感动校园人物事迹材料
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'第一篇、感动校园人物事迹材料
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质朴无私奉献境最是默默无言时
——记X级X班感动校园人物XX
一个不起眼的男生，谨守自己的质朴本性，三年如一日坚持帮助同学整理教室，帮助班级护理花草，默默奉献从不张扬，在浮华的同学中似一块墨玉，发着微微的光芒。
他，就是X级X班的一个不起眼的高个子男生——XX。
XX小时候，父母离了婚，他跟着父亲。父亲常年在外打工，与他相伴的是年迈的奶奶。在得知父母离婚的那段时间，小XX伤心地对奶奶说：“我不知道为什么别人的父母不离婚，我的父母却要离婚，我真不知该怎样继续活下去！”那段时间的XX常常以泪洗面。是慈祥的奶奶一直陪伴他、耐心开导他，小XX才渐渐走出了父母离婚的阴影，但心里却永远留下了亲情分割的伤痕。
缺乏父爱母爱的孩子早早地懂事了。在家里，扫地，做饭，洗衣服，收拾房间，尽量帮奶奶做事。随着年岁渐长，XX更是自己的事自己做，不让奶奶操心。奶奶爱XX，教他许多做人的道理；XX听奶奶的话，认真学习，踏实做人。家里没有电脑，XX没说过一次让奶奶买，从不眼热同学的“时髦”，也从不进网吧、打游戏；家里经济不宽裕，XX从不开口让奶奶买零食，奶奶心疼他，有时挤出钱买点零食放在家里，他也是省着吃；小学时候，XX从来没有用过零花钱，亲戚们有时拿钱给他，他也从不乱用。回乡下老家，他处处照顾奶奶，走亲戚时提包拎东西，吃饭时夹菜盛饭。乡邻们都夸他：“这孩子不像离婚家庭的孩子，真懂事，真孝顺。”
XX不多言，守秩序，讲文明，性格随和，待人宽容。有一次，XX发现自己的练习册不见了，第二天在同桌的抽屉里找到了。作业没来得及完成要被老师批评，同学们都以为他要埋怨同桌，没想到他就调侃了一句：“你连自己的练习册都不认识吗？怎么把我的装去了。”同桌过意不去，他说：“都是同学，你又不是故意的，我给老师说清楚，补上就是。下次我们可要仔细了。”就像这样，在班级里，XX最能让人，从不和同学争吵，从没和同学红过脸。即便是自己有理，也是辩解几句后，笑笑了事。
毛泽东同志说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”XX同学就读XX中学三年以来，默默无闻，默默奉献，给同学帮忙为班级做好事从未间断。每天放学，他都要留下来帮助值日同学整理桌凳、洗擦黑板，打扫卫生。有
时值日同学看时间晚了，慌慌张张提着书包给任杰丢下一句“XX再帮我检查一下卫生”后飞奔离校，XX不慌不忙地留在教室里做最后的仔细清扫，关锁好门窗后才离去。有时值日同学忘了自己的职责，XX也会悄悄地帮他们把卫生做好，再默默离去。同学们过意不去，常说：“XX，谢谢你！你真是好样的！”XX红着脸，笑笑说：“我家离学校近，我帮你们做一点儿，你们就能早点回家。说不定我比先离开的做值日的同学还早点到家呢。我比你们幸福多了。”
老师们常夸X级X班阳台上的花草常年碧绿、生机盎然，历经寒暑风姿不减。这得益于XX同学精心的照料。自从老师交给他照顾花草的职责后，XX就把花草当作了宝贝。浇水、松土、剪枝、擦灰，忙得乐呵呵的，就连寒暑假也从未落下。今年暑假，奶奶说：“XX，放暑假这么长时间，你到老家或你父亲工作的地方去玩吧。”XX说：“我不去。我隔天就要到班上给花草浇水，走了的话它们可咋办呢？”感动校园人物事迹材料
