火烧赤壁400
详细内容
火烧赤壁400(一)
东汉末期，曹操带领八十万大军南下，想夺取东吴之地。当时的江南由孙权占领着，孙权的手下周瑜调三十万大军赶往赤壁，与曹操对江而战。
曹军大都是北方人，不习惯水战，曹操便用铁锁把船连了起来，并下令士兵加紧操练，准备渡江。
周瑜的手下黄盖看到曹军用铁索把船连了起来，便想了一条妙计。周瑜听了，非常满意，黄盖便依计而行。黄盖先给曹操写了一封投降信，信中说自己愿意带兵和粮食投靠曹操。曹操得知后，高兴极了。第二天是大雾天气，曹操站在船头，隐隐约约看到一队打着“黄”字的旗帜正向自己驶来，便以为黄盖来了，很高兴，所以根本没有任何防备。
黄盖的十几条船上装着各种火药，外面用东西遮住，船的后面拴着十几条小船。眼看离曹军的船不到二十公里了，黄盖便下令放火烧船，顿时，大火烧着了黄盖的船，黄盖又命令士兵跳进小船。火船横冲直撞的冲进了曹军的连环船，曹军想散开，可船又被铁索栓着动弹不了。很快，曹军被烧死的，淹死的不计其数。
曹军大败以后，周瑜带人冲上岸，曹操带着残兵败将逃走了。
火烧赤壁400(二)赤壁之战看燃烧
--燃烧和灭火的教学设计
本教学内容选自人教版九年级化学（2006年第二版）上册第七单元课题一《燃烧和灭火》。以重点初级中学平行班学生为教学对象。一、教学设计思路分析（一）教材分析
1.本节课在中学化学中的地位和作用
新课程理念要求化学要贴近生活、贴近社会。而燃烧是生活、生产中常见的现象，与社会的发展息息相关。它在人类的生活中是一柄双刃剑，既为人类带来所需的能量，也给人类带来一些灾难。因此，我们要掌握燃烧的条件，学习灭火的原理，从而扬燃烧之长，避燃烧之短，使燃烧更好地为人类服务。
燃烧和灭火这一课题中主要包括燃烧的条件、灭火的原理等知识。燃烧和灭火在整个初中化学知识中处于重要的地位。其中，燃烧的条件巩固了氧气的助燃性的知识，灭火的原理也巩固了二氧化碳的性质等知识。燃烧需要达到所需的最低温度，而很多化学反应也需要在一定的温度下进行，这在一定程度上为以后高中学习化学平衡，电离平衡等打下了认识基础。燃烧与灭火是研究化学变化与能量的章节中具体直观的体现,为以后深入学习化学及其能量变化埋下伏笔。同时，也为学习本单元余下内容打下基础。2.本节课知识框架
（1）燃烧的条件（缺一不可）：可燃物；氧气（空气）；达到燃烧所需的最低温度（着火点）。（2）灭火的原理：破坏燃烧的条件（缺一即可），即清除或隔离可燃物；隔绝氧气（空气）；或使温度降到着火点以下（注意：着火点不能降低）。（二）学情分析1.学生的知识结构
本节课之前学生已经学习了氧气的助燃性，二氧化碳的性质及铁丝在氧气中的燃烧等,对燃烧现象有了一定的了解，只是未归纳、整理、提升到具体的燃烧的条件及灭火的原理。燃烧是生活常见的化学现象，学生在已有的生活经验中及消防安全教育中已经掌握了一些灭火方法，如用水灭火等。随着新课改的层层开展，通过氧气、水的净化等探究合作式学习，重点中学平行班的学生已具有一定的自主探究的能力。2.学生的认知结构
重点中学初三平行班的学生对化学的学科魅力体会不够深刻，因此应创设生动有趣的情境激发学生的学习兴趣；九年级的学生还处于经验型的抽象思维中，所以应注意从学生的亲身体验出发，选择学生熟悉和生活中常见的知识和现象，并配合图像等，增强学生对知识的感受；同时，结合初中学生好奇、好动、好强的心理特点，注意通过活动与探究、讨论和实验等形式，培养学生的创新精神和实践能力。（三）教学设计重点及基本思路
根据以上的教材分析和学情分析，本设计着重于设计贴近生活、有趣的情境及问题组激发学生的学习兴趣，并配以图片等，增强学生的知识感受。思路如下：1.通过《新三国》赤壁之战、祁山大战引入课题，创设与燃烧条件相关的三个情景及问题组，引导学生归纳燃烧的条件，初步形成燃烧的条件；2.通过实验验证，拓展巩固提升学生对燃烧条件的认识，并掌握燃烧的条件；3.根据已有的生活经验并结合燃烧的条件，归纳整理灭火的原理；4.通过扩展补充学习简单的灭火和逃生的方法。
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二、教学设计方案（一）教学目标1.知识与技能
①通过情境素材设问激趣、实验验证等，分析、归纳、掌握燃烧条件；②通过燃烧的条件并结合生活经验，归纳、掌握灭火的原理。2.过程与方法
①通过探究学习，了解实验探究的一般过程，培养科学的思维能力；②通过小组合作，培养学生的合作及交流能力。3.情感、态度与价值观
