成功在于坚持作文300
详细内容
篇一:《成功在于坚持演讲稿》
老师们，同学们：
早上好！今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。
首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，并要求学生们从今天开始，每天做300下，学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！可过了一个月，苏格拉底再问学生们，能够坚持下来还有90%。又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的，的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，贵在坚持。谁能坚持到底，谁应能获得成功，众所周知，贝尔发明了电话，可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4.1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭，法庭最终将发明权判给贝尔。原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的研究。可贝尔没有放弃，正是那4.1周，使电话有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才会与成功擦身而过，有许多伟大成就都正在于一份坚持。九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能走向成功！
篇二:《成功在于坚持》成功在于坚持
——国旗下讲话2011-11-21首先我想与大家分享一个有趣的故事。这个故事发生在古希腊这个国家：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，这样的例子不胜枚举，只说说同学们非常熟悉和崇拜的跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始练跳高，后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日复一日，年复一年，这
对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是多么的枯燥、乏味！但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功！世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。
同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功！
篇三:《成功在于再坚持一下》成功在于再坚持一下
召口中学李文吉
一、活动目标：
1、让学生知道毅力是在困难和挫折面前不动摇、持之以恒的一种精神;懂得毅力是前进的阶梯，是学习进步、事业成功的保证;懂得应该自觉地锻炼自己，培养毅力。
2、在中考复习最艰苦的阶段，能够持之以恒，坚持到底，用顽强的毅力促使自己拼搏到底，取得中考最后的胜利。
二、活动形式
讨论讲故事体验
三、活动地点：教室
四、活动准备
收集感人的故事《爱因斯坦的挖井实验》、《柏拉图甩手臂》及相关歌曲（如《飞得更高》、《超越梦想》），准备活动道具（如黑白大米）。
五、活动过程
首先播放汪峰的歌曲《飞得更高》营造气氛。
（一）、在故事中感知毅力
1、（班长）讲叙爱因斯坦挖井实验的故事：
大科学家爱因斯坦曾做过这么一个实验：他从一个村子里找了两个人，一个愚钝且软弱，一个聪明且强壮。爱因斯坦找了一块两英亩左右的空地，给他俩同样的工具，让他们在其间比赛挖井，看最终谁先挖到水。
愚钝的人接到工具后，二话没说，便脱掉上衣大干起来。聪明的人稍做选择也大干起来。两个小时过去了，两人均挖了两米深，但均未见到水。聪明的人断定自己选择错误，觉得在原处继续挖下去是愚蠢的，便另选了一块地方重挖。愚钝的人仍在原处吃力地挖着，又两个小时过去，愚钝的人只挖了一米，而聪明的人又挖了两米深。愚钝的人仍在原处吃力地挖着，而聪明的人又开始怀疑自己的选择，就又选了一块地方重挖。又两个小时过去，愚钝的人挖了半米，而聪明的人又挖了两米，但两人均未见到水。这时聪明的人泄气了，断定此地无水，他放弃了挖掘，离去了，而愚钝的人此时体力已经不支了，但他还是坚持在原处挖掘，奇迹出现了，只见一股清水汨汨而出。
比赛结果，这个愚钝的人获胜。
爱因斯坦后来对学生说：看来智商稍高条件优越者不一定成功，成功有时需要一种近乎愚钝的力量啊!