一个寡言的少年，勤劳简朴，宽容谦逊，默默奉献始终如一，不因家庭变故而自弃，不受纷扰世俗影响。这是一个平凡的孩子，也是一个不平凡的孩子，他如清晨路边的一株小草，缀着晶莹的露珠茁壮地成长。
第二篇、感动校园人物事迹材料感动校园人物事迹材料
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感动校园人物>事迹材料
'人生五伦孝为先，自古孝是百行原；父母恩情深似海，人生莫忘报亲恩。'自古孝文化在'清照故居'**就千古流传，孝的美德被后人所讴歌、传诵。
他叫张聪聪，男，汉族，1992年9月生，来自'风筝之都'山东**，现就读于山东凯文科技职业学院建筑>工程学院。
俗话说'穷人的孩子早当家'，作为独生子女的他，自小学时期就是一个懂事的孩子，在家里帮助妈妈做家务的同时，还要照顾体弱多病的父亲。在学校遵守纪律、尊敬师长、勤奋好学、乐于助人，深受师生的喜爱。
2007年，父亲经确诊患上了酒精肝，母亲微薄的收入只能勉强供给家用和给父亲看病。2008年，他父亲不幸去世。还是学子的张聪聪没有被噩耗击垮，坚持寒暑假打工挣钱顺利完成学业。2010年顺利考入**市第八中学，2012年高二结束后，又进入凯文学院。上的是预科，为的是早日实习，帮助母亲。
曾和他交往的朋友一定会发现这样的现象：勤俭节约、刻苦学习且不说，看他穿的衣服，总是那么的不合身，或者像奇装异服，但不是新的。朋友间交谈，朋友有时会抱怨一下其父母的不是，而他却总念叨着应该为父母做些什么。
他的家庭由如今已是接近五旬的母亲和憨厚老实的继父组成，由于先前的不幸，生活尽管在慢慢变好，但总不是太富裕。他常常说：'父母给我生命便是最大的福泽，又怎么忍心对他们过分要求，羔羊反哺，为人子女应感恩于父母并付诸于行动。'
他并非不喜欢穿新衣好衣，也羡慕别人的风姿，感慨自己的难堪，但当他缺衣服，想开口对父亲讲时，望着母亲劳累的身影，深深的皱纹夹着污泥镶嵌在沧桑的脸上，他便把想要说的话咽到肚子里，于是把话题转到了其他方面。
母亲一人务农无暇顾及家里，所以只要他在家里，那么所有家务事都落在他一个人身上，烧水、做饭、刷碗、洗筷这些对于他这个男生来说是很熟练的。小时候，他看到他的母亲劳作一天回家连顿饭都吃不上，并且还需要自己下手做饭，自然会有火气，对父亲撒气，他看了十分难受，所以他会尽量避免这样的事情发生。虽然看着父亲无法劳作，但他仍是对父亲百般体贴，因为他懂得什么是孝心。
他和父母交谈总会把自己的强势列举一下，不为炫耀，只是为了让父母放心他的学习和生活。男儿当自强，须得挺起大丈夫的胸膛，虽是瘦小枯干的身体，但他总会尽最大的努力帮父母干些农活。记得那次和继父去田里推粪，他主动要求用小推车去推，开始几趟尚觉轻松，然而瘦弱的他禁不起几番折腾，接着只感到口干舌燥，肢乏无力。他抬头望了望汗水如涌泉一般向外冒的继父，他便咬紧牙关坚持到最后。这一晚，他累的
睡不着觉，浑身酸痛，在床上打滚，而且还跌到了床下，但他无怨无悔，能为疼爱他的父亲分担一点劳动，即使辛苦又算得了什么呢？
张聪聪同学是一名普通的学生，可在他的身上却闪耀着动人的光辉。勤劳勇敢是他的标志，坚强自立是他的性格，朴素孝敬是他的本色，他继承了中华传统美德最优秀的成分，他让人值得骄傲。
