关注我的未来
详细内容
篇一:《我关注我的未来》
我关注我的未来
紧张的学习让我们这些“寒窗苦读”的学子们不敢关注也没有时间关注一些现在的时事。不过，有时也会找一个宁静的角落，坐着发呆，想想自己的梦想和未来。于是，我便开始关注我的未来。妈妈一直在我耳边重复，希望我能成为一名人类灵魂的工程师。可是，我……我不知道能不能胜任这个神圣的职业。学生家长的期盼、孩子们的满怀希望——我怕我会临时怯场!也许是我想得太多吧，可是我真的很怕，那么多学生的希望、那么多学生的前途寄托在我一人身上，我行吗？——我一直在问自己这个问题。我会同我的学生一起欢乐、一起痛苦吗？朋友总说，我是个多愁善感的人，总把别人当作自己似的。对呀，我也许会为一个学生的不争气哭得泪流满面——这是什么表
现？不坚强还是感情丰富？——我无从知晓。我自己梦想的未来只有我自己知道，我从来没跟别人说过，包括我最真挚的朋友、我至爱的父母。我总觉得好像有些不可能——是个幻想。正是因为它，老师要我主持演讲比赛时，我会高兴的拍桌子——我的梦想是能成为一名优秀的主持人。我曾是三家媒体的特约记者，可是总没能登上主持人的宝座。有人说，我的声音很好听，于是，我便开始喜欢听广播。听主持人那柔柔的、轻轻的声音，幻想如果是我坐在播音室里，那该多好。梦想与现实是存在差距的，我总认为，我的未来不可能是我现在构想的一片蓝图。它是渺茫的，让我无法知道我到底该怎么办。我关注它，可我从来都没有真正的了解它。我知道的只是现在我该努力学习，以达到预定的目标——仅此而已。不过，预定的目标，我也不知道是什么。当宁静的夜空划过一道光亮的影子，我相信那是流星，我会紧握双手，许下我心中最美丽的愿望。我关注我的未来，我知道我的未来不是梦，只要努力抓住每一分钟！我多么希望可爱的天使能给我插上穿越时光的双翼，让我去看一看我的未来。也许，我的未来正在向我招手，我当然会不顾一切的冲上去，与它仅仅相拥！我关注我的未来，我知道我的未来不是梦……
篇二:《关注我的未来,对毒品SAY“NO”》关注我的未来，对毒品SAY“NO”
——毒品预防健康教育案例
指导思想与理论基础：
针对小学高年级学生的认识能力和心理特点，坚持以人为本，在对学生进行毒品预防专题教育的基础上，从根本上关心学生的成长和发展，使他们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们健康的生活情趣，珍惜、尊重自己和他人的生命，增强毒品预防意识和社会责任感，对毒品有一个较为全面的认识，掌握自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。教学内容分析：
公安部禁毒局表示，我国青少年吸毒人数仍然较多，在鸦片、海洛因等传统毒品尚未得到有效控制的情况下，吸食、制贩冰毒、摇头丸等新型毒品违法犯罪活动来势迅猛。部分孩子错误的认为，吸毒是一种时尚，不违法，吸食也不会成瘾，或者错误的认为不会有严重的后果，因此，学校对青少年开展毒品预防教育尤为重要。虽然毒品教育是一个很沉重的话题，但是要和学生一起创造一个轻松的氛围，认识毒品，认识到它的危害。多搜集一些图片和录像资料，充实教学内容，让学生感受到形象生动的教育。学生的情况分析：
小学高年级阶段的学生活泼好动，心理属于波动期，容易受到新鲜事物的刺激和迷惑，他们开始进行独立思考，有一定的自我意识，好奇心和求知欲较强，让学生来认识毒品、认识毒品的危害显得尤为重要，在他们幼小的心灵里树立一生远离毒品的健康人生观，至关重要。但他们科学认知修养并不高，理解能力不强，因此不适宜过于艰深的理论，所说事理必须
不超过他们的理解能力，而是尽量让学生理解和记住毒品所带来的害处，日后自觉进行自我保护。
教学方式与教学手段说明：
学生从学校渠道接触毒品知识，教师要充分考虑学生原有的认识水平。毒品知识本身的科学性很强,所以在教学的过程中，我采用教师讲授和学生活动相结合的教学方式来开展教学。
教学准备：
1、掌握一定的常见毒品知识，要准确、科学（种类、危害、预防等）。
2、图片：美丽的罂粟花、新奇的摇头丸等。
3、教学课件
教学目标设计：
1、知识目标：使学生了解什么是毒品？毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
2、能力目标：让学生感性了解毒品，同时，让学生意识到我们生活中毒品的存在，自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力，并结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。