提问：刚才爱因斯坦的挖井实验对你最大的启示是什么？或者你从这个故事中明白了什么道理？
（学生谈自己的感受，找几个同学发言）
过渡：
俗话说“功到自然成”，“世上无难事，只怕有心人”。其实上帝让我们来到世间时，每个人都是平等的，没有哪个人是特殊的！只不过失败的人缺少一种胜利的必要条件——坚持。
2、老师做一个简单的动作，问有多少学生能坚持每天做200下？
老师讲甩手的哲理故事：
在遥远的古希腊，有个著名的哲学家叫苏格拉底。有一天，苏格拉底叫同学和他一起练习甩手动作，说：“谁可以坚持每天做300个甩手动作？”同学们都哈哈大笑，纷纷说：“这有什么难的！我一定可以坚持下来。”一天过去了，苏格拉底问同学们，说：“谁按我说的去做的，请举起手来。”同学们都骄傲地举起手来了。一周过去了，苏格拉底又问同学们，说：“这一周谁坚持每天做300次甩手的，请举起手来。”这一次大多数人举起了手，一小部分人不好意思地低下了头。一个月过去了，苏格拉底再次提问。说：“这一个月谁坚持每天甩手300次的请举手，”这次只有八九个人举起了手。一年过去了，当苏格拉底再次问同学们的时候，只有一个同学高高地举起了他的手，他就是柏拉图。柏拉图后来成为了一个举世闻名的哲学家。
问：柏拉图能在学术上取得巨大的成功，他靠得是什么？
总结：我们要做在天空中飞翔的老鹰，不可以做在枝头乱叫的麻雀。水滴石穿，只要水滴一直滴，总有一天再硬的石头也会被滴穿。成功只是照亮勤劳的人，懒惰的人没门。让我们永远记住坚持就是胜利。
六、在交流中感受毅力
1、交流自己收集的心目中最敬佩的有毅力的人的故事。
2、谈谈自己对毅力的感受。
七、在游戏中体验毅力
1、将全班分成几个小组，分组做游戏
首先自己报名，选出十个左右自己认为身体还好，毅力比较强的学生上台，要求两脚
直立，与肩同宽，双手平伸于胸前，与肩同宽，保持这种姿势不说不动，可以静思冥想，体会此时此刻心中的感受，时间是10分钟，能够坚持得更长更好。
其他同学分为两组，进行分白米粒和黑米粒的比赛，看谁最有毅力能坚持分完。
2、学生谈游戏体验：做游戏的过程中，你是怎么想、怎么做的？
八、在实践中培养毅力
现在，就请同学们做一件也许你不感兴趣的事情
学生活动："想一想、做一做、比一比"
1、认真思考，填写以下内容，并从今天起就尝试去做！看谁坚持的时间最长，最有毅力！
2、小组内交流
3、全班交流
4、全班齐读关于毅力的格言
天行健，君子以自强不息。------《周易·象传》
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。----孟子
十年磨一剑。------贾岛
字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。------曹雪芹
成大事不在力量大小，而在于坚持多久。------约翰逊
一时的失误不会毁掉一个性格坚强的人。----车尔尼雪夫斯基
斧头虽小，但经多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍倒。------莎士比亚
九、在总结中升华毅力
1、这次主题班会大家学会了什么？
2、老师寄语
生活是一条很长的道路，谁也不愿意虚度年华，成功的光辉也不是随便便能取得的，在成功的道路上，面对困苦，没有坚强的毅力，怎么可能随便成功。或许你正在向成功努力，那么，运用你的毅力吧，它可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一切苦难，记住，“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”
中考日益临近，我们的复习已经进入最艰苦的攻坚阶段，谁能坚持到底，谁就能取得最后的胜利。现在，请大家跟我一起说三声“我可以”：第一句告诉自己，第二句告诉在场各位老师和同学。第三句告诉世界，我们一定可以„„
最后用一句话来结束我们今天的班会：相信自己，别人行，你也行！我需要的是坚持和勤奋！
播放《超越梦想》歌曲，在歌声中结束本节班会。
篇四:《选择坚强作文300字》[选择坚强作文300字]
