学雷峰争做最美少年作文
详细内容
第一篇:《一年一班学雷锋做最美少年教案》
一年一班学雷锋做最美少年班会教案
2014-2015学年第一学期
一、活动目标:
1、激发学生学习雷锋奉献精神，培养自身美德的热情。
2、通过助人为乐精神的领悟，构建创建“人人为我，我为人人”的良好班级氛围。
二、活动准备:
准备一些相关的雷锋图片和有先进代表性的真实故事。
三、具体活动过程：
播放学习雷锋主题歌曲，班主任介绍本节课主旨，引入班会。
1、师生共同欣赏图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神。
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、全班分为四个小组，进行讨论“雷锋精神我传承”，每组一名代表代表发言。
7、同学们谈怎样用实际行动为身边人做些好事。
四、活动总结：
1、请同学来谈谈自己的学习体会，这堂课我收获了什么。
2、主持人总结归纳这次学雷锋活动。
第二篇:《学雷锋,争做最美青少年》雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，也是伟大的共产主义战士。他公而忘私，爱僧分明，对技术精益求精。1962年8月15日因公殉职。对于他的精神，毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来提出“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。今年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表41周年的日子。41年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉，群众性学雷锋活动在全国城乡蓬勃发展，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。我们作为新世纪的接班人，也一定要学习和贯彻雷锋精神。那么，我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢？雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们共青团员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习与自己的理想及祖国的需要方面相联系的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。我们青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。让我们唱响更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神之花开遍神州大地。
第三篇:《学雷锋找榜样争做最美好少年主题中队会》学雷锋找榜样争做最美好少年
——吉化六小五五中队主题队会
一、活动目的
1、通过活动让雷锋事迹入耳入脑，唤起队员学习雷锋叔叔勤俭节约，乐于助人的精神，弘扬中华民族的传统美德。
2、使学生联系自己的实际学雷锋，并在切实感受身边好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动过程：{学雷峰争做最美少年作文}.
1、中队长：各小队报告人数（1——4小队）。
小队长：稍息、立正。报告中对长，（）小队共有少先队员（），全部出席，报告完毕。
中队长：报告中队辅导员老师，吉化六小五年五班共有少先队员（）名，全部出席。我们要召开《学雷锋找榜样争做最美好少年》主题中队会，请您指示。
中队辅导员：接受你的报告，按原计划进行，并预祝队会圆满成功。
2、中队长：吉化六小五年五班《学雷锋找榜样争做最美好少年》主题中队会，现在开始。
进行队会第一项：出旗，向队旗敬礼！
进行队会第二项：唱队歌。
进行队会第三项：请xxx同学报告开会意义。{学雷峰争做最美少年作文}.
xxx：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们吉化六小四年五班召开《学雷锋找榜样争做最美好少年》主题中队会，就是学雷锋，树新风，我们要学习雷锋的乐于奉献，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，我们要学习助人为乐，对待同志像春天般的温暖；学习雷锋艰苦奋斗，树立正确的金钱观和消费观，学习雷锋刻苦钻研，开拓进取的螺丝钉精神，让我们共同努力，将雷锋精神发扬光大吧！谢谢大家！
进行队会第四项：活动开始。
一、主持人上场
女：敬爱的老师
男：亲爱的同学们
合：大家下午好（行礼）
女：曾经有这样一位英雄，他在火花中怒放，在青春中闪光。男：他的名字响遍大江南北，他的事迹带给我们少年儿童极大的影响。
女：他曾经说过一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”同学们，让我们大声地说出他的名字——
合：雷锋
男：让我们追随雷锋叔叔的足迹，走进他的世界。
合：吉化六小五五中队“学雷锋找榜样争做最美好少年”主题
中队活动现在开始！
女：亲爱的同学们，雷锋的一生并没有什么轰轰烈烈的大作为，所有的一切都是从他生活中的一点一滴积累起来的。
男：雷锋是大家心中的神话,一声“雷锋叔叔”蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。
女：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。男：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上。{学雷峰争做最美少年作文}.