3、情感、态度和价值观目标：
让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
教学重难点：
1.什么是毒品？什么是吸毒？
2.如何防止吸毒以及吸毒对个人，家庭，社会的危害。
教学过程：
一、图片导入，提示主题：
1、请大家观看图片（内容为鲜花盛开，果实累累的照片）
提问：这些花美吗？带给你怎样的感受？
2、（利用美与丑的强烈反差，出示几个瘦骨嶙峋的吸毒者形象）提问：这些人健康吗？快乐吗？你想知道这些人与罂粟花的关系吗？
3、引导语：鲜花盛开带给人美的享受，果实累累带给人丰收的喜悦，让我们大饱口福。但并不是有美丽外表的事物都一定能带给人幸福与快乐。
二、你说我说——毒品知识知多少：
1、从天使到魔鬼之路：
师：看来光有美丽的外表是不可信的啊！今天老师想特别让大家认识一种花，请看图片。（美丽的罂粟花）
（1）过渡：这么美丽的外表，能带给人们什么呢？(美的享受，幸福){关注我的未来}.
（2）课件演示过程变化过程：美丽的花朵——罂粟——毒品
2、毒品的家族：
下面就让我们具体来认识形形色色的毒品。
（1）教师简单介绍毒品：冰毒、摇头丸、大麻等。
（2）师小结：刚才的同学说的真好，我们要远离毒品，首先就要认识毒品，认识它们的真实面目和毒品威胁生命带给人类的致命伤害。下面，我就来考考大家认识的怎么样？
（3）学生进行连线：师揭示正确答案。
三、吸毒的原因分析：{关注我的未来}.
1、吸毒的原因有哪些？〔讨论发言〕根据调查，吸毒的原因大致有以下几种：
（1）好奇心驱使：第一位的原因就是“体会感觉”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
（2）寻找刺激：吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。
（3）逆反心理：有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
（4）被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。
（5）环境影响：多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。
（6）负面生活事件影响：对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。
（7）医源性成瘾：现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。
2、老师小结：可以看出，许多人开始吸毒都不是因为身体的需要，而是因为心理好奇的驱使。每个人对毒品大概都有好奇心，但是，每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。我们学习毒品的危害，是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时，运用好自己那种控制自己的力量，不要一失足成千古恨。
四、毒品的危害：
1、看了以上的材料，你认为毒品有哪些危害？（学生小组讨论回答）教师归纳提示：毒品的危害，可以概括为12个字：
毁灭自己祸及家庭危害社会
2、观看视频：猴子吸毒实验，谈谈毒品的的危害。
老师：同学们，你愿意成为下一只猴子吗？
3、通过案例，分析介绍毒品的危害
五、向毒品SAYNO，拒毒远离毒品：
1、学生活动：角色扮演，表演小品
2、抵制毒品小技巧：（课件展示）
3、学生齐声诵读《吸毒危害多》的童谣。
三、心灵收获：
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识，以及拒绝毒品的方法，也知道了毒品对社会、身心、人体的危害。我们要把住拒绝毒品这道防线，切记毒品不可尝试，坚决不吸第一口毒品。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中以实际行动支持禁毒运动。为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请同学们向毒品坚决的say“no”！
四、布置作业：{关注我的未来}.
