孩子你慢慢来,感悟
详细内容
篇一:《《孩子你慢慢来》读后感》
长长的路，慢慢地走
——读《孩子你慢慢来》有感
好久没有静下心来读书了，觉得自己应该充实一下自己，在组内老师的推荐下，选择了龙应台的《孩子你慢慢来》，闲暇时翻看着这本书，与这位母亲一起分享对孩子成长的点滴记录，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕起伏的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，嘴角禁不住一次次上扬。
从龙应台与两个孩子的交流相处，我觉得她是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上她有自己的教育智慧。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。
所有的关于教育孩子的书都告诉我们，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们都会忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，我们希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。这就是我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，希望他强大，希望他优秀。有的时候却忘记了，谁是孩子命运的主导，谁是自己生命的主人。
看过《孩子，你慢慢来》这本书的，其实都能深刻地感悟到，也应当学会宽容与等待，慢慢地，等待生命的慢慢成长，这需要坚持，更需要温柔的坚持。
想起文中龙应台在买花时，遇到帮她包花非常吃力的5岁男孩，她这样写道：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清凉的小孩
专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容的把这个蝴蝶结扎好，用他的5岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”龙应台看着那个五岁的孩子，用草绳打个蝴蝶结，她愿用一生的时间去等，等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问，我们在面对班里的孩子时，有她那样用一生去等的耐心与勇气吗？面对班里的孩子们不断出现的这样那样的问题，自己是否有耐心让孩子慢慢来呢？耐心是赢得成功的一种手段，而我们有时候有，有时候却没有，这是因为我们每个人不可能每天都保持为同一种心态，也不可能脱离纷杂事物的干扰，但我们如果多一点耐心，少一点怨气，多一点爱心，少一点急躁，多一点理解，少一点指责，多一点宽容，少一点菲薄，是不是会让我们自己的心境明亮起来？会不会使我们的内心充盈起来，会不会让我们的心情快乐起来？苦闷是一天，快乐也是一天，为什么不快乐呢？耐心可以换来感动，急躁易有抱怨。
教育是一项工程，也是一种艺术。我们要做的，就是用我们的耐心让我们的学生快乐起来，成绩提高上来，让自己内心有一种学生问候与念及的满足，让自己有一种学生功成名就时的自豪与欣幸。这就是耐心的老师吧。
我愿从容地等待，在孩子的身旁陪伴他静静地成长，孩子你慢慢来，慢慢来。对于孩子的成长来说，这是一项慢速作用的过程，母亲需要静静陪伴，教师也是这样。孩子的世界有着成人不能理解的模样，而
要想很好地观看这个世界里的风景，“慢”是最为重要的。慢慢地等待。
篇二:《孩子你慢慢来读后感》牵着蜗牛去散步
——《孩子，你慢慢来》读后感
上帝给我一个任务
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？{孩子你慢慢来,感悟}.
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
彷佛说：“人家已经尽力了嘛！”
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
“上帝啊！为什么？”
天上一片安静。
“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”
好吧！松手了！
反正上帝不管了，我还管什么？
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，
我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽！
咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？
我忽然想起来了，莫非我错了？
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。
和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，
虽然也有被气疯和失去耐心的时候，
然而，
孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，
孩子的视角是独特的，
家长又何妨放慢脚步，
把自己主观的想法放在一边，
陪着孩子静静体味生活的滋味，
倾听孩子内心声音在俗世的回响，
给自己留一点时间，
从没完没了的生活里探出头，
这其中成就的，何止是孩子。
送给所有正处于忙碌中的爸爸、妈妈们！
这是我曾经读过的一篇散文《牵着一只蜗牛去散步》，此刻，用它来诠释我在阅读完龙应台先生的《孩子，你慢慢来》一书的心情，再合适不过。作为一个六岁孩子的妈妈和一个幼儿园老师，在此刻读到这本书真是万分幸运。每一个故事，都似曾相识，那么亲切，全书以
