暴力狂作文
详细内容
篇一:《我的暴力同桌(600字)作文》
精选作文:我的暴力同桌(600字)作文我有一个暴力的同桌，我们同坐已经半年多了。这半年，我可少不了他的一顿顿暴揍，让我痛苦不已。记得有一次，我们进行了一个班级小测。他有一道题不会做，便迅速地抢过我的卷子，把答案抄了上去。我怕生事，就让他把答案抄了上去。可没想到卷子发下来，我的答案是错误的，这可让他怒发冲冠，挽起袖子，朝我瞪着眼，然后在我的胳膊上掐了上去。啊疼死我了，你干嘛？我委屈的揉揉我的胳膊，叫道。谁叫你写错了题，害得我抄错了啊。哎哎，你本来就不应该朝我的题，再说，我做错了难道有错吗？我和他理论起来。可没想到他却是毫不讲理的人，话还没说完，我的胳膊又开始火辣辣的，之后变成了剧烈的疼痛。他那强筋有力的手又掐在了我的胳膊上，我疼的大叫起来，连忙向她道歉。他给了我一脚，大摇大摆的走了，算是默认了我的道歉。打这以后，我和她的关系就顺利的成为了一个愿打，一个愿挨的地步了，只不过我是被迫的愿挨。被他把耳朵揪的又红又大、胳膊和大腿上掐出淤青、被他踹的几乎都要瘫在地下已经是家常便饭了。更残忍的就是夏天，每当我穿的非常薄的时候，他便会打的越使劲，我的疼痛就会越深。非常热的天气，我还要为我是不是应该穿凉鞋而纠结。因为我每每穿凉鞋去学校，他还会用他的鞋跟重重的踩我的大脚趾，疼的我是嗷嗷乱叫。而我如果不穿凉鞋，他就会在我的运动鞋上留下一个个脏脏的鞋印。哎，我现在还得穿着凉鞋，忍受着他踩我脚的痛苦。这样的日子什么时候才能结束啊。初一:徐浩楠
篇二:《偶是暴力女作文500字》偶在偶们的班级里是一个暴力女，或许不是我厉害，而是我们班的男生垃圾吧？这不，今天一早（其实不早了，已经七点了），偶‘早早’的起了床，吃好饭，上学去喽。走进班级，我们班的男生皮又痒了：哇，暴力女来的‘好早’哦。你皮又发痒了吧？不，不是，我不是那个意思。见情况不妙，那个男生急忙屈服。可是&&已经晚了，你姑奶奶偶现在不欧人不爽诶，就拿你开刷好了。偶阴险的笑着说。走过去就是一顿堆。活动活动筋骨也好啊，偶停顿了一下你们谁还要在来试一试吗？见状，男生们都逃开了，而女生而是在鼓掌叫好。下课，偶在做作业，一个不要命的男生说：哟，奇迹出现了，暴力女在做作业啊。我走过去，一脚踹在他的小鸡鸡上，说：亲耐的童鞋，不好意思啊，我不小心就踹在你尿尿的地方了，我不是故意的，也不是有意的，而是&&成心的。还没有等那个男生还口，直接上去就是一顿堆，偶狠狠的往周围看了一周，示意叫他们走开，否则，下一个受伤的可能就是他。其实，偶只对男生不好，偶从来不骂女生，更不打女生。永和镇中心小学六年级:程思源
篇三:《学生反校园暴力作文》学生作文：反暴力反欺凌{暴力狂作文}.
