构建和谐的结晶学生会发出了构建和谐校园环境的倡议
详细内容
第一篇:《建设和谐校园,争做文明学生倡议书》
建设和谐校园，争做文明学生倡议书
绿色三中，鸟语花香，环境优美。这里是读书人的神圣殿堂，但是发生在我们身边的一些不文明行为正吞食着我们的绿色校园，正污染着我们的纯洁心灵。美丽、温馨、优雅、和诣的校园环境需要我们来共同创造，为此，学生会向全校园学生发出“建设呼诣校园，争做文明学生”的倡仪，倡仪内容如下：
一．做一个仪容端庄，朴素的人，不染发，烫发，不留怪发，不佩带首饰，不穿高跟鞋，不穿奇装异服。
二．做一个语言文明健康的人，不说脏话，不污辱老师，不讽刺挖苦同学，使用文明礼貌用语。
三．做一个举止得体，大方的人，不随地吐痰，乱扔垃圾，不故意损坏公物；不在桌面上乱写乱画；不损坏花草树木；不迟到，不早退，旷课；不在教室和楼道内打闹，喧哗；不和校外不良青年交友；不与异性同学动作过分亲热。
四．做一个心理健康，豁达的人，不以自我为中心，不用暴力解决同学之间的矛盾，宽厚待人，严于律已，遇事不急，笑面人生。
同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行，让我们携起手来共同创建设和诣的校园，争做文明学生！
xxx学生会
第二篇:《争做文明学生创建和谐校园”倡议书》“争做文明学生创建和谐校园”倡议书
各班级：
根据学校加强社会主义荣辱观教育,关于开展文明教育月活动的要求，为全校师生营造一个文明、优雅的校园环境，为我们的成才搭桥铺路。我们向全校学生发出“争做文明学生，创建和谐校园”的倡议，通过开展多种形式的主题实践活动，进一步加强全校师生的环境卫生和文明礼貌意识，加强学生日常行为规范养成教育，创建良好、和谐的育人环境。特将九月份定为“校园文明月”，并制定如下活动方案。
1、加强思想政治学习，发扬集体主义优良传统，统一思想，提高认识，树立远大理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。全体师生必须充分认识建设文明校园，提高自身文明素质的重要意义，身体力行，齐心协力，投入和谐校园的建设中。2、加强道德修养、争创文明个人、文明集体，响应学校号召，共建和谐校园。我们是学校的主人，是学校的未来，在创建和谐校园过程中，我们更应加强道德修养、培养高尚的人格、规范自己的言行、养成良好的文明习惯、树立良好的精神面貌。在政教处和团委的领导下，听从学校号召，统一行动。同时，为丰富中学生活，学习课外知识，我们应积极参加各种活动，不断充实自我，完善自我。我们全校每位同学都应为创建和谐校园献出自己的一份力量。
首先，我们要做文明人，要养成良好的文明习惯，不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电，使我校的校园始终保持净化、绿化、美化、亮化；要做到遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不吸烟酗酒、不打牌赌博、不打架斗殴、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的好学生。其次，我们要争创文明集体，做到宿舍干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明，班级形象好。
3、大力开展文明竞赛评比活动。积极参加文明班级、先进个人、文明寝室评比活动，全体同学积极投入到学校学生基础文明教育活动中去。
同学们，赶快行动起来吧，为我校之振兴、为校园之和谐，看看我们自己，看看我们身边的人，从小事做起、从自我做起，以文明行为、掀文明之风、创建和谐校园、展示文明形象，外塑形象，内强素质，全面提高我校学生的文明水平，做新时代的文明中学生。
具体要求如下：
一、整“四乱”，创“三优”
