我的好老师演讲标题
详细内容
篇一:《我的好老师演讲稿》
我今天演讲的题目是《我心目中的好老师》，在我开始演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，感谢你们如慈母一般指引我们，教导我们，给我们开辟人生的方向。在我记忆的长河里，教过我的老师有很多，但我心目中的好老师还是我的班主任——教我们语文的代老师。
她中等个儿，留着一头棕色的烫卷了的时尚发型，披在肩上像泛起的波浪，显得很精神。尤其是一双又圆又大的眼睛，像两颗黑珍珠透着光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
她说话幽默风趣，常常使我们在快乐中增长知识。还记得有一次上语文课，老师和颜悦色地对同学们说：“请1-10号同学每人读一个电脑屏幕里显示的生词。”前面的几名同学都聚精会神地看着屏幕，准确无误地读出了屏幕上显示的生词。这时轮到我们班的“捣蛋鬼”读了，代老师用手拿着教棍指着“二胡”两个字，示意“捣蛋鬼”可以读了。只见“捣蛋鬼”用手挠着头，仿佛是一直挠痒痒的猴子，眯着眼睛吞吞吐吐地读到“二乎”。当他读完“二胡”这个词之后，下面的同学都哄堂大笑。有的同学拍着桌子，笑得前仰后合，有的同学笑得眼泪都流出来了，不停地用纸巾擦拭着眼睛，还有的同学拽着同桌的衣服，好像在说：“捣蛋鬼真的二乎了。”笑过之后，我想：这下糟了，代老师肯定要批评捣蛋鬼了。哪知，代老师面不改色，反而走到这个同学面前，用手摸着他的头笑呵呵地问：“二胡”和“二乎”有
什么区别？”话音刚落，一只只小手都争先恐后地举了起来了。这时，“捣蛋鬼”红着脸也把手举了起来。代老师说：“下面就请“捣蛋鬼”给我们解释一下这两个词语的意思吧。”“二胡”是一种民族乐器，“二乎”是指做事不认真，不仔细。“捣蛋鬼”说。代老师拍着捣蛋鬼的肩膀亲切地说：“你今后可不能这么马虎了，要不然以后就真的二乎了。”老师的话像一剂兴奋剂，让同学们的思维变得更加活跃，同学们在这节课上表现得比任何一节课都好，连平时不太举手的同学也回答了很多问题。
代老师不仅在学习上对我们要求严格，而且对我们班的写字抓得格外严。对于作业，在质量上不允许我们有错别字，在书写上，要求我们字迹工整。我知道老师是为了让我们养成好的习惯，在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。代老师就是这样，从不放过每一个细节，时时处处为我们着想。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，既教书又育人，我为自己遇上这么一个好老师而高兴。
篇二:《争做一名好老师演讲稿》《争做一名好老师》
尊敬的各位领导,亲爱的老师们：
大家下午好！
记得刚刚大学毕业的我和同龄人一样有着最单纯的梦想和信念，怀揣着这份期待，踏上了三尺讲台。
转眼，已经八年了，在八年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。6月3日，张春贤书记的重要讲话“争做具有新疆特色的好老师”，也让我坚定了信心，更希望把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
张春贤书记这样说，教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有好的老师，就没有好的教育。新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。我是教师队伍中的一员，成为一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我错了，您能原谅我吗？”“老师，我喜欢您”，“老师，您辛苦了……”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好教师……”
于是，我便默默地给自己定下了四个目标，第一个目标是做敬业并且乐业的好老师
大家都听说过这样一句话：“当一天和尚撞一天钟”，说的是那些不思进取人。但我们静下心来仔细想想，撞钟的和尚是不思进取吗？不！我认为他是敬业的。少林寺规定每天撞钟十次，他撞好了这十次，这就是敬业。如果他撞十一次，
那他就违反寺规，扰乱寺庙正常秩序。他缺少的是没有用积极的心态和饱满的热情去做这份工作。在我们教师的队伍里，每天都有很多老师和撞钟的和尚一样，只是做每天该做的工作，并没有饱含热情的去做这份工作，没有做到乐业，而我要做的是敬业并且要乐业。
第二个目标是做课堂的好老师。
张春贤书记也说，教师是知识的传播者，首先要有扎实的学识。要想给学生一杯水，教师必须要有长流水。所以，我会不断充实自己，提高自己，并且实践于自己的课堂，优化自己的课堂，做一名专业知识过硬的好老师。
第三个目标是做一个心中有爱的好老师。
这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。用真特别是对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。
第四个目标是做学生喜欢的好老师。
因为我坚信：只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课堂。所以今天站到这里，我不能用华丽的语言来描绘自己，但朴实的我会用心洒尽光和热，我会把“做一名好老师”当作我终生的追求，我会在教师职业道德规范的约束下，结合自己的教学实践，不断完善，不断成熟。我愿继续向所有的老师学习，站在弘扬“师德”的起跑线上，用自己平凡的劳动争当一名新疆特色的好老师！.