龙江中心学校五（二）班李田秀
最近在妈妈的手机上，在电视的新闻里，我常常看到全国各地校园欺凌事件频频发生。
最让我记忆犹新的是我在妈妈的手机上看到的几则新闻：江西南昌市一女生99秒被扇32记耳光事件；重庆女生因邋遢被5名同学围欧致10级伤残；海东市互助县一名八年级学生陶某某，因不堪同学长期欺凌而在刚过完六一儿童节不久便服毒自杀了。看到这些新闻让正读五年级的我感到非常震惊，也非常愤怒，更让我对今后的初高中生活感到十分恐惧。
校园本是让我们快乐学习，健康成长的地方，不应该有这样的事情发生。古人孔子曰：“己所不欲，勿施于人；也说过：三人行，必有我师焉。”同学之间应当团结友爱，互相帮助，相互学习，共同进步。古人已然了解，与人交善，才能带来进步。而作为未来主人翁的我们，却野蛮的去践踏这种思想，是何等的无奈。
中华民族几千年的传统美德怎能在我们这一代人的手中毁灭，作为新一代的主人翁我感到无
比痛心。在此，我呼吁大家一起维护校园的学习环境，团结同学，互相帮助，相互学习，共同进步。如果在我们身边有这种事情发生我希望大家不要袖手旁观，一定要第一时间站出来制止，让我们一起携手创造一个和谐美好的校园。
篇四:《小学作文：有点暴力倾向的同桌》有点暴力倾向的同桌
“滚开！”我同桌对蔡汶钊大喊“你再不走你下课就死定了！”我像看到了动画片《名侦探柯南》里的小兰一样，给我同桌一个惊讶的目光！没想到吧，告诉你，我们班的女生没有一个不会打人的，特别是我的同桌，竟然会“佛山无影脚”呢！
我的同桌，虽然“武艺高超”但是成绩却非常非常的不理想，就像某某人一样“偏科”。我天不怕地不怕，就怕我同桌的“佛山无影脚”踢到我的大腿，把我的腿踢残废了，我跟这种同桌坐，真是老天没眼啊，硬把我给推到这个想啥时候炸就啥时候炸的大油锅里啊！{暴力狂作文}.
她每次在做题目是，只要是不会的，她都会在沉思，一沉思就N久，我有时好心教她，她却“狗咬吕洞宾，不识好人心”一脚飞过来，幸亏我早有准备，一闪，她踹空了，我高兴的欢呼，可是，她却告了陈文婷，害的我被批评了，呜呜呜！同桌，我跟你势不两立！
她的脾气可以说是全班数一数二的了。我和唐建新组成了一个队伍，和我同桌，李昱华PK考试成绩，结果，我们赢了，可是她们却不认账，说了一大堆道理，把我们弄生气了，我们说不公平，我同桌一个“佛山有影脚”，吧唐建新给踢“飞”了，她还傲慢的说：“我的“佛山无影脚”还没用呢！”
我的同桌充满着暴力，李老师，我想换位，只要不跟她坐！最后，请各位不要告诉我同桌这件事，否则，哎……
篇五:《domesticviolence家庭暴力作文》TheDomesticViolence
Thedomesticviolence,it’sanothername:familyviolence,isonebranchofsocialscienceproblemallaroundtheworldnowadays.Domesticviolencereferstotheviolenceorphysicalabusedirectedtowardone’sspouseordomesticpartner,usuallyviolencebymenagainstwomenandparentsagainstchildren.{暴力狂作文}.
Alcoholconsumptionandmentalillnesscanbeco-morbidwithabuse,andpresentadditionalchallengesineliminatingdomesticviolence.Refusingtosubmittoahusband’swishesisamonreasongivenforjustificationofviolenceindevelopingcountries,forinstance11.2%ofwomeninChinahavebeensufferedfromtheirhusbands.
Justaswhatwealwaysseenonthenewspaper,thereisalargenumberofwomen,kidsandtheoldhavebeenbadlyhurtbecauseoffamilyviolenceeveryyear.ThebodilyinjuryandthePsychologicaltraumamayresultinfamilybreakdownevenleadtoariseofcrimerates.What’sworse,thefamilyviolenceinfluenceonthedevelopmentofchildrenandtheirwholelifeifthepersondoviolenceonchildrenwho’sbringthemfunk,anxiety,pessimism.Childrenarethebiggesthopeforacountry;theywillinheritthetraditionandbrilliantinthefuture,butThepsychologicalshadowfromtheviolencewillbeusuallyfollowthemandbeeabombintheirlife.{暴力狂作文}.