那一天，学校如期举行了校运会，选择坚强作文300字。全校的学生都非常的开心。当然，我也不例外。校运会随着校长的一声开始而进行得热火朝天。早上九点半，我去参加跑步比赛。当哨声响起的时候，我非常紧张。这不，刚开始跑就比人家差了那么远。一圈，两圈，三圈......。我开始在心里默默地数着。跑到最后一圈的时候，我有点累，但又不得不跑完。于是，我在心里想，我要坚持！再跑最后一圈的时候，我终于忍耐不住了......我摔倒了。可能，当我们的同学看到这一幕的时候他们非常惊讶。但是，我又听到了阵阵鼓励我的声音。于是，我又站了起来了，我又重新选择了坚强！因为我坚信努力就可能成功，但不努力就一定不会成功。谢天谢地，我终于跑完了。突然，我感到阵阵疼痛，于是倒下便睡。成绩报告单出来了，我得了第二名。我和我的同学都感到无比骄傲。这次虽然没有得到第一名，但我也无比开心，因为我又重新选择了坚强。生活中，可能有许多不如意的事，但是只要你选择了坚强，它就会引领你，使你的人生变得更加丰富多彩！人，是壹种非常奇怪地动物。在人的勤心深处，怯懦与勇气并存；愤怒与忍让共处；哭泣与坚强相连。。。。。。哪位说不是呢！怯懦了，你才知道要有勇气，愤怒了，你才懂得会忍让，哭泣了，你才明白需要坚强。10三年似乎漫漫长夜，直径为能走到天明。回首过去，忽然发现，我学会了坚强！哪天，是俺六岁的生日，我与小好友玩得非常痛快。一会儿这边瞧瞧，一会儿那边逛逛，一会儿玩玩这个，一会儿往往哪一个。。。。。。正当我们玩的不亦乐乎时，小霸王出现在我们的眼线里，他全身上下都是肌肉，总让人觉得他充满了力量。平日他总爱欺负我们，今天也不例外。我正想今天哪位会遭殃时，他便如一头愤怒的公牛一般向我们冲过来，全部人都一哄而散，只见他离我越来越近，我腿一软，便吓得瘫下去了，他站住了脚，站在那里捧腹大笑，不知是因为他在一次成功系弄了我们还是因为我的怯懦！我不知哪里来的勇气，我瞪大了眼，咬紧牙关便向他冲了过去，也许是因为他的嘲笑口巴，中学生作文《选择坚强作文300字》。是的，这一举动也的确够忽然的，躲在各个角落里的小好友都惊得张大了嘴，可是，这仍然是瞎子点灯白费蜡。一声雷鸣划破了寂静的空气，当然一会儿，倾盆大雨便哗啦啦的流了下来。。。。。。我独自一人坐在家中，泪水止不住的往外流。晶莹的泪打在茶几上的奖状上，我却毫不晓得。哭声混合着外面的雨声，真不只是我在雨中哭泣，还是天在哭中下雨。天好像我的好友，我哭，为我的怯懦；她哭，为了我。。。身边一个人也没有，无依无靠也无助，看来只能靠本人。我停止了哭声，下定决心一定要坚强。说来也奇怪，外面晴了，阳光明媚，也许在为我欢呼呢！我坚信，这10三年己然过去，展望未来，我相信，前方一片光明。是的，受伤时我们要宽容，要理解，同时也要关心！人真的非常奇怪！我就这样学会了坚强。我们是不是应当为本人的勇气，坚强，而谢谢曾经的怯懦，哭泣呢！坚强，是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。在我童年记忆的小河里，有许多时候要经历一些挫折，但是，那时候，你有没有想过你有两条路可以走。一条是选择放弃，另一条是选择坚强，继续把一件事做到最好。那一天，学校如期举行了校运会。全校的学生都非常的开心。当然，我也不例外。校运会随着校长的一声开始而进行得热火朝天。早上九点半，我去参加跑步比赛。当哨声响起的时候，我非常紧张。这不，刚开始跑就比人家差了那么远。一圈，两圈，三圈......。我开始在心里默默地数着。跑到最后一圈的时候，我有点累，但又不得不跑完。于是，我在心里想，我要坚持！再跑最后一圈的时候，我终于忍耐不住了......我摔倒了。可能，当我们的同学看到这一幕的时候他们非常惊讶。但是，我又听到了阵阵鼓励我的声音。于是，我又站了起来了，我又重新选择了坚强！因为我坚信努力就可能成功，但不努力就一定不会成功。谢天谢地，我终于跑完了。突然，我感到阵阵疼痛，于是倒下便睡。成绩报告单出来了，我得了第二名。我和我的同学都感到无比骄傲。这次虽然没有得到第一名，但我也无比开心，因为我又重新选择了坚强。生活中，可能有许多不如
意的事，但是只要你选择了坚强，它就会引领你，使你的人生变得更加丰富多彩！
篇五:《作文素材：坚持》高中语文作文素材库
持之以恒