篇三:《我的好老师演讲稿》《我的好老师》演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是四六班的李尹，今天我演讲的题目是《我的好老师》。老师，多么神圣的职业，古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自于老师的培养？理论、发明、学说、创造，哪一件不包含着老师的辛劳？老师的职业是无价的，老师的职业是崇高的！有人把老师比作园丁，用心血浇灌祖国的花朵；有人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人；有人把老师比作航灯，指引学生遨游知识的海洋。他们甘做人梯，呕心沥血，献身教育事业。他们在各自的岗位上，默默地奉献着智慧的年华，培养出一代又一代的国家栋梁和社会接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。
我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。在我的心目中，她既是严厉的父亲，又是慈祥的母亲。
她对我们既慈爱又严格，总是很关心我们，一直嘱咐我们，一定要注意安全，多穿点衣服，多喝水，避免感冒，多锻炼身体。哪个同学生病了，哪个同学遇到不开心的事了，哪个同学在学习上缺乏信心了，她都知道。我明白，这是因为她很关心我们，对我们体贴入微的表现。在学习上，她对我们要求一直很严格。对于同学们没有掌握的新知识，她督促，检查每一个同学，同学们都必须一一过关，从来不心慈手软。记得那一次，我们学课文《爬山虎》时，有几个同学嫌这篇文章太长，不愿意背，磨磨蹭蹭地拖到放学，心想：老师工作了一天，家里肯定还有一堆的事情等着她去做，绝对不会管他们的。谁知道放学后，老师竟然把这几个同学留下来，陪着她们一起背书，硬是让所有同学都过关了，这才放心和他们一起离开教室。她就是这样一位认真又严厉的好老师。
老师，您用慈爱的光，点亮希望的灯；您用智慧的歌，敲开人生的门，你用纯朴的情融化心灵的锁，在人生的旅程中，您丰富了我的心灵，谢谢您，老师，您放心吧，我一定会向您希望的那样，做一个善良、正直、有理想、有道德、有文化、有责任感的人！
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇四:《《老师您好_我的好老师》演讲稿、、朗诵稿》尊敬的各位领导、老师：
大家上午/下午好！
我是李永鑫，来自黄店镇后杜小学五一班，今天，我演讲的题目是《感谢您，老师》。
在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
踏遍千山万水，历经风风雨雨，我们不能忘记的就是您，我们的王老师。忘不了，困惑时，老师您那一句句谆谆教诲
忘不了，摔倒时，老师您那一双双援助之手{我的好老师演讲标题}.
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光
忘不了，成功时，老师您那一阵阵热烈鼓掌
老师啊!让我怎样感谢您!
也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我
们发自内心地问候您：感谢您，老师！燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往;
小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱;
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想;
春华秋实，桃李芬芳，那是老师您对我们的希望!{我的好老师演讲标题}.