第三篇、感动校园十大学子候选人事迹材料感动校园人物事迹材料感动校园人物事迹材料
让生命之花开的更加灿烂
春天来了，粉红的桃花，洁白的梨花，金黄的迎春花漫山遍野。在这春暖花开，万物复苏的季节，我们xx技师学院商贸旅游系师生几人踏着春风，带着满满的自信，在带队老师的带领下奔赴太原，因为我们要去参加全省技能大赛。
载着希望，揣着梦想，车窗外的好景色也无心欣赏，我的心情是既兴奋又紧张，兴奋的是我可以参加省里的技能大赛；紧张的是我第一次去参加这么多人的比赛，心里不踏实。我暗暗叮嘱自己要镇定，不要慌，没什么了不起，自己平时怎么训练就怎么去比赛。
来到赛场，看到那么多参赛选手，雄赳赳，气昂昂，自信百倍，我一下子受到了感染，精神十足，鼓足了勇气，我相信，我能行。第一天是理论考试，我得了满分，非常高兴，这更加坚定了我的信念：我能行，我能行。第二天„„第三天„„我的参赛号在第70多号，快接近尾部，前面的赛手一个一个沉稳娴熟的表演让我羡慕，也让我揪心。我沉住气，耐心等待，时间一分一秒逼近，终于到我了，我不慌不忙，体态轻盈，步伐稳健，面带微笑地上了场，我感到周围有好多双眼睛在注视着我，“不要慌，做我自己”我心里默默念叨，我旁若无人，大胆自如地展示着我的表演，至始至终我一直在微笑。比赛结束，我不负重望，得了全省第二名的好成绩，让我为之兴奋，但同时我也看到了自己的不足，知道了自己与第一名的差距，我知道我还得继续努力。
其实，我的家庭很普通，父母虽没什么高管职权，但他们都把希望建立在我身上，家里人对我非常宠爱，因此我有些任性。中考成绩不太理想，父母没办法，只好让我上了技校，我当时极不情愿，可是没有办法，谁让我没考好呢。就在这矛盾中，又遇到了极烦心的事，我哭了一下午，母亲也心疼的陪着我流泪，当时我退学的心都有了。后来，在班主任的苦口婆心，系主任的淳淳教诲，使我在伤心之后醒悟了，无所谓，既来之，则安之吧！老爸常说，是金子到哪都能发光。我就不信我不行，我命由我，不由天，天不容我，我敛天。从此我积极上进，微笑面对人生，我不再浪费青春，尽力去做每一件事，哪怕是我不愿做的事。
实习期间，我被分到富景红事会实习，在那里，我更看到了成功人士的风采，又看到了他们成功背后的付出，体会到了父母的不易，真真明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。网上的一句话给了我启示：把买十件衣服的钱拿来去买一件衣服，你的衣柜就经典了；把做十件事的精力拿来做一件事情，你的事业就经典了。再后来的工作中，我尽心尽责，认真去做每一件事，打扫包间一遍一遍不厌其烦的去打扫。曾经，领班让别人一人盯一个包房，我盯两个，让别人盯两桌，我盯三桌，以前两个老服务员盯一桌领导席，而现在让我一个人盯，为此我也有抱怨过，认为领班在故意刁难我，但我没有退缩，而是用心去做，后来我才明白，只是领班对我的赏识，是对我能力的挑战与提升，于是，“我行，我能行”在我心头萌动。在工学交替实习完后我荣获了“优秀实习标兵”荣誉称号，老爸说我长大了，懂事了，不再是任性的小姑娘了。