要成就事业，必须坚持不懈、持之以恒地努力。这是众周知的，只是真正能这样做的人并不太多。物欲的勾诱，功利的驱使，游乐的招引，你抵挡得住么？数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下头去，你承受得住么？一些人退却了，只得半途而废。一些人气馁了，只得前功尽弃。一些人一曝十寒，只得一事无成。只有持恒者迈着坚定不移的步伐义无反顾，终于沐浴到胜利的光辉。
可以这样说，持之不光是一个人意志的考验，而且是对一个人的品格测检。在它面前，一切伪作浮饰的东西都将原形毕露，经过它筛选的应该是物华人杰。
坚持不懈、持之以恒吧，如果你不甘于平庸的话！
行百里者半九十。——《战国策》凿不休则沟深，斧不止则薪多。——王充
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。——班固绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。——郭沫若耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图
成大事不在力量大小，而在于能坚持多久。——塞·约翰生只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。——席勒全部秘决只有两句话：不屈不挠，坚持到底。——陀思妥耶夫斯基耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
做学问要花工夫，持之以恒，日积月累。——吴玉章伟大的人做事决不半途而废。——维特兰
涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。——牛顿
只要功夫深，铁棒磨成针。——汉族谚语成功之因，在于不屈不挠。——荷兰俗语
孟子论“持之以恒”
最令人感佩的是数十年如一日的勤奋。孟子曾作过一个比喻：“有为者譬若掘井。掘井九仞而不及泉，犹为弃井也。”（《孟子·尽心上》）他说，学习就好比挖井，必须持续不断地努力才能见效。如果挖井挖下几丈不见水就放弃，那就只能是一口废井。持之以恒，是学习意志和持久力的表现，是学习由浅入深、由表及里不断深化的条件。
陶渊明论“持之以恒”
一个读书少年向陶渊明求教。陶渊明带他来到田边，指着尺把高的稻禾问：“你仔细瞧瞧，它现在是否在长高呢？”少年蹲下目不转睛地盯着禾苗，看了半天，说：“没见长啊。”陶渊明反问：“真的没见长吗？那么，春天的秧苗又是怎样变成尺把高的呢？”少年不解地摇头。陶渊明开导说：“其实这禾苗每时每刻都在生长，只是我们没学察到。读书学习也是这样。知识的增长是一点一滴积累的，有时自己都觉察不到。但只要勤学不辍，持之以恒，就会由知之不多变为知之甚多。所以，有人说‘勤学如春起之苗，不见其增，日有所长’。”接着，陶渊明又指着一块大磨石问：“你看那磨石，为什么会出现像马鞍一样凹面呢？”少年答：“那是磨损的。”“那你可曾见到，它是哪一天被磨损成这样的呢？”少年说：“不曾见过。”陶渊明又进一不诱导说：“这是农夫们天天在它上面磨刀、磨镰、磨锄，久而久之，磨损而成。由此可见，‘辍学如磨刀之石不见其损，日有所亏’。学习一旦间断，所学知识就会不知不学地慢慢忘掉。”循循善诱的开导，使少年悟到了为学必须“循序渐进，持之以恒”、“勤学则进，辍学则退”的道理。
名人的“每日”
著名科学家钱学森，每日黎明即起，坚持听中央人民广播电台六时的“科学知识讲座”；著名画家黄宾虹生前每晚必画，一次可画8张；
著名气象学家竺可桢每天观察天气，记录气象日记；
孙中山在国外流亡时期，经济十分困难，但他省钱买书，每日必读，他说：“我一天不读书，便不能够生活。”
俄国大作家车尔尼雪夫斯基每天必写，1862年，他被沙皇政府关进牢房，在那里的778天，克服了重重困难，坚持写出了举世闻名的长篇小说《怎么办》等一系列作品。
成功的“铁律”
马克思写《资本论》花了40年。达尔文写《物种起源》花了20年。
哥白尼写《天体运行论》花了36年。摩尔根写《古代社会》花了40年。
歌德写《浮士德》花了60年。托尔斯泰写《战争与和平》花了37年。
司马迁写《史记》花了15年。左思写《三都赋》花了10年。{成功在于坚持作文300}.
