我和老师的故事
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我和老师的故事(一)
我和老师的故事
一说起我们和老师之间发生的故事，我相信我们每个同学都会有一些非常有趣的经历，它伴随着我们成长，下面我就给大家讲讲发生在我和老师之间的故事吧。
我想跟大家说的是，深受我们大家爱戴的语文老师——马老师。同学们对马老师都不会陌生吧！有的同学会说了：“马老师有什么故事，我怎不知道呢？”你们中午回家的同学是不会知道的！到底是什么故事呢？我也不再卖关子了，就告诉你们吧！中午在学校吃饭的同学都知道，马老师牺牲自己中午休息的时间为我们补课，有同学又会问了：“马老师为什么要给你们补课呢？”那是因为我开学的第一次小考没有考好，考试的成绩出来了，我以及一些同学的成绩不是很理想，就在我十分沮丧的时候。马老师找到我说：“李浩男这次没考好没有关系，我们可以一起分析你语文课方面的弱点在哪里，我们可以一起去补，去努力。”我说：“可以吗？”马老师说：“可以的，只要我们去努力、去细心的学，就没有我们做不到的事情。
从此，我们中午就在学校里吃饭了，马老师更是牺牲自己中午休息的时间为我们补课，经过我们不懈的努力，我终于在初一年级的上半学期的期末考试中，语文成绩有了很大的进步，就在这时马老师来到我身边说：“看，功夫不负有心人吧！虽然这次
的成绩不错，但你不要对现状有所满足，你一定要加倍的努力，一定要把成绩保持下去。”我说：“马老师您就瞧好吧！”我是这么说的，也是这么做的。每当我拿出第一次语文测验的试卷时，从心中就油然而生的产生起对马老师的感激之情。
下面我要给大家讲的是我和另一位老师之间发生的故事，那位老师我们更不陌生啦，她就是我们的班主任“史老师”。一说起我和史老师之间的故事那可就太多了，我就跟大家讲一件事吧！
那件事就是这个学期刚开学不久的第二个星期的星期五，因为那天是开门红评比揭晓优胜班的日子，晚上，老师把我们几个学习成绩靠后的同学叫去并宣布说：从今天起我们成立一个学习敢死队，你们十几个人是这个敢死队的队员，这个敢死队的要求是——你们每一个课间，都要找人问一个问题，把问的问题都记录在一个本子上，而且每天都要在那个本子上写一个问题，还要把问题有关的知识点写在那个本子上。
当时，我想老师为什么要成立一个学习敢死队呢？听了老师的解释我终于明白了老师的苦心。史老师想让我们几个学习成绩靠后的同学加倍地去努力、去拼命地学习，正所谓“笨鸟先飞”吗。我们的点滴进步都凝结了史老师大量的心血，在这里请允许我大声的、发自肺腑的呼喊——史老师您辛苦啦！谢谢您！
老师是灵魂的工程师；老师是辛勤的园丁；学校就像一个大的鸟巢，老师放飞的是一代代的希望，而守巢的却总是您。在这里我祝愿初三的学哥、学姐能在中考之中考出好成绩！我也祝愿学生和老师的友谊天长地久。
初一十五班
李浩男
2007年4月8日
我和老师的故事(二)我和老师的故事
------楚楚
我和老师的故事有许许多多，翻开记忆的相册，那些画面一帧帧，一幅幅，如同昨天发生一样，其中就有这样一件事让我记忆犹新。
记得一天的语文课堂上，老师问大家：“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么？”同学们纷纷举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心怦怦直跳，怕老师提问我；过了一会，我似乎慢慢想起来了这个答案，便低低的举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我立刻又把手放了下来，“吓死我了”我摸着自己的胸口小声嘟哝着，因为我害怕我回答错了，又怕答错后同学们笑我。老师微笑的看了我一眼。
下课后，老师把我叫到她的面前，抚摸着我的头，亲切的问“：楚楚，上课为什么不敢发言呀，是不自信吗？”我很紧张，慢吞吞的回答说：“是，是的。”老师呵呵的笑了，双手使劲拍拍我的肩膀，“自己要是不相信自己，别人怎么相信你呢？老师相信你！即使有不对的地方，同学们给你补充，不是可以学到更多知识吗？自信点，勇敢些！下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多，也温暖很多。