一个母亲温柔的语气，为我们讲述了一对母子生活中的点点滴滴，看似琐碎平常，然而却感人至深。每一个故事，说的只是日常的生活片段，透着的都是浓浓的母子情深。
在《放学》这一故事中，安安放学后，十分钟的路却走了一个多钟头，妈妈十分担心，也发过脾气，但最终耐下性子，“跟踪”儿子看看他到底都干了什么——爬墙、看蚂蚁、逛工地、看松鼠：孩子的眼里，永远有看不完的新鲜事，妈妈耐心地跟着，即便自己心惊肉跳也没有打扰安安的快乐时光，因为妈妈理解孩子，她知道什么才是孩子需要的。还有另外两个故事——《你的眼睛里有我》和《渐行渐远》，安安从最初对妈妈的无限依恋，为发现妈妈眼睛里有自己的影子惊奇不已到安安逐渐长大，踢足球、去游乐园冒险逐渐取代了坐在妈妈膝盖上听故事，孩子渐行渐远，做妈妈的纵有万般不舍，却也只能安静地看着孩子渐渐远去的脚步不去打扰——也许，这才是对孩子最好的爱吧。龙先生懂得，孩子总有一天要放飞，她珍惜与孩子在一起的每一天，在孩子小的时候，把陪伴孩子成长视为生命中最重要的的事，即便自己放弃优雅的生活，放弃出名的机会，也心甘情愿地在自己的小天地中自得其乐。一个一个的故事，记录了孩子的成长，也折射出一个母亲育儿的智慧，其中有与生俱来，毫不修饰的母亲之爱，也有耐心、克制的理性之爱。这样的母爱，值得我们反思，学习。
龙先生在其散文集《野火集》风靡之际，轻轻放下功名利禄，为的只是要陪伴两个儿子成长。母亲是孩子第一任老师，也是最重要的一任老师，龙先生身体力行，亲自养育两个孩子。反观我们身边，很
多人父母总是以忙累为理由将孩子的教育推给爷爷奶奶或是幼儿园，自己乐得轻松，有的还引以为荣，殊不知，正是自己的缺席，将会错过孩子成长的每一个瞬间，孩子的成长是不可逆的，错过的将永远成为遗憾，无论将来父母怎样后悔，怎样补偿，一切都不会重来。所以，我们每一个父母应该警醒，无论如何也不要放弃对孩子的亲自养育。纵使现在辛苦一些，累一些，可将来得到的也许是意想不到的回报。书的封面是一张安安踩落叶的照片，书中也不时会有安安的照片做插图，配上龙先生的文字，一个可爱率真，又有点调皮的小男孩跃然眼前，我们甚至可以闻到他衣服上因为踢球而沾染的汗水和泥土的气息。我们也可以看到一个有时温柔似水，有时有因孩子的调皮生气抓狂的妈妈。安安不是完美的小孩，妈妈也不是完美的妈妈，可是他们彼此完全无条件接受对方，深爱对方，特别是妈妈，当安安把弟弟的衣服剪成破布，当安安与弗瑞第偷了东西，妈妈仍然保持理智，用智慧的爱引领着安安成长。由此想到自己的工作，我们面对一百个孩子，就有一百种语言，一百种可能，每个孩子都是独一无二的，他们并不完美，也会犯错，也会调皮，老师、妈妈们，我们需要的是一颗宽容的心，让我们慢慢来，不必急着控制、纠正，容许孩子犯错并从错误里学习，给他们尝试的机会。在别人面前自由、毫不害羞地把自己想法清楚地表达出来，是最可贵的权利。老师们，妈妈们，不用急急地逼迫孩子学习这个学习那个，唯恐浪费了光阴，给孩子发现自己性格和兴趣的时间，留白天地宽。人生不是五十米短跑，而是万米的长跑，无谓“输不输在起跑线上”，只要不让孩子“累倒在起跑线上”，
保存学习的兴趣与好奇心，就是孩子一直向前的动力。
我们一生何其短暂，总是来匆匆去匆匆，特别是童年的时光更是珍贵，作为母亲，作为老师，我们真的应慢下自己的脚步，就像牵着蜗牛去散步一样等着孩子长大，耐心地陪他学会走路，耐心地陪他扣好每一粒纽扣，耐心地为他重复一遍又一遍的故事….…慢一点，再慢一点，养育孩子，就像花开，需要时间，需要我们静下心，慢慢来，不要急。有时候，我们必须提醒自己，慢一点儿，慢慢来。就如文中这样一个让人看过一遍就难以忘掉的镜头：我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子，你美好的人生刚刚开启，让我陪着你慢慢地、坚强地成长，即使我们的脚步像蜗牛一样缓慢，世界很大很大，人生很长很长，慢慢来，你会闻到鸟语花香，看到清风明月，最终成为独一无二的自己。我会一直耐心地陪着你！
篇三:《《孩子你慢慢来》读后感》《孩子你慢慢来》
本来我对龙应台这个名字一无所知，更没有读过她的书。有一次，我在网上买书才发现《孩子你慢慢来》这本书，在搜索中我才发现这是一本很畅销的书，适合广大的母亲和教育工作者来阅读，于是我也对这本书产生了好奇，便买来去深入地了解龙应台的文章。
龙应台是台湾著名作家，作品针砭时事，鞭辟入里。在欧洲、大陆、台湾三个文化圈中，龙应台的文章成为了一个罕见的档案，作她的品《野火集》等具有很大的影响。
一拿到这本书，看见的是封面，上面有一个母亲笑着看着远方，母亲胸前站着一个孩子，望着母亲的脸，封面的背景全部为黑色，给我沉闷、压抑的感觉，从拿到这本书的时候起我就没有认为封面跟书的内容有什么关系。在阅读的过程中我才慢慢发现了其实不光是封面，而且里面的每张插图都是真实的照片。那就先从照片说起吧，看得出来，每张照片的颜色都不是那么鲜艳甚至有些泛黄，家具及汽车也都和现代挂不上钩，即便如此，我却从中发觉每张照片都是那么的温馨--照片中的孩子是那么的可爱，照片中的环境是那么的优美--有绿草红花，也有金黄的落叶。书中没有华丽的词藻，是日记，又像散文。她记录了孩子的成长过程。随着阅读的深入，我对书中的人物有了更深的了解从而也生出很多感慨。
《孩子你慢慢来》一个普通的母亲，用自己的笔记录了两个孩子的成长。很羡慕龙应台的孩子们能在如此亲近自然的环境中成长，自家院子对面住着他们的好朋友，古朴的小城里有大片的田野和麦田、邻家树上有可爱的松鼠和小鸟。这本书里的龙应台是一个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。它不是传统的母职的歌颂，是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。{孩子你慢慢来,感悟}.