①通过创设有趣的情境、实验验证等，培养学习化学的兴趣；②了解燃烧的危害性，进行消防安全教育和生命安全教育。（二）教学内容燃烧的条件、灭火的原理（三）教学重难点
重点：燃烧的条件、灭火的原理；
难点：培养学生学习化学的兴趣，体验学科文化的魅力。（四）教学方法
情境素材设问激趣法、实验验证法、分组讨论合作学习法（五）教学准备
1.信息素材：《新三国》赤壁之战、祁山大战火攻的部分片段；俄罗斯森林大火的视频；火场逃生的动画模拟；
2.实验素材：白磷、红磷、热水、蜡烛、碳酸钠、盐酸、烧杯、薄铜片、导管；3.课前分组：依据“同组异质，异组同质”的原则，将全班同学分组。（六）教学过程
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火烧赤壁400(三)全民闯天下关于过赤壁之战的心得分享
今天小编给大家带来的是全民闯天下关于过赤壁之战的心得分享，希望这篇文章能够帮助到大家。
全民闯天下新手过赤壁之战心得攻略，首先我们来介绍一下这款游戏，闯天下是一款Q版萌系卡牌手游，集武将收集、养成、PVE、PVP于一体，包涵丰富的活动玩法，也算是一款策略类的RPG游戏。游戏以中国三国时期为背景，游戏人物多以三国时代知名的武将，不同以往的卡牌网游，闯天下这款游戏的战斗风格是Q版的3D模型。
小编也是最近被朋友拉着一起玩，昨天开始玩的号，今天20级了，发现能打第一个副本‘赤壁之战’，‘赤壁之战’玩家达到20级之后即可开启。副本分为20、35、50、65、80五个等级段。而且副本分为2个部分：
第一部分为‘草船借箭’每周一，三，五，日，05:00开启，参加此副本可以获得大量金钱道具。第二部分为‘火烧赤壁’每周二，四，六，日，05:00开启，参加此副本可以获得大量经验道具。新手指引小帅哥周瑜，当你到达20级之后他会主动跳出来帮你完成该等级解锁的新事物来指引你更好的完成游戏和更快的对游戏有了解。我们就跟着他的指示来点击这条古船。点击古船之后就会出现‘赤壁之战’的副本，大家看到副本是可选性的，第一个上面有条船都是箭的那就是‘草船借箭’他的右下角有金钱的小图标代表着他是金钱副本通关会有很多money的哦，但是今天显示是灰色代表不能打，因为今天星期二。这第二个有几条船然后让火包围的就是‘火烧赤壁’，他右下角是经验丹，代表这是经验副本通关会有武将经验给于武将升级用的，今天是星期二，正好可以打。在这里说明一下，这些副本都是有次数限制的，这是防止玩家无限刷本而设计的。
现在我们开始打副本，由于是20级所以只能解锁最低级的，每打一次需要6点体力，让我们开始，进入武将选取：文丑、貂蝉、华佗、甄姬、黄忠。这个阵容还不错，有坦克，有奶爸，有控制，有爆发，有输出，这样的阵容给新手还是极好的下面我们开打：
每个副本分为三个小关卡，前两个关卡都是小兵，最后一个关卡是boss，现在我们而已看到这个关卡有一个带穿透攻击的弩车，一个弓箭手，两个剑士，弩车带穿透攻击可以打到后排，看的出
攻击还是不低的，剑士作为前排战士实用，这里的小兵比前期剧情里面的小兵也要‘硬’一些，所以大家如果人物能量槽满了不要攒着技能最后打boss再用，能用就用，尽快清理小兵，防止过多消耗。但是华佗的技能可以留着，关键时刻救命使用，第一小关很快解决了，我们进入第二小关
第二关小兵是一个大盾兵--一看那个盾就知道很硬，一个剑士，一个弩车，一个弓箭手，这关就要有技能扔技能了，小兵打我肉盾一下400多的血蛮疼的%>_<%，看了一下原来背景是在船上啊，难道我英雄晕船+_+好吧，扔完技能第二小关也是稳稳可以过去的，我在过了第二小关的时候华佗的技能正好满了，进入BOSS关。
这BOSS关由一个黑暗文丑，一个不知名boss(--是我不认识)一个奶爸组成，开始我就把华佗的技能扔了出来给队伍回复了血量，然后就是各种丢技能啊，对了还有我宠物神兽羊驼，它可不只是卖萌的，当你累计杀死六名敌军时可以放出他的技能万马奔腾(万驼奔腾?)伤害也是可观的还带有击飞效果，技能都丢完这关基本上就算是过去了
通关成功，一个英雄都没死，在你每次杀完boss后你的队伍会跳一小段慢摇吧，这也是与传统卡牌游戏没有的地方，下面我们看一下结算奖励
通过后给了8个小经验丹，2个中经验丹，还是有点抠啊--，但是蚊子腿再小也是肉啊，这也代表我们通关了。【责任编辑小龙】
火烧赤壁400(四)赤壁之战与布局策略
口文／刘劲文
．＞二．定三国鼎立基业的赤壁之
有讲究策略，把握时势应对之道，投
资理财才能立于长