巜假如你登上了月球
详细内容
篇一:《假如我登上月球》
假如我登上月球
假如我登上月球
遨游太空、登上月球、探索宇宙是千年来中华民族的伟大梦想。2013年12月15日凌晨4时25分，由我国研制的玉兔号月球车从嫦娥三号中走出，为我国的航天事业迈出了巨大的一步，假如我登上了月球，又将是怎样一番景象呢？
现在，我正在乘坐“嫦娥十号”宇宙飞船，在前往月球的道路上航行。月球是地球的一颗固态卫星，也是离地球最近的天体，与地球之间的平均距离是39万千米。它的直径是3476千米，表面温度平均为23。C，最低-233。C，最高123。C。我们的强大型飞船上有4名科学研究者，我们将在月球上建立基地，并尽快让小部分地球人移居到月球来。
几天后，我们顺利地抵达了月球。月球的表面有许多环形山，许多都以科学家的名字命名。我们在月球上进行了长期的研究。怎样才能让人类在月球上生活？怎样才能制造空气？怎样才能采到月球上的水？我们一直围绕着这些问题不断探索。
经过了长达5年的研究，我们制造出了几台专门采集月球上的水资源的机器，解决了用水问题。我们制造了直径约500千米的半圆形保护罩。保护罩内有足够的氧气，人类在其间可以自由行动，保护罩内还具有地心引力。我们还在月球上种植了食物，有的比地球上的还好吃呢„„
当然，我们不能光是空想，还要有实际行动。我一定要好好学习，将来实现飞天之梦！
篇二:《假如我登上了月球》假如我登上了月球
假如我登上了月球
福建省南平市建溪学校三年一班”许晟杰
时间过得真快啊！！转眼间到了2020年、我已经是北京大学天文学的专家了：
这天?我有个艰巨的任务：到月球上观察‘并建立中国长城太空站“随着10“9、８“7'６„„„„的倒计时：我乘坐的火箭像导弹一样飞出去“我刚飞出臭氧层"就感到全身轻如纱’飘到半空中“过了一会儿,我便到了月球"我缓慢地登上月球/我终于找到了一个合适的地方建造太空站‘我先拿出最先进的材料喷：上水水淋的水泥'趁水泥还没干时把材料粘起来，一座房子只用5个小时便盖好了。
我看着新盖好的太空站’欣喜若狂;一蹦三尺高”这一蹦不打紧'本来就飞着;再一跳便飞得老高。差点儿飞出了月球，
这次月球旅行"真是让我流连忘返！
二○○五年六月二十六日
篇三:《假如我登上了月球》假如我登上了月球
假如我登上了月球{巜假如你登上了月球}.
福建省南平市建溪学校三年一班：许晟杰
时间过得真快啊！转眼间到了2020年，我已经是北京大学天文学的专家了。{巜假如你登上了月球}.
这天，我有个艰巨的任务，到月球上观察，并建立中国长城太空站。随着10、9、８、
7、６……的倒计时，我乘坐的火箭像导弹一样飞出去。我刚飞出臭氧层，就感到全身轻如纱，飘到半空中。过了一会儿，我便到了月球。我缓慢地登上月球，我终于找到了一个合适的地方建造太空站。我先拿出最先进的材料喷，上水水淋的水泥，趁水泥还没干时把材料粘起来，一座房子只用5个小时便盖好了。
我看着新盖好的太空站，欣喜若狂，一蹦三尺高，这一蹦不打紧，本来就飞着，再一跳便飞得老高，差点儿飞出了月球。
这次月球旅行，真是让我流连忘返！{巜假如你登上了月球}.