1、通过发倡议书及宣传橱窗、校园广播等途径加大宣传力度，让人人了解整治“四乱”（乱吐痰、乱说脏话、乱丢（倒）垃圾、乱穿行）、创建“三优”（优良作风、优质服务、优美环境）的具体内容，个个自觉遵守“三管好”（管好自己的口,不随地吐痰,不说不文明的话；管好自己的手,不乱画乱扔乱倒垃圾,不做不文明的事；管好自己的腿,不违反交通规则,不践踏花木草地,不走不文明的路。），提高参与意识，从我做起，养成良好行为习惯。
2、组织开展“我做校园美容师”活动。全校师生积极行动起来，打造美丽校园。各班级要把自己的教室、寝室、环境区卫生打扫的干干净净，各班团支部要成立“青年突击队”，让校园的每一个角落时刻干净整洁。
3、加大对文明班级、星级寝室的检查评比力度，采取每日追究制，现场整改。4、开展“争做文明学生，创建和谐校园”主题实践活动（各班级自选内容）。5、围绕“教师节”，开展“感恩”主题教育活动。组织开展“五个一”活动。即：“送一首祝福的歌，见到老师时送上一声亲切的问候；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；一份自己决心改正缺点追求上进的日程表；以全班同学的名义，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶；做一件有意义的事。
6、以“争做文明学生创建和谐校园”为主题开展一次演讲比赛。二、遵校规，保安全
1、进一步加强学生日常行为规范养成教育，文明着装，不染发、烫发。2、严禁抽烟、酗酒、赌博、打架。
3、宿舍内严禁使用违章电器，严禁点蜡烛、使用明火。确保校园人身财产安全。三、总结表彰
1、各班根据要求上报活动总结，根据各阶段的表现评出优秀班级和先进个人。2、召开“文明教育月”活动总结表彰大会。
板泉二中二〇〇七年九月一日
第三篇:《爱我校园环境共建和谐校园倡议书》{构建和谐的结晶学生会发出了构建和谐校园环境的倡议}.“爱我校园环境共建和谐校园”倡议书
教室是我们求知的殿堂，学校是我们生活的家园。当我们在绿树成荫的校园中漫步、在窗明桌净的教室中学习、在整洁干净的操场上运动时,我们却看到了一些同学随手随处抛扔垃圾、处处乱涂乱画，任意破坏公物……这些行为不仅破坏了校园环境，同时也损害了同学们自己的形象，校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是广大同学优良素质的体现。为了让你我能在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康成长，在此校团委会、学生会向全体同学发出如下倡议：
一、爱护学校环境，不在教学区饮食，不随地吐痰、不乱刻乱画，不乱扔、乱放垃圾，养成良好的卫生习惯，自觉维护校园的清洁卫生。
二、爱护学校绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不在绿化带上停坐，爱护花草树木。
三、爱护学校公物，爱护校舍桌椅门窗、校园体育设施、试验设备等公共物品。
四、爱护学校资源，随手关灯拧紧水龙头，节约每一度电每一滴水，杜绝浪费。{构建和谐的结晶学生会发出了构建和谐校园环境的倡议}.
五、遵守公德，团结友爱，举止文明，行为规范，共同维护校园秩序。为了此次倡议落到实处，校团委、学生会成员近期将在校园内挂牌监督，请大家自觉遵守，如有不良行为被发现，认错态度不端正，且屡次违犯者，将参加维护校园卫生劳动一天！请广大同学树立正确的环境价值观和环境道德风尚，担负起校园环保责任。让我们从自己做起，从现在做起，争做建设和谐校园的先行者！让我们携起手来，使卫生不再是外在强加的约束，而是我们内化的自律；使文明不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行；使文明成为习惯，让校园更加和谐!{构建和谐的结晶学生会发出了构建和谐校园环境的倡议}.
