在校园里那些行为体现了从身边的小事做起
详细内容
篇一:《身边小事做起养成良好的行为习惯主题班会》
身边小事做起养成良好的行为习惯主题班会
活动目的：
1、通过班会，培养学生养成从小事做起的良好习惯；
2、使学生形成实事求是的生活态度和良好的意志品质
活动准备：
1、全班同学分成4组，要求学生收集吃零食的危害在班会上讨论。
2、各组通过调查，自编自导自演反映行为中存在的典型不良现象的小品。
3、确定主题班会中的主持人。
活动过程
一、话题活动：
话题一：你吃零食了吗？该不该吃零食呢？
主持人：小学生吃零食现象比较普遍，甚至有学生上课也吃，不但影响学校的环境卫生、增加家长的经济负担，而且影响我们学生的生长发育。更不利于学生安心学习，不利于艰苦朴素教育，不利于学生健康成长。
（小品展示）一下课小卖部门口全是学生，为了买零食上课迟到，在课堂上偷吃零食；剩下的垃圾随手在地上扔，值日生扫地时扫出来的全是吃剩的垃圾。
（主持人）请同学们完成下面的调查：
1、你平均每天用于买零食的钱是多少元？
2、你喜欢吃的零食的种类？
3、你曾试过戒零食吗？
4、你在课堂上吃过零食吗？
5、因为买零食上课迟到过吗？
6、你父母反对你吃零食？
话题二：吃零食有哪些危害？
主持人：请大家谈谈对学生最喜欢吃的零食的调查：（学生活动：分组讨论，派一名代表发言。）
（1）果冻吃果冻不仅不能补充营养，甚至会访碍某些营养素的吸收。目前，市场上销售的果冻基三成份是一种不能为人体吸收的碳水化合物－－卡拉胶，并基本不含果汁，其甜味来自精制糖，而香味则来自人工香精。不过，果冻中没有脂肪，并含在一些"水溶性膳食纤维"，少量吃些并没有坏处，也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来"增加营养"。
（2）薯片薯片的营养价值很低，还含有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。
（3）话梅、话李含盐量过高，如果长期摄入大量的盐分会诱发高血压。
（4）快餐面脂肪含量很高，营养价值比较低，多吃不利于饮食平衡。
（5）饼干属于高脂肪、高能量食品，维生素和矿物质含量比较少，多吃不利于饮食平衡，也容易导致肥胖。
（6）泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等，特别是某些质量低劣的次品，对健康的损害很大。
（7）膨化小食品营养尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。
主持人：有关专家通过调查研究认为，多吃零食对中小学生的生理、和心理的发展都有着消极的影响，因此我们学生要树立正确的饮食观念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦学习。
二、文明，就差这一点
主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！请大家看看发生在我们身边的不文明行为。
（小品展示）
1、上操时有的学生在地上随地吐痰，回班时后面的同学推前面的同学，结果两个人闹翻脸打起假来。
2、扫卫生时两个互相推委谁也不乡多干，偷懒结果被值周生检查扣分。
主持人：这里面有没有我们自己的影子？在日常生活中我们应该怎样规范自己的行为？请大家畅所欲言。
（学生活动）：以小组为单位，对小品所揭示的不良行为进行分析，并作出总结。
三、从小事做起，养成良好的行为习惯。
主持人：古人云：“一屋不扫，何以扫天下！”一个人若想做大事，就必须从小事做起。自然界中的万事万物都不是一蹴而就，而是从一点一滴变大的，更何况是我们凡人呢？。如果你能从生活中一点一滴的小事做起，哪怕只是捡起地上的纸屑，也会有许多收获，这时你便会发现成功并非难事。下面请听有关福特的故事：
美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。
主持人：大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”
大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
2、共同学习有关“小事”的名言：
（1）要成就一件大事，必须从小事做起。——列宁
（2）把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。——海尔公司董事长张瑞敏
（3）成大业若烹小鲜，做大事必重细节。——古代思想家老子
四、班主任寄语
同学们，刚才班会展示的都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。
俗语说，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在别人面前折射出我们自己的文明程度。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，从小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、
篇二:《身边小事做起养成良好的行为习惯》身边小事做起养成良好的行为习惯
主题班会
活动目的：
1.通过班会，培养学生养成从小事做起的良好习惯；
2.使学生形成实事求是的生活态度和良好的意志品质
活动准备：
1．全班同学分成4组，要求学生收集吃零食的危害在班会上讨论。
2．各组通过调查，自编自导自演反映行为中存在的典型不良现象的小品。
3．确定主题班会中的主持人。
4．印制调查表。
活动过程
一、话题活动：
话题一：你吃零食了吗？该不该吃零食呢？
主持人：小学生吃零食现象比较普遍，甚至有学生上课也吃，不但影响学校的环境卫生、增加家长的经济负担，而且影响我们学生的生长发育。更不利于学生安心学习，不利于艰苦朴素教育，不利于学生健康成长。
（小品展示）一下课小卖部门口全是学生，为了买零食上课迟到，在课堂上偷吃零食；剩下的垃圾随手在地上扔，值日生扫地时扫出来的全是吃剩的垃圾。
（主持人）请同学们完成下面的调查：
1.你平均每天用于买零食的钱是多少元？
2.你喜欢吃的零食的种类？{在校园里那些行为体现了从身边的小事做起}.