1.设计专题宣传班级报刊，进行小组评比，评出最佳设计奖；
2.写倡议书张贴在村委会或社区的宣传栏内。
篇三:《我的未来计划演讲稿》关于未来怎么做演讲
开场白：同学们，你们对于未来有什么计划吗？你们想一想我们自己的未来会是什么样的？你们难道就打算混吃混喝一辈子吗？这样的人生有意思吗？你们难道就没目标没理想吗？
一、我来给大家说一说我自己的计划吧：
也就是这个周末我与我的父母一起商量了一下，让他们帮我凑一点钱把白河县狮子山的惠群网吧接手下来，如果可行那么我就会边工作边读书，其实如果我接手了，那么我也就是一个甩手掌柜。大家问我年龄不到怎么接手，我可以以我父母的名义接手啊。并且，我不会就只当一个甩手掌柜，我会存钱，找机会继续挣，知道我不能动我就不挣了。
二、我们再来谈一下自己吧。同学们打算以后那什么工资？我这里有两个选择：①拿固定工资；②成为富豪。
①：选一的同学们，你们打算怎么做？靠学习吗？那么你们不努力怎么去单位工作，怎么拿固定工资？并且，那时候中国有好几亿与你们年龄相仿，学历差不多或者比你更高的人来与你抢饭碗，你能保证抢得过吗？或者说有的同学体力好，去做苦力活，那么做什么苦力呢？下煤窑？下金矿？你们谁能保证自己在下去之后能活着回来？这几年在煤窑、金矿死的人还少吗？并且，我国的自然资源越来越少，总有一天会停产的。有的同学在下面反驳说：我暂时干那一行。那么，我问问：他就不会有时候停业吗？你们怎么办？有的同学说去工地，难道你们不拍从几十层高楼摔下来摔死吗？就不怕包工头拿钱逃跑吗？以上说的都是男生，现在我来问问女生们？你们以后打算干嘛？找一个有钱男人嫁了吗？那么你的人生有意思吗？如果靠自己你们打算做什么？有计划吗？并且很多行业有潜规则，你们不怕吗？
同学们：如果你们自己不努力自己的现在、不把握自己的未来、不规划自己的人生，那么说这么多大话有什么用啊？
②我们再来讨论讨论想成为富豪这个话题。你们打算怎么完成这个伟大神圣的理想？靠说大话吗？这个谁都会。而你们要做的就是从现在起，从这个时刻起，去把握机会没有机会就去创造机会。相信自己，机会是给有准备的人的，多关注一些致富的事情，多利用暑假锻炼自己的能力面对自己的未来你们应该好想想，如果20十年后我们同学聚会，有些人赚的钱才刚好够花，那么你不觉得没面子吗？
三、总结：
同学们：现在是21世纪，说不定现在一些赚钱的门路到我们长大已经没了，你们打算怎么做？或者说你们打算“啃”老吗？但你们的父母经得起你们“啃”一辈子吗？
同学们：不要老是想着做大事，我们要先从小事做起，盖一间大房子，没有好的地基，那么，那就是糟蹋钢筋水泥。
同学们：自己好好想想吧，给自己未来一个解释！给我来一个交代！记住：为了报答父母的养育之恩，为了给未来的她（他）一个交代，为了给未来一个解释，加油！
演讲人：XXX著稿人：XXX2015/11/5著
篇四:《五年级作文我的未来系列作文》我的未来不是梦
我的未来是光明的、美好的世界！
我想，在我三十多岁的时候，我的祖国已是世界第一强国了。那时，我也是一位鼎鼎有名的科学家了。我发现了一种资源，这种资源可以代替石油，但它比石油更加环保！这样，以后我们的家园将会更加美丽，环境将会更加宜人。我也发明了人工鱼鳃，人工鱼鳃可以让人在水里象鱼一样自由呼吸。人工鱼鳃是仿照鱼的鳃制造的，它可以把水里的氧气供给我们用，这样以来，就更加有利于人们探索海洋里的奥秘了。
我还发明了能收集雷电的装置。雷电！相信大家都知道，但是从来没有人可以把雷电的电能收集起来，经过我不懈的钻研、探索，雷电终于被我发明的机器设备征服了，从此，人类再也不用担心缺电用了，再也不用关注告示栏中所谓的“停电通知”了。雷电从此不在危害人类，而是为人类造福了。我们家里的设施也是自动或智能型的，用微机进行管理。用我的聪明才智打造我们的“安乐窝”，尽情享受高科技给我们带来的欢乐。
这就是我的基本理想。我知道这样的理想不是随便就能得到的，要靠我们的努力才有可能实现的。而且，现在的社会竞争有多大啊，如果没有足够的知识，那是不能在社会上立足的。我们现在正处在学习的重要阶段，想象力也正是最
丰富的时候，这个时候制定自己的抱负和理想是具有实际意义的。因此，我会加倍努力学习，希望能通过学习到的知识来实现我的理想！
这就是未来的我
2030年的我，已经是一位出色的服装设计师了。我设计了很多款式新颖、功能奇特的服装。有一款服装我自认为最满意，下面我给大家介绍一下。{关注我的未来}.