李时珍写《本草纲目》花了27年。曹雪芹写《红楼梦》花了10年。
徐霞客写《徐霞客游记》花了34年。
从以上几个数字里，我们可以看到要成就一项事业，需要持久的恒心。所以，巴尔扎克说：“持续不断的劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。”
成功在于持恒
音乐家冼星海，练奏乐谱缺少钢琴，就用碗、碟、盆、罐作为替代，经过长期坚持不懈的苦练，终于孕育出了振奋人心的、史诗般的歌曲——《黄河大合唱》。
梅兰芳年轻时为了演好戏，每天一大早起床，盯着远飞的信鸽练眼，日复一日，年复一年，无一时间断，终于矫正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱点，成为一代京剧表演大师。
爱迪生为了解决灯丝材料问题，先后试验了6000多种材料，最后成功。
中国科学家王林鹤在试制高压电桥时所获得的成功，也正是积370次失败的经验教训并坚持不懈地努力进取的结果。
蜂蜜如何酿出
一只蜜蜂要酿出一公斤蜂蜜需往来飞行30万公里，吸吮1200万个花朵的汁液，每次采集归来，还要把汁液从胃里吐出，由另一只蜜蜂吸到自己胃里，如此吞吞吐吐120次到340次，汁液成蜜汁，但这时的蜂蜜，还有大量的水分，不适宜储藏，蜜蜂还要不断地鼓翅扇风，使水分蒸发掉，最后变成浓稠的蜜糖。由此观之，蜂蜜酿自于蜜蜂的锲而不舍中。
铁杵磨成针
相传我国唐代大诗人李白，小时候念书缺乏耐心，常常逃学。有一天，他来到一座高山脚下，见一位老太太在磨一根铁棒。李白很疑惑，，就上前追问。老太太告诉他要磨出一根
绣花针。李白惊讶不已，铁棒如何磨成针呢？老太太说：只要有恒心，不怕不成功。李白深受启发，自此他发愤读书，毫不懈怠，终于成为一代“诗仙”。
薛谭学讴
古代，有位叫薛谭的人，向歌唱家秦青学习唱歌，但还没有学会秦青的全部本领，就自以为统统学到手了，于是向秦青告辞回家。秦青亲自送他到城郊大路旁，弹琴唱歌为他饯行。秦青那高昂的歌声，在林间回荡，使流云也停立倾听。薛谭学悟到自己还没有把老师的本领真正学到手，便向秦青谢罪，要求回去继续学习，再也不提回家的事了。后来他终于成了一位像秦青一样的歌唱家。
鲁迅长期坚持写日记
鲁迅从1907～1936年30年间写作（包括翻译）了500多万字的著作。在此期间，他不管工作、写作再忙，客观环境如何艰苦、恶劣，身体条件再差，都一直坚持写日记。20余年，从不间断，只有到最后病危的时候，才被迫停下笔来。
生命不息笔不辍
勤劳是齐白石一辈子艺术生活的特点，在长期的艺术实践中，他不断刻苦努力，至老不衰。在70余年的画画生涯中，他差不多天天都要作画。27岁以后，只有两次害病，一次遭父母之丧才搁过笔。他的勤奋是持久有恒的，即使到了晚年，也没睡过早觉，每天照例黎明即起，吃过早饭，便要画上几幅。对艺术真是孜孜不倦。1957年他逝世这一年的春夏之际，他的精神有些不济了，健康情况已大不如以前，还丝毫不服老，顽强地和衰老作斗争，画了一幅花中之王——牡丹，这是他一生中画的最后一幅画。
恒兀穷年
徐特立认为读书固贵理解，也须记忆。要理解得好，必须记忆一些基本的东西。但老年人的记忆力衰退了，今天看的书，明天又忘了。因此他就把书中重要的地方，或精当的语句，用大字摘录出来，张贴在壁上，就寝前向壁朗读或默念第二天起床，又是这样，一直到能背诵为止。1976年，他已经90高龄，仍坚持这样做。
居贫苦而志不倦
汉代杰出的思想家和文学家王充是在十分清贫的情况下开始专心治学著书的。他先后著有《大儒》、《讥俗》、《节义》、《政务》、《养性》等书。王充从34岁开始，前后用30多年时间，写成《论衡》一书。为了专心著作，他闭门谢客，拒绝一切婚丧喜庆的应酬活
动。在他卧室的窗台书架上，到处放着刀笔和竹木简，他一有想法就随时记下来。直到临死前不久，他才完成这本对汉代唯心主义哲学和神学迷信进行系统批判的巨著。
坚持的胜利
英国医学家罗斯为了证实蚊子是疟疾病菌的媒介，日复一日地和蚊子打交道。1983年的一天，他在显微镜下看了8个小时，眼睛酸痛，视力模糊，外加天气炎热，蚊叮蝇咬，观察难以继续。可是，还有两只蚊子未观察。放弃它们呢？还是再坚持一下？他定了定神，咬了咬牙，继续在显微镱下观察。最后的胜利，往往就在坚持一下的努力之中，突然，他发现这两只蚊子身上有一种前所未有的细而圆的细胞，其中含有黑色物质组成的小颗粒，和疟疾寄生虫的色素完全一样。就这样，他终于找到了传播疟疾病的根源。
科尔的“报告”{成功在于坚持作文300}.