3.你曾试过戒零食吗？
4.你在课堂上吃过零食吗？
5.因为买零食上课迟到过吗？
6.你父母反对你吃零食？
话题二：吃零食有哪些危害？
主持人：请大家谈谈对学生最喜欢吃的零食的调查：（学生活动：分组讨论，派一名代表发言。）
（1）果冻吃果冻不仅不能补充营养，甚至会访碍某些营养素的吸收。目前，市场上销售的果冻基三成份是一种不能为人体吸收的碳水化合物－－卡拉胶，并基本不含果汁，其甜味来自精制糖，而香味则来自人工香精。不过，果冻中没有脂肪，并含在一些"水溶性膳食纤维"，少量吃些并没有坏处，也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来"增加营养"。
（2）薯片薯片的营养价值很低，还含有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。
（3）话梅、话李含盐量过高，如果长期摄入大量的盐分会诱发高血压。
（4）快餐面脂肪含量很高，营养价值比较低，多吃不利于饮食平衡。
（5）饼干属于高脂肪、高能量食品，维生素和矿物质含量比较少，多吃不利于饮食平衡，也容易导致肥胖。
（6）泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等，特别是某些质量低劣的次品，对健康的损害很大。
（7）膨化小食品营养尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。
主持人：有关专家通过调查研究认为，多吃零食对中小学生的生理、和心理的发展都有着消极的影响，因此我们学生要树立正确的饮食观念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦学习。
二、文明，就差这一点
主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！请大家看看发生在我们身边的不文明行为。
（小品展示）
1、上操时有的学生在地上随地吐痰，回班时后面的同学推前面的同学，结果两个人闹翻脸打起假来。
2、扫卫生时两个互相推委谁也不乡多干，偷懒结果被值周生检查扣分。
主持人：这里面有没有我们自己的影子？在日常生活中我们应该怎样规范自己的行为？请大家畅所欲言。
（学生活动）：以小组为单位，对小品所揭示的不良行为进行分析，并作出总结。
三、从小事做起，养成良好的行为习惯。
主持人：古人云：“一屋不扫，何以扫天下！”一个人若想做大事，就必须从小事做起。自然界中的万事万物都不是一蹴而就，而是从一点一滴变大的，更何况是我们凡人呢？。如果你能从生活中一点一滴的小事做起，哪怕只是捡起地上的纸屑，也会有许多收获，这时你便会发现成功并非难事。下面请听有关福特的故事：
美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。
主持人：大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
2.共同学习有关“小事”的名言：
（1）要成就一件大事，必须从小事做起。——列宁
（2）把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。——海尔公司董事长张瑞敏
（3）成大业若烹小鲜，做大事必重细节。——古代思想家老子
四、班主任寄语
同学们，刚才班会展示的都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。
俗语说，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在别人面前折射出我们自己的文明程度。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，从小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。
篇三:《从身边的小事做起》从宿舍楼到食堂或是从图书馆到主干道你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”还会有那么多人践踏草坪呢甚至都走成“大路”了呢鲁迅先生曾说世界本没有路走的人多了于是便有了路。那我们为什要做这些小道的创造者呢近期我们在学校做了一个小调查有关怎样看待学校草坪被踩踏问题。调查中发现55%的学生认为是“方便超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。同时此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮就如“破窗理论”即当某种被损坏得到制止或修缮时会使更多损害发生一样学生会“跟着别人走”自然会被踩成大路。此外还有17%的学生认为是“道路不够宽”。奇怪的是在调查中很少同学坦然承认自己的错误一副毫不在意的样子。作为素质榜样的大学生这样的行为是否能够让我们担负的起社会给予我们的重任我们每天将爱护花草树木挂在嘴边校园里什么“爱护花草人人有责”之类的口号随处可见但我们的行为却扇了我们一巴掌重重的„„难道我们每天喊口号似的精神文明建设都成了一纸空文、空头机票吗不事实证明加强精神文明建设必须从小事着手让我们时刻感受精神文明建设的重要性。那么我们首先要认清什么是精神文明建设