团委、学生会
2012年2月25日
第四篇:《5.1弘扬传统文化,构建和谐校园倡议书》“弘扬传统文化，构建和谐校园”倡议书
亲爱的同学们：
造化有灵，赐予我们雄浑壮丽的神州大地；日月精华，孕育了五千年灿烂的华夏文化。诸子学说字字珠玑，历史古籍内涵深厚，诗词歌赋优美动人，琴棋书画深邃玄妙，古老的建筑、宗教、科学技术令世人推崇备至„„作为生长在这片文化沃土上的共和国新的一代，我们不仅应当胸怀天下，放眼世界，勇立现代化的潮头，更应当饮水思源，勿忘根本，把民族文化作为立世创业之基，把民族精神作为开拓进取之本。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强„„”这是希望的呐喊，这是实现“中国梦”赋予我们沉甸甸的责任。为此，学校及我们班级共同发出倡议：“弘扬传统文化，构建和谐校园”。
让我们热爱国学，亲近经典。积极诵读《三字经》、《弟子规》等优秀经典篇目，并将经典的精神变为自觉行为。
让我们尊崇传统，滋养人生。吸纳先人的智慧，接受文化的熏陶，积极学习书法、古典文学、传统音乐„„通过诵读、聆听、理解、练习，提高自己传统文化艺术的修养。
让我们传承文明，摒弃陋习。远离自私与冷漠，不再沉迷电脑和电视，更加崇尚传统与文明，修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，积极营造“弘扬传统文化，构建和谐校园”的书香校园、书香家庭、书香社会，为社会和谐和文明传播尽一份力，发一份光。
同学们，行动起来吧，让传统文化学习融入我们的校园，融入我们的课堂，融入我们性格品质的养成之中，在校园生根开花，成为我们全面发展的不竭源泉。
同学们，行动起来吧，一起走进古哲先贤的心灵与名家大师进行对话，徜徉于传统文化之中，洗涤我们的灵魂，培养我们的智趣，增长我们的知识，提升我们的人格，让传统文化成为我们一生中的精神需要。
第五篇:《爱护校园环境倡议书2》爱护校园环境卫生倡议书
——讲究卫生美化校园你我共同的责任亲爱的同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，定会倍感心情舒畅.
开学以来，我校大部分班级卫生打扫及时、到位，保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和生活环境。但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。如操场上、草坪里、甬道上、教室内走廊上、楼梯里、经常有被丢弃的果皮纸屑和袋子等杂物；个别班的教室摆放零乱、墙壁上有污迹等，这些严重破坏了我校的校园环境，影响了我校的整体形象。
为进一步增强全校学生的环境意识，提升我校的校园卫生水平，在此我们四年级二班向全校学生发出如下倡议：
一、以构建和谐校园，爱护校园环境为己任，自觉维护校园的整洁卫生。
二、认真做好每天的卫生打扫工作。
三、不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成将垃圾投入垃圾桶内的习惯。
四、看到地面上有垃圾的，自觉主动捡起来，丢进垃圾桶。
五、不要把脚印、球印等污迹印在墙壁上。
六、爱护校园公共设施和环境卫生，不乱贴乱画、随意践踏。
七、爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折树木。
八、人人自我约束，相互提醒，相互监督，做保护校园环境卫生的卫士。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，同学们，我们是学校的主人，让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的小卫士吧！
台头一小四年级二班
2015年1月19日