实习刚刚结束，我正想好好休息一下，老师又马上通知我让我参加技能大赛的培训。时间紧，任务大，我犹豫过，徘徊过，老妈说，有机会就要去试试，抓住每一次机遇，你的人生会很精彩。试试就试试，还怕不成，我积极乐观的投入到紧张的训练中，早上五点钟，同学们还在甜美的睡梦中，此时我已经起床了，我有那么多的英语、理论题要背。晚上，同学们又都躺在温暖的被窝里时，我还在实训室端着冰冷的餐具用心的摆试，重复着机械的动作。礼拜天，我更不敢奢望去放松，让时间溜走。认识我的人总会说，她是一个忙绿的人，而我自己会说，我过的很充实。为了适应比赛时的紧张场面，在课余活动时间我和同伴们不顾别人什么眼光，独自大胆地站在学校舞台上背诵英语。培训期间，我遇到了最大的麻烦，我的牙疼的必须得拔神经治疗了，疼得我吃不下饭，睡不好觉，有次练习期间还差点昏倒，我忍受着，把疼痛变动力，照样每天坚持紧张的训练，凭着我不服输的顽强毅力，战胜了病魔，我挺过去了。一开始我的摆台技术比别人差，第一次汇演，我就出了洋相，竟然连台布都没有铺开，
迎得别人哄堂大笑，而我面不改色，心不慌，镇定自若，协调着我的动作。接下来的训练更加艰苦，一次一次失败后，我终于得心应手了。去市里参加完比赛后，与别人相比较，我还差太多了，我反省过后，更加刻苦有目标的练习，指导老师都说，我们像疯了一样的练习。当时，我心里自我暗示，我不比你们差，我不就再下点冷功吗，我不怕，我能行，别人能做到的，我同样也能做到。
经过2个多月的辛苦训练，我和同伴们都获得了一等奖，为学校赢得了荣誉，为父母争了光，我没给他们丢脸。通过这次比赛，我感悟很深，是自信给了我勇气，不抛弃不放弃的信念给了我动力，我坚信“不经一番风霜苦，哪得梅花扑清香”。人生的道路上并非畅通无阻，它到处布满荆棘和沙砾。我这次只不过是迈上人生路上的一个台阶，以后的台阶会更长，更陡，我要一步一个脚印，踏踏实实地走下去，为了我的梦想，我要努力去攀登。“百尺竿头，更进一步”，我会用我的微笑面对人生，让生命之花开的更加灿烂。
成绩算不得什么，这些都来自老师们的悉心教育，父母的支持和同学们的鼓励，我一定要用我的实际行动给他们一个满意的回报，用事实证明“我能行”。
永远憧憬着明日的朝阳，明日的阳光就会把自己照亮；永远展望着未来的美好，未来的风帆就会为自己启航。
第四篇、感动校园人物事迹材料(周维)感动校园人物事迹材料
感动校园教师事迹材料
郭屯小学周维
教育是事业，事业的真谛在于奉献;教育是艺术，艺术的精髓在于创新。在政治思想方面，我以党的十八大精神为指针，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想武装自己的头脑，模范地执行党的路线、方针和政策，时刻牢记党的宗旨，积极参加各项活动，工作成绩得到了学校领导、学生家长和广大师生的充分肯定。在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。几年如一日，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。我是一名普通的小学语文教师，没有惊天动地的感人事迹，有的只是平时默默无闻的埋头苦干。教师是育人的职业，育人的前提还必须打造自己一身过硬的本领。虽然教师的工作是繁忙和琐碎的，但我仍坚持工作着同时学习研究着，课间与孩子的争论，课堂与孩子的探索„„这些都让我的工作变得年轻而富有朝气。业余时，教育专著的消化吸收，同行们精彩课例的聆听分析，专家们意味深长的解析展望„„这些无不让我的工作思路更清晰，工作方向更明白。