二、加强精神文明建设的紧迫性和重要性一紧迫性当下我们在提倡构建社会主义和谐社会的同时一些破坏社会主义精神文明建设的不和谐现象仍时有发生。以下是我们论文小组派出的几名记者采访、调查、收集的一些不文明行为的有关事例„„例1我们上课的时候每次低头可能都会注意到课桌上的形形色色的涂鸦。“课桌文化”作为一种大学生宣泄自我的方式已经广为人知。作为一种文化也曾引起人们广泛的讨论。而今“请加我的QQ„„”、“孤独的人等你我的手机号码是„„”、“横眉冷对秋波俯首干为光棍”等等。这一切都是大学生心理的文字体现但是把这些写在课桌上会破坏教室的文化环境带来不好的影响。而同样是在教室迟到旷课也是常见现象。一位英语老师说“学生觉得我的课讲得不好他通过自学可以掌握的话完全可以不来上课。但是对于迟到的人我
是绝对不会原谅的这对老师缺乏最起码的尊重。”例2食堂里浪费、拥挤无序的现象依然存在我们在不断地抱怨食堂饭菜太贵师傅给得太少。但是如果你站在残食车旁边看一会就不难发现很多同学的盘子里剩的东西实在太多“浪费”二字用在他们身上绝不为过。某日清晨记者看到两个正在用餐的男生他们背对背坐着其中一位男生买了6个小馒头6角、一份凉拌豆腐6角和一份大米粥2角如此一份简餐仅用一块四而另一位男生买的馒头竟剥了皮才吃盘里丰盛的菜有一多半都倒进了残食车。大多数同学在买饭的时候能自觉排队但是仍有部分不和谐的行为有的同学利用身体优势插队尤其是在自选餐厅有的同学饭后“潇洒”离去从来不记得把用过的餐具送到残食车。例3如今公交车已成为大多数市民日常出行的主要交通工具市民常常以“挤公交”来形容上车的过程。5月20日下午6点笔者来到中心城区广场公交站台正值下班高峰期等候上车的市民很多很快1辆2路公交车进站乘客都涌到车门口大家并没有排队的意识。一位孕妇慢慢地走到了车门口没有办法跟着挤只得站在人群后面。由于正是下班时间候车的乘客一看到有车来了马上就将车门围得水泄不通毫无秩序可言一连过去几辆车都是这样的情况而每次这位孕妇都只能呆在人群的后面根本挤不上车。
四）加强大学生学英模、赶先进,努力提高道德修养的学习氛围
现代的大学生对于自身的控制力还很薄弱，在各个方面的因素的影响下，有着极强的可塑性。学校是学生生活以及吸收信息的重要场所，必须稳定学生浮躁的个性，加强对学生正确的思想道德教育以及引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观。而身为大学生的我们更应重视自身的精神文明，遵循党的领导，遵守校纪校规，加强自己的思想道德。大学生应该积极参加社会实践和志愿者等活动对大学生了解社会、积累社会经验，对大学生增强社会责任感具有极大的帮助。大学生参与社会实践活动本，可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的言行，什么是不符合社会公德规范的言行，从而在实践中不断提高自身的社会公德素养，并带动他人，影响社会。以实际行动来改变人们对现代大学生不好的看法，学会自我管理，全面提高素质。明确自己的人生目标，树立正确的人生观、价值观及世界观。为我国的精神文明建设奉献自己的一份力量。
篇四:《从我们身边的点滴小事做起》从我们身边的点滴小事做起，
养成好习惯，改掉坏习惯。，比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在
校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；
行走在大街上时，
能自觉遵守交通法规，
与文明和安全同行；
在公共汽车上，
能热心地为身
边的老人、抱着孩子的乘客让座文明
”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。
让我们爱护校园里的一草一木，
让我们在课堂上认真学习，
课下和同学快乐
友好地玩耍。
你生活上的一点一滴，
你工作中的一言一行，都是小事，
所谓聚小流以成江海，
都是以小事成就大事的。
把每一件简单的事做好就是不简单，
把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同学们，良好的习惯是成功的一半，养成良好的习惯，从现在，从自我开始吧！我们在这里留下学生时代最美好的回忆。
将来当我们长大了，
走向社会，
我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民
校园安全小常识
1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯把手上滑下。
5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