1903年10月，在纽约举行的一次数学会议上，大家要求科尔教授作学术报告。科尔走到黑板前，用粉笔写下了一个算式，接着又进行计算，得到结果以后，科尔回到自己的座位上，会员们立即报以暴风雨般的掌声。因为他通过这不说话的报告，证明了2的67次方-1这个数是合数，而不是200年来被人怀疑的质数。尔后，有人问科尔：为论证这一问题，花了多少时间？科尔回答：“3年里的全部星期天。”
欧立希的“六零六”
细菌学家欧立希，为了医治当时流行的“昏睡病”，发现一种叫“阿托什尔”的化学药品，可杀死引起昏睡病的锥虫，但是，美中不足，这种药物又会给人带来双目失明。欧立希和他的助手坚韧不拔，经过606次试验，失败605次，终于成功地制造出一种既能挽救昏睡病人，又不伤害病人视学的药品，取名叫“六零六”。
米开朗琪罗绘成巨幅壁画
1508年，意大利雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗接受了为罗马西斯廷教堂绘屋顶大壁画的任务。任务相当艰巨：屋顶高达20多米，面积300平方米，画中人物340多个。他夜以继日地工作，多少次从脚手架上摔下来，还摔成过重伤。经过4年零3个月的艰苦努力，终于完成了这幅轰动全意大利的巨幅壁画，但他的身体已摔成畸形。
无恒埋隐患
据史书记载，楚霸王项羽年少时对待学习用心不一，学书识字不多久就没兴趣了，想去学剑术，练剑时间不长又腻了，又欲学兵法。其叔父项梁对此大为光火然而项羽却是“壮志
篇六:《成长,因学习而精彩(300字)作文》精选作文:成长，因学习而精彩(300字)作文每个人都有自己的爱好，它是我们学习的向往。每个人都有属于自己的梦想，它也是让我们不停学习的目标。学习，是因为有了爱好与梦想，爱好，促使我们学习，梦想，促使我们进步。我的爱好是书法，于是，便开始学习着书法。刚开始时虽然写的不怎么样，后来，一年中，每日的训练，我的书法确实不错，我不敢自夸，但我的确是整个七年级写的最好的一个。这个，令我骄傲。我的梦想是作家，于是，便开始学习着写作。我是五年级喜欢上写作的，刚开始，写的唧唧歪歪，（这里是看不懂是什么的意思）可我却没有放弃，虽然不是什么作文都能写，但我写的状物作文是全班最好的，我写的想象作文也算不错了。而我的小说虽然不能与大作家们相比，但却是我们七年级写的最好的一个。这个，令我骄傲。若没有爱好和梦想，只恐我也没有这样的荣誉。若不是坚持的学习，我也没有这样的荣耀。所以，成长，因学习而精彩。初一:吴紫萍
篇一：优秀作文《成长,因乐观而精彩》
成长，因乐观而精彩
初一(5)班xxx正在成长中的我们，想必，在学习中，生活中，并不是一帆风顺吧，有些人遇到困难，挫折，自暴自弃，而他的生命，也就如同匆匆落地的枯叶，没有任何价值；有些人在逆境中，在人生中的十字路口时，便会坦然乐观面对，从而取得胜利，铸就辉煌。的确，成长因乐观而精彩。
在幼年时，我的右脸上便起了一道疤痕，无缘无故的起，父母也没少花心思给我看，却也无济于事。稍微长大点，同龄的人便取笑我为丑八怪，说我是“怪兽”，“异种”，种种侮辱之词，在我的心中，深深的烙下了一道很深的疤痕。我努力地想澄清自己，却也抵不住流水般的讥讽，我开始愤怒，唾厌自己。为什么?为什么？为何命运对我如此不公?我整天喜怒无常，郁郁寡欢。我讨厌一切说我丑的家伙！
那些年，每日的太阳如同阴暗的魔爪，我挣脱，逃离，却怎么也甩不掉。天空中的雁儿悲鸣，如同那风声鹤唳，令我惊恐。就连最惬意，徐徐的微风，也如同吟诵着哀嚎之曲。星月无淡，却冷如寒冬，幽幽深木，却静如炼狱
