，往后少管小爷的闲事。"说着动手就打。精卫从小跟着父亲上山打猎，手脚十分灵活，力气也不小，见对方蛮横无礼，并不示弱，闪身躲开对方的拳头，飞起一腿，将龙王的儿子踢个嘴啃泥。龙王的儿子站起来，不肯服输，挥拳又打，被精卫当胸一拳，打个昂面朝天。龙王的儿子见打不过精卫，只好灰溜溜地返回大海。
过些天，精卫到海中游泳，正玩得十分开心，刚巧让龙王的儿子发现了。他游过来，对精卫说：哪天在陆地上让你捡了便宜，今天你跑到我家门前，赶快认个错，不然我兴风作浪淹死你。"
精卫倔强地说："我没错，认什么错。"
龙王的儿子见精卫倔强，根本没有服输的意思，立即搅动海水，掀起狂风恶浪，精卫来不及挣扎，就被淹死了。
精卫死后，变成一只红爪白嘴的小鸟，立志要把大海填平。她用嘴衔来石头与树枝投向大海，并发出"精卫，精卫"的叫声，像是在激励自己。她年年月月，永不停歇。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。{后羿射日主要讲了什么}.
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。
待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药，身子立时
飘离地面、冲出窗口，
向天上飞去。由于嫦娥
牵挂着丈夫，便飞落到
离人间最近的月亮上成
了仙。
傍晚，后羿回到家，侍
女们哭诉了白天发生的
事。后羿既惊又怒，抽
剑去杀恶徒，蓬蒙早逃
走了。气得后羿捶胸顿
足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。
后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
女娲补天的故事
很久很久以前，水神共工和火神祝融，为了争当领袖，大战了一场。结果，共工被打败了。他宁死不屈，一头撞在西北的不周山上，把山撞倒了。那不周山原来是撑天的柱子，这一倒，天就塌下来一块，出了一个大窟窿。天河里的水就顺着
窟窿哗哗地倾泻下来，淹没了田地、庄稼、牲畜和房屋。
人类处在水深火热之中。女娲——传说是造人之神，看到她的儿女们遭到如此巨大的灾难，心里万分难过，就率领人类与洪水作斗争。水是从天的窟窿里流下来的，所以要设法堵住天的漏洞。女娲四处奔波，采集了红、黄、蓝、白、黑五种颜色的石子，烧了九天九夜，熔成五色岩浆，灌进漏洞，补好了天的窟窿。
上古的时候，人们不知道暴雨的起因，不了解雨季来临和山洪暴发的规律，在暴雨和洪水面前束手无策，把治服洪水的希望寄托在神上。女娲就是在生产力很不发达的条件下，人们想象出来的拯救人类的英雄形象。
篇五:《后羿射日教案》一、导入
1、谈话激趣，导入新课
同学们,在这节课开始之前，老师想跟大家一起探讨个问题----什么是神话？谁能跟大家说说？（生说）师补充（神话是真实发生的么？它是人们虚构想象出来的故事）出示PPT解释什么是神话？你们喜不喜欢神话故事呢？那我们看几张图片，大家猜猜这些人物是出自哪个神话当中的？（生猜）今天要学习的这个故事——《后羿射日》。
2、板书课题：解题。羿和射字的写法。齐读课题。{后羿射日主要讲了什么}.
二、教学过程：
（一）、生字教学
同学们，课前大家都预习了课文，现在老师想检查一下同学们读的情况。谁想读课文，找生读。这几个学生课文读的很流畅，老师相信你们肯定预习的特别好，现在老师提个要求，接下来的学习中，老师希望大家发言更洪亮，那接下来老师看看大家这些词语是不是也认准了？
1.找生读（读对了，一起读，读错了大家纠正过来读）找两组同学。
2.教师指读。跟同桌读一读吧，找生赛读。齐读
3.读生字，带音读，去音读。
（二）、课文感知
1.同学们，现在我们去听一听课文，老师看一看哪位学生听的仔细，听完后我们根据课文填一填空？
2.画笑脸，苦脸。学生默读。找生交流。你在哪儿画了笑脸？出示PPT。这就是刚才大家读的这个自然段中的词语。现在听老师读一下，去掉修饰词读，还美不美了？为什么？带上修饰词读第一个，在你的头脑中出现了什么画面？还有哪些美丽的画面，你看到了什么样的河流了？齐读。还有哪些画面美？你仿佛看到了什么颜色的花草了？找生读，老师仿佛看到小蝴蝶在花丛中飞了。还看到什么画面了。那么女生给大家读一读吧。齐读。这些“的”字修饰词加上后，会让景物变美了，不但让我们看到了颜色，问到了味道，还听到大自然美妙的声音，这些词多重要呀，赶快拿出你的笔在课文中用自己喜欢的符号标出来吧。
3.其实在你们的大脑里还有更美的画卷（PPT）世界多么美丽啊！找生填说。（14人）
4.同学们，在你们的话语里，让我们看到了一幅非常美的画卷，仿佛我们进入到了一个人间天堂。（板书）第三自然段让你这么美，让你画笑脸了，那么哪儿让你画哭脸了？第四自然段让你画苦脸了，谁能告诉老师哪儿让你伤心了。这时候你什么心情呢？那你能否把伤心难过读出来呢？（生读师指导）。
5.同学们，刚才我们刚才还是看到高俊的山峰，现在。。。曾经鲜艳的花朵，现在。。。曾经茂密的森林，如今。。。老师读上半句，你们读下半句。曾经的人间天堂现在已经变成了人间地狱。这个时候，你们除了伤心难过，还有什么心情。看到这样的情况，怎能不让我们心急如焚，怎能不让我们伤心欲绝。那这一切都是谁造成的呢？生（太阳）太阳的所作作为，书上是用那个词形容的？（顽劣），那么换成顽皮可以么？为什么？顽皮是用来指什么的？那么劣在字典里什么意思？马上查一查吧。找生说说。太阳的行为，哪儿让你觉得坏啊？找生答。正因为太阳不守规矩，才使庄家干枯百姓遭殃。这个时候，一个英雄挺身而出，出示（PPT），第一句男生读，第二句女生读，第三句，这时候，你们的心情怎么样？第六自然段花笑脸。
6.为什么这个时候我们从悲伤中解脱出来，后羿干什么了？生答（后羿射太阳）所以我们又出现了笑脸。出示（PPT），这就是后羿怎样射日的过程，你感觉读到哪个字读的痛快，就怎么读，大声读一读吧。找生读。你哪个字读的比较痛快啊？（嗖嗖），说明后羿箭法怎么样？（你们想想有哪些成语可以形容后羿的剑法高超）师生共同说。还有哪些词语形容后羿剑法高超的？（又快有准）生读。教师指导。还有一个词，能表现出后羿射日的迫切心情。后羿为什么“立刻”想为民除害（想让世界再次充满生机）。这一段真是让我们又解气又痛快，同学们自己再大声读一读吧。找生读。（你读的过程中，老师仿佛看到了后羿的英雄形象）教师再次指导，拉满了弓，劲读的大一点。