10上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆。
篇五:《《保护自己,从身边小事做起》》《保护自己，从身边小事做起》主题班会
一、背景分析
安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而校园安全教育尤为重要，因为学生每天在学校的活动时间长，情况也比较复杂。尤其是一年级学生年龄小，活泼好动，安全意识薄弱，自控能力差，生活经验少。很多时候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。当事情没有发生时，都会觉得危险离自己比较远。当有事情发生时又会比较慌张，不能沉着冷静地处理。
二、设计理念
生命高于一切!安全重于泰山！对于一年级的小学生来说，安全教育不仅是一门功课，更是一种技能，掌握的多就生存的好!所以选择《保护自己，从身边小事做起》这个主题，既告诉学生安全的重要性，又有效的告诉学生保护自己并不难，从身边的小事就可以去保护自己，保护他人。
三、教育目标
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强学生生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力。通过本次班会，让同学们认识安全的重要性，增强安全意识，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。提高自救自护的能力，学会保护自己。
四、活动过程：
（一）教师谈话：
同学们，我们已经是一年级的小学生了。爸爸妈妈每天开开心心的把我们送到学校，放学了，他们又充满期待地来接我们。他们希望我们每个人都能安全的回到家。要是磕了碰了，他们都担心呀！那么，我们怎样才能做一个能干的小朋友，安全的保护好自己呢？其实保护自己就在我们身边的许多小事上！这节班会课，我们就来讨论一下在校园里如何做好安全，
如何保护好自己。让我们永远将安全牢记在心中。一（1）班《保护自己，从身边小事做起》主题班会现在开始。
（二）看看我身边的危险。(观看视频，进行讨论)
视频内容：学生下课奔跑，导致碰撞的画面。（来自本校监控画面截取）
1、学生观看视频
视频1：主要让学生知道下楼奔跑会造成什么后果。
视频2：拐角处有学生打闹，危险；有学生爬上拐角处玩耍，危险；有学生快速奔跑，危险；有学生从拐角处跳下，危险；有学生在奔跑时互相拉扯，危险。
2、讨论：（1）发生了什么事？
（2）为什么会发生这样的事？
（3）旁边小朋友的做法对吗？发生这样的问题应该怎么办？
3、师总结：同学们，无论何时何地，我们都要轻走慢行，就这是安全。这
既是保护自己也是保护他人。发生了事故要冷静，要及时回报老师。
（三）谁对谁不对?(情景剧表演，进行投票)
1、小朋友们，保护自己一刻都不能大意。下课了，我们可以做些什么呢？我们可以做些什么有意义的事呢？现在老师发给每位小朋友几个笑脸花，让我们看看下面几组表演，你认为哪组的做法是正确的，就把笑脸花贴在这组的序号后面。
2、学生表演：
第1小组：两个同学快速跑出教室，在门口互相推挤。
第2小组：两个同学轻走慢行，结伴去厕所。
第3小组：两个同学在一起跳绳，比比谁跳得多。
第4小组：两个同学在一起踢毽子，比比谁踢得多。
第5小组：一个同学拉着另一个同学说：我们去大操场玩双杠吧！第6小组：几个同学自己把书本作业整理好，然后下棋。
3、师：表演结束，投票开始。你认为谁的做法是正确的，就在他的序号后面贴上笑脸花。可以是一个也可以是几个。
公布结果：第1、5组是错误的，第2、3、4、6组是正确的。
4、讨论：为什么第1和5组的做法是错误的呢？错在哪里？
5、师总结：第1和5组的做法是错误的，下课不能追跑拥挤，在门口人多时要懂得谦让，这样既保护了自己，也安全了他人。没有老师带领的情况下不能随意玩耍体育器材，太危险了。跳绳、踢毽子、下棋都是很有意义的活动。
（四）安全儿歌记心中（投影出示）
师：同学们，安全地保护自己是一件非常重要的事情。虽然包括了很多方面，但是小朋友们不要怕，只要你用心就很容易做到！记熟了儿歌你就知道怎么做啦！保护自己，从身边小事做起！
儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要。
教室内不打闹，电线类你别靠。
走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。
上下楼别拥挤，大让小要懂礼。
集合时莫推挤，快静齐记心上。
陌生人不要理，遇坏人报案去。
有火灾一一九，有盗情一一零。
安全歌人人记，都平安大家乐!
1、教师一句一句领说，解释。
2、自己拍手说。
3、同桌互相拍手说，
4、练习背诵儿歌。
（五）教室内活动应怎样注意安全？
同学们，天气不好时，我们的体育课和大课间活动就要在室内进行了。比如下雨天或者有雾霾的天气。有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。同学们请看大屏幕。