在人生中最黑暗，寥寂之时，我遇见了一个人，他衣衫褴褛，蓬头垢面，看样子有点吓人，但定睛一看，他的右裤腿上空荡荡的，只有一支拐杖支撑着身体。我怔住了，也陷入了深深的沉默。但更令我惊讶的是，他昂首挺胸，脸虽然灰蒙蒙的，但眼瞳中却放射出一种傲然，坚毅的光芒，显示出他那不可侵犯的威严以及铮铮的自尊。
他走远了，渐渐的消失在人海之中，但我觉得他就在我的面前。我思索着，这个与我素不相识的人，比我的境地还要惨，还要不公，上天夺去了他的一条腿，却赐予了他常人无法想象的坚韧之心。而这令我苦恼，愤怒的脸，又算得了什么呢？那些曾经讽刺过我的话语，也只是转瞬即逝的回忆，人生中不可缺少的又刻骨铭心的回忆。与其对之悲懑，还不如坦然乐观面对。悲伤的过一天，开心的过一天，反正都是过一天，为何不选择后者，这样不是更好，更自在吗？我终于开始认真做最好的自己了。
漫漫人生，挫折困难是难免的，但要正确定位它们。多想想开心的事，坦然地面对生活中的困难坎坷，因为，成长，因乐观而精彩！
篇二：成长,因一路有你而精彩
成长，因一路有你而精彩
九、三王小薇月亮，因有繁星的浩瀚，而显圣洁；鲜花，因有绿叶的陪衬，而显娇美；
海燕，因有大海的汹涌，而显敏捷。而我，因一路有你而精彩。——题记
春日，风清。那时院子里的樱树才刚刚冒出枝芽，嫩绿色的。喜欢在你的
受着温暖，我玩性向来大，你总有许多办法让我乖乖坐在你
斑马和小黄马》的故事，你告诉我“人不可以贪心，不能
自己的衣服还想要别人的”我想我是懂你这句话了。
樱树已经枝叶繁密了，斑驳成一幅千疮百孔的影像在
在你的怀抱里汲取暖气，在你的指引下认识天上的好多星
和织女的辛酸，你告诉我“不可以贪恋一时的美好，织女{成功在于坚持作文300}.
间的生活，所以才落得一年只能见牛郎一次的的悲剧，毕竟
间”我想我是懂你这句话了。
花似锦的美景，只留下叶子萧索的凋落。喜欢跟着你
成的景色，在你的身后目睹你你把沾满裤腿，你告诉我“春
重”也让我明白“粒粒皆辛苦”不能能随便浪费粮食。我
了。
干又回归到原来的光秃。喜欢看着一张张平淡无奇的
灵活现。我也想学剪纸，你可能太了解我，你告诉我“无论
不可半途而废”我想我是懂你这句话了。
一眨眼，我们身边的人就换了一轮。我庆幸，一路有
有你伴我成长一路才精彩；我明白；成长一路你教我的陪伴下在院子里享身旁。你给我讲《小像小斑马那样，有了夏日，花香。院里的地上。喜欢晚上依偎座。你让我知道牛郎就是因为贪恋了人她本来就不属于人秋日，叶落。过了樱去田野里看小麦收种一颗子，秋收万颗想我是懂你这句话冬日，雪飘。樱树枝纸在你手里变得活做什么事都要坚持，人生兜转不停，可能你伴我成长；我感激，
那些事。
篇三：成长因坚持而精彩
成长因坚持而精彩
张茅乡中王楠琴每次看到央视播的励志公益广告《再一次，为平凡人喝彩》，我总是备受感动，最喜欢这个广告里的这句话：当生活的哨声响起，再一次，选择责任与担当；再一次，为成长积蓄力量；再一次，只为追逐的梦想更近些。再一次，不就是坚持吗？成长的过程因再一次的坚持变得精彩。
在非洲的戈壁滩上气候干旱炎热，土壤只适合生长根系较庞大的植物，然而一种名叫依米的小花却除外，它只有一条细长的根茎。在那样的热带气候当中，又在茫茫戈壁滩上，它得用五年的时间才能完成根部对泥土的植入，到了
生中最精彩的不是开出娇艳绚丽的花，而是在生长过程中的那份坚持。在我们的生活中，也有许多如依米花一样坚持的人，他们因为再一次的坚持，开出了灿烂的人生之花。