教师是育人的职业，育人的前提就是爱他们，我认为：每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命，培养学生健康成长，关键要充分尊重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格，重视他们的个性。善于看到每位学生的长处，发现和促进其潜力。满怀着对孩子的爱，我工作着，辛劳着，也快乐着：曾经为孩子的一点错误而久久伤
神，寻找解决的途径;也曾经为孩子的成绩而快乐的微笑。作为班主任，我从没有放弃过孩子的思想教育，与孩子平等的交流，了解他们的想法。
在班级管理中，我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体，我总是精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。吴创举父母离异多年，爸爸给找了后妈，后妈有了孩子之后，对他的教育是不闻不问，该生成绩一落千丈，慢慢的他就有了不念的想法，有一次和老师闹意见，在课堂上就要走，班级同学都去拉他、劝他，经过20多分钟的说劝才回到了座位上。事后我在班级表扬了那些同学，也让吴创举感到了同学们的友爱。感动校园人物事迹材料
主题班会德育教育是主阵地。我利用班会拉近了我和学生间的距离，在本学期我开展了一系列的活动，如展示自我真风采、给生病的同学送祝福、雷锋精神永驻心中等等。我在活动中不仅是组织者，更是参与者。通过和学生一起活动，不仅教育了学生，更主要的是拉近了师生间的距离，让学生感受到师生是平等。同过活动也展示了我的风采，从而也赢得了学生的敬佩，这样我说话更有力度。只有让学生感受到了在学校是快乐，学生才更喜欢学校的生活。
作为学校的一名普通的老师，无论工作多忙多累，自己始终坚持把每件事情做好，把每个细小的问题处理好。在学校除了担任几门课程以外，我还担任着学校少先队辅导员的工作。由于学校的其他几位
教师都是年长教师，所以凡是用到电脑的工作都是我一个人承担。以前学生们没有做过广播体操，没有做过眼保健操，校园里的动静就是上课读书声，打铃声。我想孩子在长身体阶段，身体健康最重要，因此我借鉴其他学校的经验，尝试组织学生做课间操、眼保健操。我利用课下的时间自己先掌握课间操和眼保健操，然后一个班一个班地教给学生，从此，孩子们也有了他们自己的课间体育活动。我们还组织了少先队纪律卫生检查，评选“十好之星”，优秀班级颁发流动红旗，兴趣小组等其他活动。慢慢地我们的许多工作都步入正轨，学校还有一台最简易的功放机，有时候课下我给学生们放歌曲听，让优美的旋律弥漫在校园的每一个角落。校园里有了歌声，学生们的学习的积极性也跟着高涨了许多。上课学生的学习情绪饱满，课下学生活泼有朝气，校园活动丰富。学生高兴喜欢，我真的感到很幸福。看着孩子们一天天的成长，在校园里的每一天，面对工作我都充满着激情。
一个班级要想积极上进，全班学生的劲儿都要往一处使，所以我打算成立“蚂蚁之家”。蚂蚁是非常伟大的动物，他们“团结，勤奋，坚毅”。我要把蚂蚁的精神灌输到学生的心里，让他们真正的感觉到家的温暖和蚂蚁精神的伟大。孩子都是善良的，有的学困生自己都感到了悲哀，这不是他们的本意，谁不想成为一名品学兼优的学生啊!我们都知道他们是无辜的，他们是不幸了。所以我不想让他们过早的走入社会，因为过早的接触社会会给他们带来更大的不幸!