内容：（PPT情景图片播放）一边播放，教师一边解释。
（1）防磕碰。教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
（2）防滑、防摔。教室地砖比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
（3）防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
（4）防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
（5）防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。
(6)防意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
（六）朗诵《热爱生命》
师：同学们，我们的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去珍视生命。让我们大家一起来朗诵《热爱生命》——(配乐：舒缓的钢琴曲)
内容：《热爱生命》
爱护花坛里的花草，体验绿的和谐。{在校园里那些行为体现了从身边的小事做起}.
帮助摔倒的同学，体验心灵的沟通。
照顾受伤的小鸟，体验爱的温暖。
挽扶盲人的手臂，体验情的愉悦。
生活的天地，这样辽阔。
生活的快乐，这样有趣。
保护自己，让生活更自由。
文明安全，让生活更美丽。
热爱生命，让我们更快乐地生活！
（七）总结：
师：同学们，我们经过学习，希望大家把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，在以后的学习和生活中大家都能从身边的小事做起，安全的保护好自己。愿同学们都能平平安安，快快乐乐地长大。
五、活动反思
安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而校园安全教育尤为重要，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。
在平日的教育实践中，我们对学生的安全教育往往停留在表面，或让学生被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。可不，尽管老师强调校园里不能打闹，可是事故还是不断的在发生。
而这一节课班会课让我很骄傲，因为通过这节班会课，孩子们课间能够更加安全地进行活动了。我收到了意想不到的效果。以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。
我们都知道，小学生年龄小，自控能力差，很多时候不知道哪些事可
篇六:《爱国要从身边的小事做起》国旗下讲话：
爱国要从身边的小事做起
尊敬的老师，亲爱的同学，大家好：
我今天讲的题目是：爱国要从身边的小事做起祖国在我们每个人心目中都是伟大的，我们应该使出什么样的行动来抒发我们的爱国之情呢？
学校是培育人才的摇篮，是祖国栋梁成长的地方，是塑造美好心灵的净土。作为学生的我们，每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。我们爱国要从一件件小事做起，从点点滴滴中树立高尚的情操。请记住：关注细节，生活无小事。所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。
有一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字．无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操．代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒．
我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为．例如，在我们的校园内见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒，甚至有的同学认为：反正有值日的同学做清洁工作打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在校园内追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，在公路上随意行走，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物．我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质．
让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，我们做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，我们是否见到了纸屑、果皮、