2015三上数学节余多少钱(一)导学案

详细内容

本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址

学生姓名班级三（ ）
日期

内容 节余多少钱 导学者
课时第一课时课型新授学法自学+展示+检测
学习
目标1.探索加减混合算式的计算方法，并能正确计算。
2.会正确分析数量关系，选择合适的方法解答。
重点 加减混合算式的计算。
难点 分析数量关系，选择合适的方法解答。
学习过程学法指导
我
我
展
示【复习导入】
718-269-342 473-（175+149） 1000-327-542

【探究展示】 亮亮和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？

学生通过独学、对学小展示完成任务。

学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题，通过大展示完成，教师适当点拨。
东关小学高效课堂导学案
课程：数学 主备人：李向梅 辅备人：尤竹梅 吴艳

达
标

九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两个月一共节余了多少元？说一说你是怎样想的。

【达标训练】
1.说一说，再列式计算。
⑴ 淘气两次跳绳， ⑵ 笑笑踢毽子，
一共跳了多少个？ 两次一共踢了多少个？

【畅谈收获】
这节课你学到了什么？对自己的表现满意吗？你觉得
这节课哪个组表现得最棒？

学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题，通过大展示解决，教师适当点拨。

独立完成后小组内交流,教师抽查。