我深知，要想在教育事业上有所建树，让学生飞得更远，自己还有很长很长的路要走。但我相信只要俯下身子，一心为了学生，把每
件平凡的事情做好，并且不断学习，不断创新就一定能在平凡的岗位上取得更可喜的成绩。面对已取得的成绩，我不会停步，我决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业。在今后的工作中，我要继续默默的奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无怨无悔，因为我爱我的职业。一位特级教师说过：“对于敬业的老师来讲，教育不是牺牲而是享受；教育不是重复而是创造；教育不是谋生的手段而是生活的本质；教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业，你永远也不会象杨利伟一样一飞冲天；但你应如百合展开是一朵花，凝聚是一枚果；远望是一盏灯近看是一团火!”教书是一件时间漫长，环境枯燥的职业。我们只有全身心投入，才能教好书育好人。只有爱教育爱学生才能从本质上成为好老师。只有潜下心来钻研，静下心来教书育人，才能做受学生爱戴、让人民满意的教师！
第五篇、2015感动校园十大人物事迹材料感动校园人物事迹材料
2015感动校园十大人物事迹材料我叫某某某，今年xx岁，现在学校医务室担任主管医师，中级职称。小时候，我就有一个愿望，希望有一天，我能够站在神圣的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。但由于种种原因，我的这一个愿望终究没有实现。但是，1996年9月，我以另外一种方式进入了神圣的校园工作，以另一种方式圆了我的梦想。当时，我在学校一个人担当着全部师生的医疗保健工作，从未喊过苦、叫过累，后来，随着学校的发展，医务室的工作人员也逐渐的增加，我在工作中团结大家一起认真负责，做了学校的医疗保健工作，15年来没有出现重大差错和事故，曾于XX年被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现汇报如下：一、政治立场坚定。工作中，能够按照学校的要求，认真学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观的要求，热爱中国共产党，与党中央和学校党委保持高度一致，政治立场始终坚定。二、遵守规章制度。参加工作15年以来，我处处对自己高标准、严要求，严格遵守学校的各项规章制度，没有违犯过任何的学校规定，特别是医务室人员多了以后，我更是以身作则，同时对他们严格要求，做到了纪律严明。三、团结同事，与人为善。工作中，我注重发挥团队的力量，和医务室的同事们团结友爱，心往一处想，劲往一处使，与同事关系融洽，为构建和谐校园做出了一定贡献。四、以校为家，爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来，我就立场要以校为家，把学生当成自己的孩子一样看待，在生活上热心的关心他们，对生病的孩子热心照顾、悉心治疗，受到了师生们的广泛赞誉。有一次，学校的一名女生右上肢骨折，因学校的医疗水平有限，急需送到富阳骨伤科就医，当时正是晚上，为了减轻她的痛苦，我和其他同志一起送她去医院，因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害，身上软绵绵的，一点劲都没有了，但是想到正在病痛中的学生，我硬是坚持着，,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了，我休息了一会，又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬，我们医务室的一位同事正在休产假，我和另一位同事每天上12个小时的班对倒，当时，恰巧学校里出现了中毒事件，我不敢有丝毫的懈怠，加班加点地给学生输液，每天要输液300多个，一天只能休息4、5个小时，在这种情况下，我除了做好中毒学生的治疗、观察之外，还要坚持值班，进行正常的门诊，保证了中毒学生没有一个出现不良反应，正常门诊没受任何影响。2015感动校园十大人物事迹材料的延伸阅读——事迹材料写作注意事项(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。[!--empirenews.page--]
(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。