同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！
现在让我们掌声有请小解说员——XXX和XXX同学。
二、活动开始
1、简介雷锋
女：雷锋，中国人民家喻户晓的名字；伟大的雷锋精神，成了激励和教育人们的宝贵财富，成了矗立在一代代青少年成长道路上的一盏光彩夺目的明灯。一座坚不可摧的路标和丰碑。
男：1963年3月5日毛泽东题词：向雷锋同志学习。周恩来说过:雷锋生的光荣，死的伟大。雷锋同志生前是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长，在部队四年零八个月中，雷锋同志在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，荣立二等功一次，三等功三次，团、营嘉奖多次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，被誉为“毛主席的好战士”，并被选为抚顺市人民代表大会代表。
2、雷峰日记诵读
男主持人：是呀，雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
女主持：说起雷锋，我们就不得不提到《雷锋日记》！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
现在让我们掌声有XXX同学为我们朗诵一篇雷锋日记。
“骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂自己只是沧海之一粟„„这些人好比一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还是荡不出来。还有什么值得骄傲的呢?”（1962年3月12日）这则日记旨在批评那些狂妄自大者，当然也是自警。“吃干饭”、“沧海一粟”、“一瓶子”、“半瓶子”是信手拈来的比喻，而“可是还晃荡不出来”却是创意。这则日记脍炙人口：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”（1961年10月19日）钉子钉进木头，人所共见人所共晓，但拈来比喻学习也当挤和钻，是匠心独运。
3、夸夸我们班的小雷锋
女主持：亲爱的同学们，“学雷锋找榜样争做最美好少年”，不是一句口号，我们是要用实际行动来证明的，现在请同学们在小队里
讨论一下，你们平时是怎样学习雷锋的呢？
小队长带领队员讨论。
主持：好，各位同学，我们先讨论到这儿，请各小队队员踊跃发言。
小队派代表汇报讨论结果。
主持人：那你们知道，在你们小队里有这样的“小雷锋”吗？我们一起来夸夸这些“小雷锋”吧
小队成员发言。
三：辅导员总结
男主持：我们的活动就要结束了，但学习雷锋的活动却没有结束，女主持：我们要让雷锋精神永远闪耀在校园的每一个角落，闪耀在五五中队的每个队员心中。
下面，有请中队辅导员，为我们这次活动做最后总结。
中队辅导员总结：亲爱的同学们，今天的队会活动开展得非常成功，我想在今天的队会活动中，你们每个人肯定都有了不同的收获。热爱劳动，热爱集体，勤奋好学，助人为乐，可不是我们挂在嘴边的口号呀，我相信在今后的学习和生活中，你们一定会用实际行动来证明的。证明你们是一个热爱祖国、理想远大；品德优良、团结友爱；勤奋学习、追求上进；体魄强健、活泼开朗的好少年。我也相信，雷锋会一直活在我们心中，雷锋精神会永远闪耀在五五中队这个大集体中。
四、宣布活动结束，呼号
第四篇:《争做最美少年》争做最美少年
鲁依小学三年级杨菲菲
我和同学吵架了，因为他说我长得很丑，所以我很生气就与他争吵起来。回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈对我说：“一个人美不美，不是看他的外表，而是要看他的心灵，心灵美的人才是最美的。”我疑惑了，什么样的人心灵才是美的呢？妈妈说：“孝敬长辈，关心他人，勤劳善良，乐于奉献„„”妈妈说的这些，都是我在课本上学到的描写人物品质的词语。于是我下定决心要用实际行动去做一个心灵美，美品质的人。我想起了前不久我在中央电视台看的《最美孝心少年》颁奖典礼上的一个个最美孝心少年，我想向他们学习。星期五的晚上，我又认认真真地观看了《最美孝心少年》颁奖典礼，看着那一个个熟悉的面孔，听着那一个个感人的故事，我情不自禁再次泪流满面。
黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟。十大最美孝心少年虽然年龄大小不一，但都和我一样是普普通通的学生，他们用单纯、善良的自觉行动，告诉我们骨肉至亲的亲情;他们用自己生活中点点滴滴的真实行动，证明着“爱”与“被爱”，也传承着尊老爱长、感恩图报的美德。
十大最美孝心少年自强不息、阳光向上、奋发有为的精神，对于生活无忧无虑的我触动很大。想到以前，我深感惭愧，因为我只顾自己吃喝玩乐，很少考虑父母的感受，家务活也不够积极主动，并且做{学雷峰争做最美少年作文}.
得不多。在今后的日子里，我一定以十大最美孝心少年为榜样，用真诚的心和火热的爱，孝敬长辈，感恩父母，为长辈冲锋陷阵，为父母排忧解难，争做一名最美孝心少年!