是您用善良的微风吹拂，用慈爱的雨水滋养，我们的心田才活力旺盛，蓬勃成长。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师啊，您是一只粉笔，写下了人生的辉煌；老师啊，您是一块黑板，记录了你无悔的追求；老师啊，您是三尺讲台，使我们驰骋知识的海洋；放飞美好的梦想。
爱，是很奇妙的化学反应，当你付出爱，也会收获满满的温暖，孩子们也越来越喜欢我了。婚礼，那是一个女人一辈子最最美好，最最值得期待的日子。我的婚礼到了，我的爱人，他在家等待着我的婚礼彩排，可那时的我还在向学生耐心的讲解，一个疑问，两个疑问，好多个疑问，好像我不解释清楚，这么些个疑问会在几天变得越来越多一样。晚上八点多，我才冒着冰雹天气赶回了离学校二十多公里外的婚礼彩排场地。
那一年，就在最忙碌的时候，一个小生命悄悄来到了我的身边。孕期反应很大，可是为了不影响教学，从怀孕到临产，早上的五点五十分，我准点早读辅导，从未耽误过一天。学生们也很争气，那年的期末考试，我们两个班的成绩和县城学生的成绩不
相上下，身为人民教师的自豪和欣慰油然而生。我的宝宝降生了，由于离家太远，我成为了一位真真正正的背奶妈妈，早上匆匆的上班，晚上照顾孩子。为了不影响第二天的工作，在晚上孩子入睡后，我再次开始备课写教案忙少先队的事情，一天下来忙忙碌碌，倒头就睡。我在想我的坚持与坚守值得吗？当我看到学生关切的眼神，当我听到他们温暖的话语，换来他们优异的成绩，我由衷的高兴，我也越来越喜欢这里了。
记得那年，您第一次任教语文科目，还接手了一个特殊的问题班级。班上一共29个学生，其中就有两个脑瘫后遗症学生，一个从小不会握笔的学生，历年考试都是乡镇倒数第一。这样的班级，是个烫手山芋，谁都不愿接手，都说任凭你怎么努力，也难逃倒数第一的命运。好强的我，面对巨大的教学和管理压力，几乎到了崩溃的边缘。家人看出了我的压力，都来安慰我，开导我。我的老婆婆，家里的事情她包了，幼小的孩子她看着，她对我说：“凭良心教学，残疾学生也是家里的娇宝宝，咱用心就好。”是啊，我放下了心理包袱，一切都释然了。我快乐地面对自己的人生和工作，面对我的学生和家长，保持这种积极向上的心态，我感到自己的每一天都是充实快乐的。肩挑责任，怀揣一颗爱心，我，一个普普通通的人民教师，用对待自己孩子的爱诠释了学生的进步。
世界上幸运的家庭都一样，不幸的家庭各种各样。由于腿脚不便，我班的谢孟飞同学一旦趴到地上就起不来，多少次，我蹲{我的好老师演讲标题}.
下身子抱他起来。七八十斤，对于一个女老师来说抱起来很困难。可是，当我想到那如果就是我的孩子的时候，我用尽全力挣扎着也要抱他起来了。其他学生不再欺负他，也愿意帮助他，对他也更友好起来了。
我相信言传身教，我也相信潜移默化。郭鹏阳同学，也是一名很特殊的同学，他胖胖的，少言寡语，平时很少说话，也不爱笑，最严重的是他从来不握笔写字。可是他身上也有闪光点，他热爱劳动，很听话。我觉得他肯定是一个内心有事情的孩子。趁课间，我多次找他谈话聊天，他都是头也不抬，不怎么说话，也不反应。怎么办呢？我着急了。虽然，幼小的孩子在家嗷嗷待哺，我还是想耐心的和他聊聊，我想改变他，我想帮助他。一个周五的下午放学，我特意留下了他。半个多小时的聊天，收获真大！我意外的了解到了他家的情况，爷爷奶奶已经不在人世，父亲长年外地打工，家里唯一的劳力就是他的母亲。而他的母亲一天学都没有上过，是个真正的文盲，她整天忙于田地里的劳动，有时候饭都顾不上给他做，从小的学习辅导根本就是天方夜谭。于是，孤独的环境造就了他孤僻麻木的性格。从那以后，我从生活上开始关心他，每天再学习几个字，一笔一画的教他，鼓励他，夸奖他。给他的妈妈打电话聊他的学习情况的时候，我能听出他的母亲的高兴，越是自己不识字，就越想让自己的孩子出息吧。怀揣一份爱心，爱自己的岗位，爱自己的学生，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。我的付出，一点点的收到了回报。
一个纪律涣散的班级越来越团结，越来越规范。学生之间越来越友爱，越来越积极向上，一切都在向最好的方向发展。我的嘴角微微上扬，我的学生长大了，我的学生进步了，我笑了，我塌实了，我咬牙坚持下来了。
篇五:《我的好老师演讲稿》老师，谢谢您
春风拂面，百花飘香的季节里一个神圣而响亮的名字再次成为人们瞩目的焦点，这就是您--可亲可敬的人民教师。
是他，把我领进了知识的殿堂，是他让我懂得了做人的道理，是他让我对学习产生了兴趣，是他……他就像一颗富有生命力的种子，在我的脑中扎根、发芽，使我至今都难以忘怀。他就是我的三年级的语文老师——左老师。
左老师中等身材，稍微有点胖，两道乌黑乌黑眉毛下面，有一双会说话的，炯炯有神的眼睛。左老师知识渊博，说话幽默，给人有一种和谐可亲的感觉。
“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”来形容左老师一点都不过分。在很多个夜深人静夜晚晚，您的房间灯火依旧。您还在不停地批改我们的作业，值到改完为止。我多少次想对您说“老师，您辛苦了。”