(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。
第六篇、“感动校园十大人物”先进事迹材料感动校园人物事迹材料
身历百折而不挠，虽处逆境犹自强
——记六盘水师院“感动校园十大人物”候选人童启炼同学童启炼，男，贵州遵义人，中共预备党员，贵州师范大学六盘水学院中文系2006级本科班学生，在校期间曾任中文系学生会副主席、高原风文学社总编，连任班级团支部书记，现为六盘水师院团委宣传部、学习部负责人，全面主持团委学生工作。该同学出身贫苦，命途多舛，身历百折而不挠，虽处逆境犹自强，其人其事感人至深。
一、命途多舛，毅然撑起破败家
童启炼同学出身贫寒，命途多舛。刚出生，他的母亲就患上了精神病，他的幼年和童年苦不堪言，营养不良，体弱多病。但生活的艰辛不但没有摧垮他的意志，反而越发激起了他无穷的斗志，他克服千难万险，于2006年梦圆大学。
“天有不预测风云，人有旦夕祸福”，2007年，他的父亲在给人打工时不慎坠崖身亡！父亲的去世使童启炼的母亲旧病复发，精神恍惚，卧病在床。面对这一连串突如其来的打击，童启炼迅速擦干泪水，用稚嫩的肩膀毅然扛起了摇摇欲坠的家庭。他一边办理父亲的后事，一边悉心照料母亲，贴心安慰母亲，在他的精心照顾下，他的妈妈精神一天天变好，生活逐渐能够自理。之后，他四处奔波，给母亲找了一份轻松的工作，安顿好母亲的生活，处理好家里的事情，才重返课堂。
回校后，为了不给母亲增加任何负担，他便忙里偷闲去打工挣钱，他通过发传单、搞促销、做生意、上家教、举广告牌、做杂志编辑、做临时清洁工等等，一角一角的攒钱，一分一分的花钱，每月坚持给母亲寄去足够的生活费，每年给母亲买两套衣服，他最大的幸福就是看到母亲的笑容，他常对妈妈说：“妈，一切都会好起来的，孩儿会和您一起挺着腰板笑着走下去！我要让我的妈妈过一天好日子！”现在，这个坚强不屈的好男儿，已经成为家中的顶梁柱和母亲的精神支
柱。
二、志愿服务，用爱诠释社会责任
童启炼敦厚淳朴，富有爱心，他热心公益活动，乐于服务于人。他连续3年参与大学生送科技、文化、卫生“三下乡”社会志愿服务活动。在服务中，他不怕苦、不怕累，竭诚服务，甘于奉献。在服务中，他不怕苦、不怕累，竭诚服务，甘于奉献，足迹遍及六盘水市水城县的鸡场乡、陡箐乡，盘县的火铺镇等50多个村组，为贫困山区的父老乡亲送去了精神文明的圣火。三年来共编写“三下乡”宣传资料20余万字，有40多篇“三下乡”专题报道作品被团中央、中国青年网等多家青年主流媒体转载报道。由于成绩突出，童启炼连年被评为“优秀服务队员”。2009年，他参与研究撰写的以“三下乡”为研究对象的《拓展校园文化精髓，创新社会实践活动》荣获贵州省校园文化成果评选优秀奖。
他时刻怀揣感恩之心，积极履行一名大学生的社会责任。他曾几度作为青年志愿者走进六盘水市钟山区新兴（工读）学校的“问题少年”，深刻了解他们的内心世界，给予他们正确的心理辅导，还对201名“问题少年”进行了跟踪调查研究，所撰写的《六盘水市“问题少年回访春晖行”活动调查报告》得到了六盘水市政法委书记何冀同志的高度赞赏，并亲自做出了“把这一研究成果面向全市推广”的重要批示，产生了广泛而深远的社会影响。
三、全面发展，逆境成才感人至深
童启炼同学成熟稳健，积极进取，聪明能干，全面发展，在困境中自强不息，在逆境中奋斗成才。
他努力学好专业知识，扎实掌握专业技能,勤学奋进，成绩优良,两度荣获“国家级助学金”，2009年荣获学习成绩“二等奖学金”。他积极尝试文学创作，有多篇文学作品发表于省、市等各级报刊杂志，2009年，团贵州省委礼聘童启炼为“贵州省青年网络评论员”。同年，
其创作的《凉都赋》一举夺得贵州省“庆祝建国60周年征文大赛”一等奖。他踊跃参加各种校内外活动，努力提高自身素质，先后获得学校“经典诗文朗诵大赛”团体一等奖、个人一等奖；“面试模拟大赛”一等奖；“求职简历制作大赛”特等奖等多项殊荣。此外，他还积极尝试开展一些研究工作，共在国家级学术刊物表于研究论文1篇。
身为学生干部，他德才兼备，品学兼优，认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作，是老师的好帮手，是同学们的忠实服务员。如他组织策划拉了一笔2万多元的赞助，成功举办了“六盘水市第二届青少写作交流会”，效果良好，影响广泛等。在校团委的相关工作中，他任劳任怨，尽心尽力，表现突出，成绩优秀，其所分管的宣传工作连连名列全市目标考核第一名，2009年被六盘水团市委授予“杰出宣传工作奖”。由于工作突出，童启炼多次获得省、市、县、校级“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“先进工作者”等荣誉称号。总之，童启炼同学积极进取、全面发展；质朴无华，谦逊好学；热心公益，甘于奉献。他用乐观之心点燃青春火焰，他用平凡之举诠释男儿责任，他用朴实之音弹奏出一曲曲清新感人、温暖动人的青春乐章！