二○○五年六月二十六日
篇四:《假如我登上了月球》假如我登上了月球
假如我是一名科学家，我便会发明一艘宇宙飞船飞上天，向一个宁静而又荒凉的世界----月球飞去，去改造月球，把它变成人们的第二故乡。
首先，月球上那异常的温度就使人们受不了。所以我们需要把月球上的温度改变成（像）向地球上的温度一样才行。所以，我将发明的温度调节器拿出来，把月球上的温度改变了一下。（别急，只要把我发明的温度调节器一打开，用不了多久月球就会和地球的温度一样了。）
（其）次，我就把我事先准备好的清新空气箱拿出，把里面的清新空气全都释放出来，（立刻）这样，月球上也就到处充满了新鲜的空气了。
然后，我（用）将一个我发明的自动铲土机把周围的环形山铲平，在上面盖起一座座高楼大厦、平房和饲养厂，把地球上的动物都各运来一种，（让他们在月球上繁衍生长。）
最后，我把花草树木都种下，不久，荒凉的月球就会变成一个绿色的世界。我还要在月球上开办旅游公司。
如果20年后的月球真的变成了人们的第二故乡，那时候的月球一定比我想象的更加美丽富饶。
篇五:《假如我登上了月球》假如我登上了月球
时间过得真快啊！转眼间到了2020年，我已经是北京大学天文学的专家了。
这天，我有个艰巨的任务，到月球上观察，并建立中国长城太空站。随着10、9、８、7、６……的倒计时，我乘坐的火箭像导弹一样飞出去。我刚飞出臭氧层，就感到全身轻如纱，飘到半空中。过了一会儿，我便到了月球。我缓慢地登上月球，我终于找到了一个合适的地方建造太空站。我先拿出最先进的材料喷，上水水淋的水泥，趁水泥还没干时把材料粘起来，一座房子只用5个小时便盖好了。
我看着新盖好的太空站，欣喜若狂，一蹦三尺高，这一蹦不打紧，本来就飞着，再一跳便飞得老高，差点儿飞出了月球。这次月球旅行，真是让我流连忘返！
作文：假如我登上了月球
假如我登上了月球，我会去看看那儿有没有人们所说的美若天仙的嫦娥，可爱的玉兔，衷情的吴刚；看看广寒宫是否寒冷凄凉；玉兔是否在专心致志地捣药，陪嫦娥玩耍；吴刚是否还在伐那棵桂花树……
假如我登上了月球，我会看到月球表面布满了大大小小高高低低错综复杂的环形山，我知道这些环形山大多是陨星撞击而产生的。我还会看到月球上连面不断的山脉，广袤的平原和凹陷的盆地。
假如我登上了月球，我会发现月球上没有一丝人烟，也听不到一丝声音，整个月球一片寂静，一片荒凉。如果把地球上的植物
种子撒在月球上，每天给它浇水，它还是照样会死，因为月球上昼夜的温度相差很多，自然环境非常恶劣。
假如我登上了月球，我也许会在月球上发现一片薄冰，从而证明月球上可能有水资源。我一定会在平原上挑选一些岩石，拍一些照片，拿回来考察考察。
假如我登上了月球，我要躺在美丽的月球上，凝视着太空里的星系。我站在月球上欣赏着浩瀚无垠的太空。我看见了科学家们说的太阳系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厌的要数我们的地球了。它像一颗蓝白交错的水晶球，高高地挂在太空中：棕黄色的陆地镶嵌在蔚蓝色的海洋中，还不时有几朵白云在上面飘荡，无怪乎那些月球探险者们赞美它是“漂浮于广阔宇宙空间中的最美丽的绿洲”！
多美的月球，多美的太空呀！假如我真的能登上月球，在月球上长久地住下，天天欣赏着美丽的太空，那该多好呀！如我假如我现在登上了月球
假如我假如我现在登上了月球,我会去寻找奇形怪状的石头,来研究它的来历.我会在月球土里种一粒粒的种子,看它和地球的植物有什么不同.我会仔细观察是否爆发过火山,如果有,我也会想:“月球上是否生存过植物、动物、人类.”也会想:“是不是和地球一样也会出现人类,也有城市,树,小鸟呢？如果地球要火山爆发,是否要在这里生活？人们在地球上住不下了,是否要移民到月球上生活？如果地球上的罪犯太不象话,是否要给他们三个月{巜假如你登上了月球}.