第六篇:《讲文明树新风,构建和谐校园,讲文明树新风活动倡议书》讲文明树新风构建和谐校园
——“讲文明树新风”活动倡议书
亲爱的老师、同学们：
早上好！现在全国上下都正在铺开“讲文明树新风”的相关宣传发动工作，作为祖国的未来——青少年儿童，更应成为“讲文明树新风”社会新风尚的精神传播者和践行者。为深入学习贯彻党的十八大精神，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，在校园内弘扬正风正气，激发奋进力量。改变我们学校的校园环境，树立良好的自我形象，克服不良习惯，追求健康生活，构建和谐校园，我校团支部发出以下倡议，望广大共青团员带头遵照执行：
一、养成良好的学习习惯——不迟到，不早退，不旷课；遵守课堂纪律，按时完成各科作业，考试不弄虚作假。
二、养成良好的卫生习惯——勤理发、勤刷牙、勤洗手、勤换衣、勤扫地，保持室内外整洁；不随地吐痰，不乱泼脏水，不乱倒垃圾。
三、养成健康的生活情趣——不吸烟，不喝酒，不赌博，不耍朋友；不涂脂抹粉、不戴耳环、戒指和手链；不沉溺于网络，不看不健康的书籍。
四、养成良好的文明礼节——课堂上不玩手机，不打瞌睡，不顶撞老师；自觉排队就餐；见面相互问好，不喊有侮辱性的绰号；有来宾不围观，不起哄。
五、管住自己的嘴——不乱吃零食，不说脏话，不高声喧哗。
六、管住自己的手——随手关灯、关水；不乱扔乱甩，不乱摘乱采；不乱拿乱打，不乱刻乱画。
七、管住自己的腿——按规定上下楼道和出入校门，不到马路上玩耍；不乱踢打公物，更不得向他人动手动脚施以暴力。
亲爱的同学们，“讲文明树新风，构建和谐校园”目标的实现，优良校风、学风的形成和我们良好行为习惯的养成，都有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，按照“四养成三管住”的要求，让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，争当校园文明先锋，做一名合格的中小学生。
我的讲话完毕，谢谢!
2013年3月11日
第七篇:《爱护校园环境倡议书》{构建和谐的结晶学生会发出了构建和谐校园环境的倡议}.爱护校园环境倡议书{构建和谐的结晶学生会发出了构建和谐校园环境的倡议}.
各位老师、同学们：
你想在绿树成荫、鸟语花香的地方工作吗？
你想在窗明几净、温馨如家的教室学习吗？
你想在环境优美、充满生机的校园生活吗？
校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也是学校对外形象的窗口。让我们从身边的小事做起，养成文明的习惯，践行我校“爱校、荣校、护校”活动。为此，总务处和团委自即日起向全校师生发出以下倡议：
一、平日不乱丢乱扔乱放垃圾，早、中餐时间外出时不准携白色垃圾进校园，所有零食在校外吃完方可进入校园。
二、春日暖阳，校园内草坪开始发青、树木开始发枝，花儿开始盛开，请同学们管好自己的手和脚，不准攀花折枝；要沿水泥路规范行走、走文明路，不抄近路翻越绿化带、不在绿化带上停放车辆，不做不利于树木花草生长的行为。因为你的文明举止就能铸就花园式校园。
三、爱护学校一切财物，请不要随意破坏校园内公共设施尤其男厕所，不得有意破坏百叶窗或堵塞下水道，影响校园正常生活；学生不得利用班班通在课余时间上网游戏QQ聊天，不准在走廊上或教室内等公共场所乱刻乱画、书写不雅文字等。
四、自觉遵守学校一切规章制度，维护校园的清洁卫生，要养成主动捡拾垃圾等杂物的好习惯；发现不文明举动要及时劝阻或制止。
五、节约能源，用水、用电一定要及时关闭，杜绝浪费；教室内门窗一切
设施早晚应落实专人管理，适时开关。
老师们、同学们，良好的学习环境需要我们共同营造，文明的生活方式需要我们共同诠释。“我文明，校园文明。我美丽，校园美丽。”让知识在纯净的环境中传播，让美好的心情在学习中延续。来吧！让我们为创造一个文明、和谐的校园而努力！自即日起校总务处和校团委带领学生会干部组织定期和不定期清查，如有以上类似违纪行为，将计入班级考核，并对不文明行为在公示栏逐周通报！