第七篇、感动校园人物事迹材料2感动校园人物事迹材料
感动校园人物
感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。她，一个执著的人，在学习的跑道上，坚持不懈，在生活的舞台中乐观向上，在班级的工中，任劳任怨。她平凡得像一颗细小的尘土，可却内含黄金。她就是七年级(4)班团支部书记XX。
她很优秀，在校园的舞台上，她像月亮般耀眼，认识她的人往往情不自禁地向她投去羡慕的眼光，羡慕她的能力，她的才气，更有她的机会——但是，只有每天和她生活在一起的朋友才知道，为了自己的学业、为了锻炼自己的能力，她付出了多少艰辛，流了多少汗水啊：三年来的每个周末，她风雨无阻地去学习书法，顺利收获了书法晋级证书和比赛的奖章；她利用假期时间预习功课、研究电脑、学习画画，发展自己多方面的能力；她积极参加学校里的各项竞赛，在书画比赛、演讲比赛、科技创新大赛等活动中，我们都能看见她稳重自信的身影。记得在那些为演讲比赛做准备的日子里，她利用平时一点一滴的时间，上学路上、吃饭之前、课间休息……她争分夺秒。只要走过她身边，总能听见她在小声地背诵着演讲稿，这样一遍一遍加强记忆，自然把稿子背得滚瓜烂熟了。正是因为有了充分的准备，她才会自信满满地踏上演讲台。司令台上激情演讲的她，声音响亮清脆，感情饱满充沛，赢得大家的阵阵掌声
她在学习上的韧劲让同学们折服。虚心好问、刻苦钻研是她学习的最大特点。课上她总是全神贯注，积极发言，课后总是不放过任何问题，真正做到日日清。她的语文水平是全年级的佼佼者，她博览群书，写得一手好文章。她总是不断地和其他同学交流写作心得，认真学习人家的长处，学习他们的取材角度、语言的表达、观点的表述。理科相对薄弱的她，在学习上就更认真努力了。下课了，大家常常看见她“缠”着老师问这问那。她总是要探究清楚问题的所在，才肯罢休。她没有虚荣心，她不会不懂装懂。她从不骄傲自大，在学习路上踏实前行。她也有不足之处，但她不逃避，总是积极寻找解决的方法，不断地调整自己。正是凭着这股劲，她在大考中一次次获得好成绩。七年级4班是个活泼上进、班风良好的班级，这和有一只优秀的班干部队伍分不开。而作为团支书的她，在班里的作用更是举足轻重。班干部工作颇为烦琐，但她从来没有过怨言，总是一心一意地为大家服务。这两个同学闹了矛盾，她去调解；那两个同学起了口角，她去评理；今天自修课不够安静，她来管理；这几个同学在路上并排骑车，她去提醒……也许你会说，这样的工作，一般人也足以胜任，是的，坚持一天，一个星期，甚至是一个月，都不难，但如果要日复一日地一直做下去，又何尝容易！而她就是这样毫无怨言，勤勤恳恳地为大家服务着。她以自己的努力、以自己的能力、以自己的威信赢得大家的信任。尽管她所做的不是惊天动地的大事，却为班风建设添砖加瓦。XX，一个谦逊而不沉默的学生，一个优异但不张扬的女孩，一个天真却并不幼稚的少女，一个威严又不乏亲切的团支书，她的事迹让
人感动，她的精神让人敬佩，她是我们的学习榜样。
第八篇、感动校园优秀小学生事迹材料感动校园人物事迹材料
感动校园优秀小学生事迹
买佳怡，女，现年9岁，是希望小学四年级三班的一名学生，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，
年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天
文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做
一些力所能及的家务活，打扫卫生，照顾病中的哥哥学习、生活，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，买佳怡同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她一
直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画和音乐。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。一年来，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识。