的粮食和种子等一些东西,
让他们在月球上反醒呢
又是一个假日了，今年又去哪儿探险？那应该要去月球了。
我坐上飞球“神奇飞船三号”首次登上月球，一到月球，就看到玉兔正在熬药，突然一颗陨石落到月球上，月球一颗环型山就出现在眼前。
我跑到了飞船上，把老鼠给放到月球尘土上，一下子就死了。我跑到月球石矿旁，拿起它，又去飞船上去拿地球的矿石，我飞快地奔到研究室，用微波扫描了两块矿石，估计月球上的这颗矿有46亿年了，可是地球上的只有40亿年的。我又去了，站在最高的环型山上，一看，金、木、水、火、土星围绕着我转。（最后，我去了火星人呆的地方，那儿景色美好，突然一个火星人过来带介绍了它们的地方，返回了月球被删除）我想在月球上称称体重，呀，才10斤。
我又在月球上玩跳高，我一使劲，自己跳到了天上去。我想，在这里跳高肯定有最好的成绩，参加月球奥运会跳高项目冠军非我莫属。
我真想登一次月球啊！
假如我登上了月球，我首先要研究月球上有没有生命。我先在月球上逛逛，看看上面有没有生命的痕迹。再在月球上找找有没有大坑，如果有，我就下去看看，那里面是不是藏有生命。如果我在某个地方找到了生命的痕迹，我就立刻把这些痕
迹取一些带回地球，对他进行研究。如果发现了他有生命，这将对人类是一个重大的发现，我会特别高兴。因为我没有白来地球一趟。
在月球上，我还会用挖土机挖一个大坑，坑很深很深。我要跳进去，看看地球的构造，探索它的中心是什么样的，都有哪些东西这么吸引人类。
我还要搞清楚为什么月球上的尘土有杀菌的本领？为什么人一登上月球就会飘起来？为什么水藻种在月球的尘土里，它就长得非常非常鲜嫩？我还要在月球上带回一些泥土，研究研究它里面有什么成分？了解了解月球上的泥土和地球上的泥土有什么不同之处？„„我想要知道的东西太多了！！
假如我登上了月球，我先要为人们解开月球上没有生命的迷。最后，再一点一点的解开我想知道的所有不解之谜。
篇六:《《登上月球》习题——第1课时》《登上月球》习题
一、基础过关
1.月球的表面()，看上去明亮的部分是()，阴暗的部分是()，还有许多大大小小的()。
2.月球是一个距离地球()的天体,与地球的距离约()千米，月球比地球小得多,大约()月球才有地球那么大。
3.月球上温度差很大,向太阳的一面温度可达()以上,背太阳的一面温度可达()以下。
二、综合训练
（一）请选择
1.在浩瀚的宇宙中，距离我们的家园—地球最近的天体是()
A.太阳B.月亮C.金星D.水星
2.下列景观月球上存在的是()
A.暴风骤雨B.平原高山彼此起伏C.有碧海蓝天D.鸟语花香
3.宇航员在月球上的感受正确的是()
A.这里是无声的世界，只有陨石的撞击声打破了月球的寂静
B.穿着沉重的宇航服，手拿探测器在月面举步维艰
C.闲暇时宇航员可以放放风筝轻松一下
D.暴风骤雨来临时，要在帐篷下躲避
4.下列属于月球引力的原因而造成的现象是()
A.月球上找不到一草一木
B.月球上环形山众多
C.月球上一蹦5米多高
D.月球上静寂无声
5.在月球上留下第一个足迹的人是(){巜假如你登上了月球}.
A.阿姆斯特朗B.伽利略C.杨利伟D.爱因斯坦
（二）请判断题
1.月球尽管离地球约384000千米，但它仍然是离地球最近的一个天体。(){巜假如你登上了月球}.
2.月球表面高低不平，有平原，有许多大大小小的环形山。()
3.月球上没有液态水，也没有生命存在。()
4.月球表面上有数量众多的环形山，但环形山的形成原因至今还是一个谜。()
5.假如我们到达月球，在上面我们可以看到大大小小的环形山。()
6.伽利略开创了人类对月球科学探测的先河。()
7.人类到达月球后，要自带氧气装置，因为月球上没有空气。()
三、拓展应用
1.月球是一个怎样的天体?
2.月球与地球在以下方面是什么数据关系，用线连接起来。
月球直径质量体积引力
地球1/61/41/801/49
参考答案
一、基础过关
1.高低不平，高山，是平原，环形山。
2.最近,38·4万,49个。
3.120度,零下180度。
二、综合训练
（一）请选择
1.B
2.B
3.B
4.C
5.A
（二）请判断题
1.∨
2.∨
3.∨
4.∨
5.∨
6.∨
7.∨
三、拓展应用
1.答:月球是个球体，据地球约38.4万千米，是离地球最近的一个天体。49个月球才有一个地球大。月球表面高低不平，看上去明亮的部分是高山，看上去阴暗的部分是平原，还有许多大大小小的环形山。月球上温差很大，朝向太阳的一面温度可达120℃以上，背向太阳的一面温度可达-180℃以下。月球上没有空气，没有液态水，没有生物。月球的引力比地球小得多，只有地球引力的1/6.
2.月球与地球在以下方面是什么数据关系，用线连接起来。
篇七:《题目74a923482fb4daa58d4b93》一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。