Actually,familyisoneofbestplaceforustogetarelaxorrecoverfromthehurtwhenwefeeldifficultetintroubleinthesociety.Soit’ssignificanttocreategoodfamilyatmosphere.Ontheonehand,preventingandcurbingfamilyviolenceisourownneed.It’salsoaprocesstopreventcrimeinanotherway.
Topreventandcurbthedomesticviolence,Ithink,themostfundamentalwayistodeveloptheideaofsexualequality.Weshouldstrengthenthewholecitizen’smoraleducation,approachmustbeadheredtoandrealeffortsmustbedevotedtodevelopingaharmonioussocialistsocietyinChina.Astheequalityconceptprevailing,therisksoftheviolencewillbedroppeddramatically.What’smore,alawisneededtoprotecttheinnocentbypunishingtheguilty.Thelawcannotmakeallmenequal,but
theyareallequalbeforethelaw.Weshouldsetupthedomesticviolencecontrolworktoprotectdisadvantagedandaffordthelegalcase.
篇六:《暴力作文评语是变相体罚》暴力作文评语是变相体罚{暴力狂作文}.
■汤勇
江苏常州某校一初一学生在英语测试时，阅读表达题的3个小题全部答错，老师在完成此题全部的批阅任务后，在扣分标记的上方，用红笔写下了两个醒目大字——狗屁，家长为此发帖以示抗议。（《现代快报》5月16日）
评语是教师批阅作业一种常用的方式，也是教师实施教学的有效手段，称得上学习评价中的“轻骑兵”，虽寥寥数语，却有着独特的育人功能，对于帮助学生了解作业完成情况，培养学生学习兴趣，增进师生间的友谊和情感，常常起到“四两拨千斤”之功效。从这种角度而言，虽有看似合理的原因，但“狗屁”二字于师德和教育功效而言，都有所不妥。
老师对学生作业下评语，是有一定底线的。不管采取何种方式，最起码的常识和要求是尊重学生，赏识学生。教师只有用尊重的情怀、赏识的眼光，去面对个性迥异的每个学生，才能找到学生的闪光点，学生也才会变得越来越自信，越来越优秀。
对于学生来说，他们年龄尚小，难免做事马虎，甚至出错犯错，这都是正常的。这时，如果教师在批改中全是大叉，批语简单粗暴，恶语伤人，诸如“这么简单的题你都不会做！”“全班就你的作业最糟糕！”或者如报道中教师所批的“狗屁”，会让学生产生强烈的逆反心理，让其丧失学习兴趣，甚至厌学逃学。笔者以为，大凡如此之举，便是一种变相体罚，其后果有可能比直接体罚还严重。
真正的教育应是爱的教育、以人为本的教育，沐浴着人性的光辉，并建立在尊重与信任、宽容与乐观、自由与舒展的基础上。好的教育不可能通过轻蔑与苛刻来达成，也不会依靠惩罚、贬低与打压来实现。也许有人认为，老师是“恨铁不成钢”，还有人认为“这样的老师还是很负责的，为
了小孩好”。在我们身边，总有一些老师在“爱”的幌子下，抑或以爱的名义，做着伤害学生的事。这种披着“爱”与“负责”外衣的事件尤其需要警惕。
面对学习不上心的学生甚至所谓的“差生”，面对学生做得不够好的作业甚至做错的作业，老师此时更要控制好自己的情绪，即便不能让情绪变得如水般的“载歌载舞”，至少不能让失控的情绪变为“铁器的敲打”。因为伤害一旦发生，师生之间的信任就被破坏了。好的教育源自好的师生关系，而良好师生关系的建立绝不是沙滩起高楼，也不一定要有惊天动地之壮举，它是在诸如批改作业等与学生的交往互动中一点点积累起来的。当老师从自身做起，从批改作业做起，从学会与学生相处做起，不失风范，笔下留情，妙笔生花，就会看到学生学习态度的改变，也是在践行最美的教育。