上课后，老师又提出一大串问题，当看到她期盼的目光时，我认真思考，鼓足勇气，第一个把手高高举起来，当我条理清楚的回答完后，教室里鸦雀无声，没有人补充，连我都很惊讶自己的表现。下课后，老师和蔼的说：“楚楚，你的表现非常好啊，希望你以后做事能继续保持大胆和自信！”从此以后，我明白做事情首先要学会自信和
勇敢，懦弱畏缩是战胜不了任何困难的。
和老师的故事是那么真实，那么生动，那么温暖，让我受启发，给我信心和勇气，教我进步，我要把它珍藏起来，让它化成我记忆长空里的闪闪繁星，照亮我前行。
我和老师的故事(三)我和老师的故事(四)我和老师的故事
我和老师之间的故事杨老师既是我的数学老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧：
记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，杨老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，杨老师刚接管我们班，那时同学们都说杨老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。
再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
五年级:12580hh
我和老师的故事(五)我和老师的故事
1随着时间的渐渐推移，我在学校已经度过了六个年头。在这六年中，我最感激您——管老师，您不仅在学习上给了我极大的帮助，而且在生活上也是那样无微不至的关怀我，给我留下了难以磨灭的印象。//
文。您知识渊博，工作一丝不苟，平时对我们既严格要求，又十分关心，大家都很爱戴您。
3管老师，您还记得我五年级那次倒霉的考试吗？我想您一定不会忘记。我的数学只得了７８分，家里人都气得摇头。是您那温和可亲的劝说平息了我家人的怒火，您还语重心长地教育我，那耐心细致，循循善诱的话语，像涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于我又一次取得了１００分，那时我多么激动呀！4管老师，您还记得那次“开卷是否有益”的主题队会吗？那时，我被光荣地选为辩手。经过竞争，同学们都说我和陈明最棒，您也赞许地点了点头，当时我多么高兴呀！
5管老师，还有一件事，至今让我记忆犹新——
6那天，天空乌云密布，像倒扣着的锅底。远处，雷声阵阵，电光闪闪，很快，黄豆般大小的雨点稀疏地落下来。不一会，闪电越来越亮，雨点开始大起来。没有带雨具的我焦急地等待着
妈妈来接。由于雨水大，我的鞋子和裤子都被雨淋湿了，我感到非常冷，并不住地打哆嗦。正当我冷得缩成一团时，突然是雨停了——一把雨伞遮在了我头上。我刚想喊：“妈妈”，一个熟悉而又亲切的声音在我耳边传来。“怎么，妈妈还没来接你啊？！”啊，是管老师！我抬头望着您那慈祥的面庞，只见您的脸上挂着妈妈关爱孩子般的笑容。您搂住我，和蔼地说：“我送你回家吧！”一路上，您举着手，怕淋着我不时地把伞向我这边移，您的一半身体都淋得很湿。这时我竭力学着大人的口气对老师说：“老师，您看，您为了我，衣服都湿了。”您抚摸着我的头说：“没事儿，老师不怕！”我的脸湿润了，不知是泪水还是雨水，心想：要是再有一把雨伞就好了。这时，家快到了，我听到有人叫我：“慧慧！”“妈妈！”我大声说，“妈妈，是管老师送我回来的。”“那太谢谢老师了！”妈妈带着歉意说。“没什么，这是我应该做的！”我抬头望望您，又望望妈妈，啊，您太像妈妈了。//
7您对我的培养，我忘不了；您对我们班付出的点点滴滴，我们更是难忘。忘不了您和我们赛跑、踢毽子、打羽毛球时，精神抖擞的身影；忘不了您批改作业时，专注的神情；忘不了同学
少了课本时，您焦急的神情；忘不了春游时，您灿烂的笑容……8我想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝愿；我想请明媚的旭日迎您而升，带去我的衷心祝福；我想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候。
我和老师的故事(六)我和老师的故事
二年级二班黄家伟
我最喜欢的老师是林老师