每当我们做错事的时候，您并不像别的老师那样严厉。记得有一回，我迷上了画画，下课也画，上课也画，对语文和数学等的科目不怎么感兴趣了，因此，成绩渐渐下降。一天上语文课，我在课桌下画画，突然，听见了老师在喊我的名字，便应声站了起来，李老师没有说什么，只是意味深长地看了我一眼，低声说道：“下课去我办公室一趟。”我怀着紧张的心情，等着挨骂和受罚，而您笑盈盈地对我说“你的画画地不错，应该发挥这种特长。”对于这种“迂回战术”我置之不理、默默无言。不过，您的脸上显现出严肃的神情说“画画虽
然画地好，但是影响成绩可不行啊!”我冷冰冰的回答：“我以后不花就是了!”李老师叹了一口气对我说：“画画是件好事，但是上课的时候要认真听讲，利用课余的时间来画画。我支持你画画，你每周送我一张你画的画给我好吗?”
“好”我高兴地几乎跳了起来，老师您望着我笑了，笑得非常的亲切，非常的和谐。从那以后，我不仅画画进步了很多，同时我的学习成绩也进步地很快。
老师，就是您在我们犯了错的时候，您会认真的教导我们，在我们取得进步的时候，您会鼓励我们继续加油。老师，您的爱像太阳一般的温暖，像春风一样的和煦，像清泉一样的甘甜。老师，您的爱，比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱纯洁，您的爱是伟大的，无私的，神圣的……
敬爱的老师，谢谢您!
篇六:《我的好老师演讲稿》幼苗长成参天大树需要雨露的滋润，雏鸟长成雄鹰需要老鸟的哺育，人生不易，一人独走，老师作为我们的第二父母伴我们左右，在教导我们时他们付出了不为人知的艰辛，今天我要特别感谢一位平凡而又不平凡的老师——老师。
有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在我们铎山中心小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们。
我很幸运，我就碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，谢老师。谢老师中等的个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，李老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活；像严厉的爸爸,关注着我们的学习；像亲密的朋友，关注着我们的进步。
谢老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。李老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。
老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壮成长？老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生！用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！
篇七:《我的好老师演讲稿》{我的好老师演讲标题}.我心目中的好老师
咀头九年制学校学校四年级张宝芳
在我记忆的长河里，教过我的老师有很多，但我心目中的好老师还是我的班主任——教我们语文的杜老师。
她中等个儿，留着一头棕色的烫卷了的时尚发型，披在肩上像泛起的波浪，显得很精神。尤其是一双又圆又大的眼睛，像两颗黑珍珠透着光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
她说话幽默风趣，常常使我们在快乐中增长知识。还记得有一次上语文课，老师和颜悦色地对同学们说：“请1-10号同学每人读一个电脑屏幕里显示的生词。”前面的几名同学都聚精会神地看着屏幕，准确无误地读出了屏幕上显示的生词。这时轮到我们班的“捣蛋鬼”读了，代老师用手拿着教棍指着“二胡”两个字，示意“捣蛋鬼”可以读了。只见“捣蛋鬼”用手挠着头，仿佛是一直挠痒痒的猴子，眯着眼睛吞吞吐吐地读到“二乎”。当他读完“二胡”这个词之后，下面的同学都哄堂大笑。有的同学拍着桌子，笑得前仰后合，有的同学笑得眼泪都流出来了，不停地用纸巾擦拭着眼睛，还有的同学拽着同桌的衣服，好像在说：“捣蛋鬼真的二乎了。”笑过之后，我想：这下糟了，老师肯定要批评捣蛋鬼了。哪知，老师面不改色，反而走到这个同学面前，用手摸着他的头笑呵呵地问：“二胡”和“二乎”有什么区别？”话音刚落，一只只小手都争先恐后地举了起来了。这时，“捣
蛋鬼”红着脸也把手举了起来。老师说：“下面就请“捣蛋鬼”给我们解释一下这两个词语的意思吧。”“二胡”是一种民族乐器，“二乎”是指做事不认真，不仔细。“捣蛋鬼”说。杜老师拍着捣蛋鬼的肩膀亲切地说：“你今后可不能这么马虎了，要不然以后就真的二乎了。”老师的话像一剂兴奋剂，让同学们的思维变得更加活跃，同学们在这节课上表现得比任何一节课都好，连平时不太举手的同学也回答了很多问题。杜老师不仅在学习上对我们要求严格，而且对我们班的写字抓得格外严。对于作业，在质量上不允许我们有错别字，在书写上，要求我们字迹工整。我知道老师是为了让我们养成好的习惯，在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。杜老师就是这样，从不放过每一个细节，时时处处为我们着想。{我的好老师演讲标题}.