钱桥初中总务处团委2014年3月27日
第八篇:《营造校园文化,构建和谐校园》营造校园文化，构建和谐校园
学校是社会的一部分，影响着社会的未来。和谐校园是和谐社会的一部分，是师生和谐发展的重要基地，也是师生共同成长的乐园。一所好的学校，它最迷人的地方，恐怕不是外在的现代化建筑，而是弥漫于校园优美环境的文化气息。许多中外名校，给莘莘学子留下终身难忘的就是母校严谨的治学精神和校园的优美环境。
和谐的校园文化是学校师生共同认可的价值观，有什么样的价值观就有什么样的行动导向。在和谐的校园文化中，师生的人格得到了塑造，个性得到了发展，精神境界得到了升华，这种潜在的影响对于师生的成长起很大的作用。整洁优美的校园激发师生对学校的热爱；团结进取的校风催人奋进；和睦友善的人际关系使人的潜能得以最大限度的释放„„正如教育家苏霍姆林斯基所言：“孩子在他们周围——学校走廊的墙壁上、教室里、活动室里，经常看到的一切，对于他们精神面貌的形成具有重大意义。”
营造和谐的校园文化需要我们从细节入手，从人文入手，从发展入手，从管理入手，从主体入手，构建和谐的校园。
一、从细节入手，营造优良的校园环境，构建校园物质文化。
校园环境对学生的影响是潜移默化的，充满诗意和美感的校园环境就如空气之于人，水之于鱼，使学生耳濡目染，促进其在深层心理结构中调节和支配自己的行为，从而提高文明程度。
学校在校园环境建设中，从学校的整体布局、建筑造型、色彩、视野与建筑的协调性以及校园绿化、室内布置、校园卫生、教学硬件的构置、摆放等方面根据培养学生的情操入手进行探索和研究。学校整体布局促进人际关系的协调与团结，也给学校管理带来许多方便之处。师生进入校园，优美的校园环境映入眼帘，既感到热情、开放，感受到学校是团结向上、师生关系融洽的一个温馨的大家庭。校园物质文化具有“桃李不言”的特点，能使学生不知不觉，自然而然受到熏陶、暗示、感染。学校注重环境文化的状况，为校园环境赋上一定的文化色彩和教育意识，增强环境育人的功能。同学们在欣赏其美的构造的同时，从中受到多方面的教育。环境教育力量对学校全体成员，特别是对学生，能产生巨大的心理效应。正如一位教育家所说：“一所学校，走进去布局合理，到处有绿化、校
园优美，使人感到愉快；到处干干净净、整整齐齐，使人感到精神振奋，然而这种心理效应使人产生一种无形的约束力，不具有强制性，却能引起个体感情上的共鸣”。凡此种种，均可对学生养成良好行为规范起到潜移默化、寓教于景的作用。
为此，校容校貌建设要体现教育性、艺术性。有人曾说：美的环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。它有利于学生陶治情操、净化心灵、激发灵感、启迪智慧，有利于学生综合素质的提高。校园的建筑物应讲究功用与形式的完美结合，既要各具特色，又要风格和谐统一。校园应合理布局，创设美的庭院供学生休憩，欣赏，努力达到四季有景：即春有鲜花，夏有荫凉，秋有果香，冬有深绿。古人说“山光悦鸟性，潭影空人心”，用美的环境教育学生爱护绿化，热爱学校，用富有艺术气息的景致激发学生创造的潜能。
“让学校所有的墙壁讲话”是校容校貌建设的重要一环，要体现思想性、知识性。校园的画廊、报栏、橱窗、黑板等是文化传播的重要载体，英雄模范的画像、科学家、音乐家的名言，无不启迪智慧，催人奋进。
二、从人文入手，形成优良的校园风气，构建校园精神文化。
良好的校风是一种无形的精神力量。实践证明，一所学校的优良校风一经形成，便可以振奋人的精神，激励人的斗志，规范人的行为，使每个学生的学习目标、学习态度、学习方法及教师的教学思路，教学风格，领导的工作作风都出现良性循环。
1、校风、教风和学风的建立。学校是学生接受教育的场所，为了