第五篇:《争做最美少年》敬爱的老师、同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《争做最美少年从文明礼仪开始》。大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨„„，他们都是中华民族传统美德的具体体现，是最美的人，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！
那么，如何才能做一名文明的小学生呢？
遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。
在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
梁启超在《少年中国说》中有这样一段：“故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”，我说少年美则国美，如果每个少年都讲究文明礼仪，争做最美，我堂堂中华必将成为世界最文明美好的国家，中国梦必将在我们手中成为现实。
亲爱的少先队员们，让我们一起行动起来，从小事做起，从今天开始，以文明礼仪的标准严格要求自己，争做最美少年。
第六篇:《尹晓婷践行社会主义核心价值观_做最美少年征文》践行社会主义核心价值观做最美少年作者姓名：尹晓婷
单位：河北省沧州市东光县秦村镇张彦恒初级中学指导教师：吴金先{学雷峰争做最美少年作文}.
“爱国、敬业、诚信、友善”，体现了我国每个公民所应遵循的根本道德规范。作为我们中学生，也应秉承并且实践这个根本道德规范。
你是否听说过“炎黄”这个名字？没错，他就是2014年“感动中国人物”之一。其实，“炎黄”只是他的一个化名，他无私地为贫困的人捐款，却从不留下真实的姓名，这就是当代的“活雷锋吧！他是红尘中的老者，是一位平凡的老人，可他却用这种大爱温暖了所有中国人民的心灵。
许多名人都树立了远大的理想，最后才取得了伟大成就。他们都是炎黄子孙的典范。我们敬爱的周总理从小就树立了“为中华之崛起而读书”的伟大目标。我们的志向如何？只要我们时刻心存爱国信念，我们的理想一定能实现。
在我校组织的一次“中国梦我的梦”为主题的教育活动中，由于我的成绩优秀，受到全校师生的好评，我觉得只是勤奋努力的结果，比起那些成功人士，感觉自己实在是微不足道。我印象特别深的是张海迪的事例，他在双腿无助的情况下，不向命运屈服，凭借顽强的毅力及对学习拥有的无限的热爱，终于成为一个传奇。她的这种敬业精神，值得我们借鉴与学习。
让我们听一个真实的故事吧！以前，几乎没有外国人参观喜马拉雅山，但是接下来有许多的游客来到这个地方，这源于一个小男孩的诚信。一天，一些日本摄影师登临喜马拉雅山脉，他们让小男孩去买几瓶啤酒，这个小男孩花费了3小时买回来。第二天，小男孩志愿为他们买酒，摄影师们给他许多钱，但是，男孩直到第3天才回来，你一定惊讶，为什么会花费这么长时间呢？这个男孩详细地给他们说了自己的经历：他在一家商店买了4瓶啤酒，然后又翻过了一座山，穿过一条河，就是为了买其余6瓶。不料在回来的途中摔坏了3瓶，当时哭了，于是就拿着剩余的啤酒和摔坏了的酒瓶回到了日本摄影师居住的地方，听了他的讲述摄影师们感动了，住在那里的人们感动了，感动了许多的人。男孩的诚实守信是否触动了我们的心灵呢？从那以后，更多的旅行者来到这里旅游。
诚信无时不在，无处不在，诚信就在你我的身边。我们要做一个有诚信的中学生。假如1
你捡到了别人丢失的物品，你是否会拾金不昧？假如你无意损坏了公物，你是否能勇敢地承认错误，并想办法弥补？假如你考试时害怕考不好，你是否能不作弊？„„很多的假如摆在我们面前，相信聪明的同学们心中早已有答案。
同学们，我们要牢记：“做人贵老实”。一个不诚实的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。学习的路上没有捷径，生活的路上同样没有捷径，只有踏踏实实地学习，诚诚实实地做人。在家里做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，我坚信：只要人人都讲诚信，我们的明天将变得更加美好、更加灿烂。
友善是人际交往中必须具备的道德规范。做一个友善的人，要知足且懂得感恩。
记得老师讲过一篇文章《宽容润心灵》，至今记忆犹新。一个学生在一节作文课上浪费了许多的时间，最后只写了一句英语。老师展示了好同学的文章，但是对他只是分析讲解，直到有了思路为止。老师给他的评语是你的书法很规范，如果你能从班级中