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，既教书又育人，我为自己遇上这么一个好老师而高兴。
篇八:《我的好老师演讲稿》{我的好老师演讲标题}.演讲稿
老师，大家都说您培育着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那么丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
啊，老师，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗户看看吧，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花呢？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的标尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的明镜，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的灵芝和人参，当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量的给予，这是一个好园丁的技艺，也正是您的教育艺术。
篇九:《我的好老师演讲稿》演讲稿
我的好老师
百
良
镇
中
学
陈婉雪
2016年4月25日
尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《我的好老师》，在开始演讲之前，请允许我向在场的所有老师深深地行个礼，感谢你们：所有坚守在教学第一线，正在默默奉献着的老师们！
老师，一个多么简单的称呼，教师，一个多么平凡的职业，没有炫目的荣誉，没有优厚的待遇，只有清贫如影随形。
忘不了阳光教授孟二冬，一身大红的毛衣，一顶深灰的帽子，一副和蔼的面容，一双睿智的眼睛，这就是大家熟悉的孟教授，2004年3月，他主动要求去偏远山区支教，从此开始了在石河子大学支教的工作。他讲课声音洪亮，言谈幽默睿智，深得同学喜欢，3月8日是他到新疆的第二周，细心的同学发现，孟老师的嗓子是沙哑的，伴着阵阵令人揪心的咳嗽，声音也很微弱，尽管这样，他依然没有休息一天，直到4月26日坚持上完最后一节课，才被大家送进了医院，诊断结果出来后，同学们都哭了，食管恶性肿瘤。这样的好老师，怎么不值得我们敬佩、赞扬呢？
然而我身边这样的好老师又何尝少过呢？他们不是某一个人，他们是一个群体----那就是扎根农村的教师们。
我是一个来自偏僻农村的孩子，父母常年在外打工，一年也难得见上一回，虽然我也理解他们，可是，我也曾深深的怨恨过他们，我这样的孩子我们那儿有很多，我们自卑而敏感，胆怯而任性，我们，有一个共同的名字-----留守儿童。我们是不幸的，但我们同时又是幸运的，因为，我们的老师像妈妈。我永远都记得，我第一次离开家，
进入这个陌生的校园，我害怕而又恐慌，没有人理解我的那份孤独，这时，我的班主任王老师走近了我，轻轻的抚摸着我的头发，拉着我的手，温柔的鼓励我。在她的鼓励下，我渐渐的融入了这个集体，而且越来越自信；忘不了，在我对数学已经放弃时，是董老师用她特有的教学方式让我重拾信心；忘不了，英语蒋老师的耐心，忘不了政治梁老师的幽默。。。。。他们，普通而又平凡，但正是他们的关爱，让我能够健康成长。
我原想唱一首歌给你们，可是我没有动听的歌喉；我原想写一首诗送给你们，可是我却没有过人的文采；但我深深地明白，你们是怎样的在努力的付出，你们给我们留守儿童的那份爱，我们永远铭记。
此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谢谢你们，我敬爱的老师！你们辛苦了。我的演讲到此结束，谢谢大家！
辅导老师：王晓平