接待一级园复查教学方案(一)

详细内容

半日活动设计意图：

生活中什么东西会旋转？这是孩子们在“旋转乐园”主题活动中每天探讨的问题。为了让幼儿能够进一步地了解生活中的旋转物品及它们的动力来源，故设计了“转转转”“圈圈转起来”两个活动，用他们的眼睛去观察，双手去操作，通过多种感官来体验学习，培养他们主动探索的科学精神。

活动一名称：转转转

活动目标：

1 积极参加探索旋转现象的活动，体验活动的乐趣。
2 幼儿能够仔细观察并探索使物体旋转的方法。
3 尝试对各种旋转现象进行分类。

活动准备：

1 知识经验准备：前期教师和幼儿一起查找资料，寻找生活中“旋转”现象。 制作过纸蜻蜓，陀螺等旋转玩具。调查过家里的旋转物品。

2 环境准备：活动室悬挂纸蜻蜓，区角摆放好各种旋转玩具，墙面贴上图片等。

3 材料准备：电风扇，洗衣机，时钟，果汁机，电吹风，CD播放机，呼啦圈， 飞盘，陀螺，风车等。

活动过程：

一 孩子到活动室四周运用各种方法让物品旋转起来。

二 经验交流出示图片，教师和幼儿一起按旋转的动力来源把各种物品分成三类。人力，电力，风力。

三 用形体动作来表现“旋转”

四 引导幼儿说出生活中其他的旋转现象。

延伸活动：和幼儿一起查找资料，探索生活中其他旋转现象的动力来源。

活动二名称：圈圈转起来

活动目标：

1 体验用不同的旋转方式玩圈圈的乐趣。

2 能积极参与游戏活动并探索圈圈不同的玩法。

3 增进身体转动的灵活度。

活动准备：大小不一的各种圈圈

活动过程：

1 观察各种不同的圈圈，让幼儿自由选择玩。

2 尝试圈圈的各种不同玩法。

3 请个别幼儿表演圈圈旋转的不同玩法，鼓励其他幼儿创造新的玩法。