这种衣服是科学加艺术的结晶。衣服是用特殊的材料做成的，分内外两层。首先，它可以根据天气的变化调节温度。冬天的时候，在两层布料间充入一些空气，里面一些平时似乎看不见的航空棉就会膨胀起来，保暖性就会变得非常好。天气变暖了，把里面的空气压缩掉，衣服就会变成薄薄的两层，布料的透气性有非常好，即使在夏天穿起来也不觉得很热。
还有，这件衣服的布料具有防雨功能。雨水落在衣服上会滑落，不会渗到衣服里。衣服配有装饰帽。可装可卸，下雨的时候就不会淋湿了，而且冬天还能保暖。
衣服上有五枚口子，样子相同，颜色不同，这五枚扣子的功能也很不一般，采用了仿生学的原理，模拟变色龙设计的。把任意一个扣子旋转90度，衣服的颜色就会和它一致，改变了一件衣服颜色单一的缺点。
衣兜在两层布料的中间，上面配有小巧的防盗设计，如果不是自己的手伸到里面，它就发出警报的声音。如果衣服脏了，卸掉防盗器，放在水里，再放一点洗衣液轻揉几下，很快就干净了。
这款衣服十分畅销，因为它我也出了名。我会继续努力，设计出更多的服装，为人类做更多的贡献。{关注我的未来}.
我想知道我的未来
我要去当总经理，乘飞机。
从现在开始，我就专心读书，好好学习。把成绩一步步提高，考入上海科技大学，毕业后，就专心找工作，先当总经理，然后乘飞机。
要当总经理和乘飞机，就得先找钱，于是，我先去一家餐馆洗碗，等钱找够了，我就去一家大公司，专心工作，让总经理给我升官。
然后，干啊干啊！有一天，我们总经理找我，我就去，先敲门，等总经理说：“请进！”我才进去。我一进去，总经理就叫我当副总经理。
我又干啊干啊！一年又一年的过去了，总经理老了，而我还正年轻。一天，总经理退休了，总经理就把官让给我当。那时，我高兴得又哭又笑，心想：“我终于当上总经理了！可是，我还没有完成我的第二个心愿呢？”
有一天，上面传下话来说叫我去故宫收集毛主席的石像。于是，我就去机场的售票厅买票，然后，到机场乘飞机。刚到机场，就看见一架巨大的飞机停在那儿，我一上飞机，飞机就升到天空。我往窗外看，啊！好多的白云呀！我似乎能伸手就摸着它们了！
啊！我的未来真美！
篇五:《我的未来由我规划》我的未来由我规划
目录CONTENTS
目录--------------------------------------------------------------1前言--------------------------------------------------------------2
第一章认识自我
一．个人基本情况------------------------------------------2
二．性格分析-------------------------------------------------2
三．气质分析-------------------------------------------------2
四．认知能力-------------------------------------------------2
五．兴趣爱好-------------------------------------------------3
六．他人对我的评估---------------------------------------3
七．我的职业价值观---------------------------------------3
第二章了解职业环境
一．专业分析-------------------------------------------------3
二．家庭环境分析-------------------------------------------4
三．社会环境分析-------------------------------------------4
四．就业环境分析--------------------------------------------4
第三章确立目标
一．职业目标---------------------------------------------------4
二．具体路径---------------------------------------------------5
第四章实施方案
一．短期计划-----------------------------------------------------5
二．中期计划-----------------------------------------------------5
三．长期计划-----------------------------------------------------5
第五章评估调整
一．评估内容-------------------------------------------------------5
二．评估时间-------------------------------------------------------5
三．规划调整原则-------------------------------------------------5结束语-----------------------------------------------------------6