读了这本书，龙应台女士教育孩子的方法值得我和更多的教育工作者们借鉴。在《寻找幼稚园》一章里，书中龙应台女士也就是文章中的母亲说在华安3岁半时带回台湾，去找幼儿园，但是那家幼儿园有着小学的课程表，孩子因
为天气不好而不准到外面玩，孩子都是统一行动，而华安在德国都是自由活动，就是玩玩玩！她会想：这真是孩子需要的吗？这也使我想起了我们经常会问孩子的一句话：“你喜欢学校的生活吗？”经常有孩子犹豫地回答：“喜欢”，我有些不惑，为什么会犹豫呢？孩子回答：“因为学校里老师一天到晚管着我们，没有自由。细细想来也确实如此，现在的孩子都是独一代独二代，自我保护能力差，稍有不慎就会擦伤、摔痛，这是家长担心的事，也是老师担心的事，为了避免这种情况发生，老师就会限制孩子的许多活动，如下课最好看看书，不要乱跑，走路必须得排好对，不能自由走，还有上课、上厕所、体育活动等活动都是整齐划一的集体活动，孩子稍有调皮捣蛋的行为就会受到老师的批评，我们是否也应该想想，这些孩子真的是我们所需要的吗？
《孩子你慢慢来》整本书中所描述的是一位母亲照顾教育两位儿子的生活点滴，文字宛如涓涓细流可以抚平了躁动的心灵。文中的安安就像平时班级里孩子那样天真，可爱，“妈妈，起床啦！”安安用手撑开妈妈紧闭的眼睑„..孩子的顽皮仿佛就在眼前。现在细细想来，我和大多数老师一样，对自己班级的孩子寄予了太大的希望，给他们过多的要求，比如自修课不能发出声音和乱动，这对一些孩子来说真的是一种煎熬，家长们生怕怕孩子输人一等，一窝蜂地都去学钢琴、学古筝、学绘画、围棋等，把孩子当成了集万千期待于一身的选手，所以教育孩子时免会急躁，而不会让孩子“慢慢来”。
在这本书中，孩子宛如植物，生长有个体之别，有时令之分，教育不是赛跑，人生更不是。所以作为老师，我们也应像文中诉说的一样等待孩子的成长。教育是慢的艺术，孩子你慢慢来。
篇四:《《孩子你慢慢来》读后感》慢与爱的教育艺术{孩子你慢慢来,感悟}.
——《孩子你慢慢来》读书报告
摘要：
作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有万丈深情。这本书里的龙应台是个母亲，用耐心和爱心浇灌着自己的像小树一样的孩子，她提到的中外幼儿教育的差别让我们开始反省中国现在的幼儿教育太功利了，使孩子失去了本该拥有的美好童年。她提倡慢与爱相结合的教育艺术，让我受益匪浅。
关键词：
幼儿教育、慢、生活、母爱、童真
“我坐在斜阳浅照的石阶上，
望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；
是的，我愿意等上一辈子的时间，
让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，
用他5岁的手指。
孩子，你慢慢来，慢慢来。”
作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有万丈深情。这本书里德龙应台是个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。它不是对传统母职的歌颂，它是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。
我花了很短的时间就把整本书看完了，还重复浏览了一遍，一种温馨的感觉一直萦绕在心间。每一篇小文章里，孩子的纯真无邪和妈妈对孩子的爱都被描写得淋漓尽致，让看的人也沉浸在他们的幸福氛围中。
从孩子的出生开始，龙应台的生活就被孩子包围，她给孩子洗澡、喂饭、换衣服、带他们认识这个世界、读故事书给他们听。在《初识》中，8个月大的安安虽然还不能人语，但已会咿呀做声了，而且对这个世界充满了新鲜感。于是，每天早上，在去猫川幼儿园的路上，“两个人都很忙碌，妈妈必须做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的。而妈妈漏
掉的东西，安安得指出来，提醒她。”妈妈每天晚上都给安安念故事，但她会有选择地念，一些暴力血腥的故事书一律不要。因为“在他往后成长的岁月里，他会见到无数的人间丑恶事，没有必要从两岁就开始知道人与人之间的仇恨，人的快乐童年何其短促，何其珍贵！”我认为这句话特别有道理，这也就是龙应台独特的教育艺术：慢与爱。现在中国的家长，为了不让自己的孩子输在起跑线上，说白了其实是为了自己的面子，就让孩子早早地进入早教班。以至于现在的幼儿园提早变成了小学，孩子们要上认字课、美术、音乐、体育、算术，还有英文„„过早学会识字的孩子便在入学后坐在教室里发呆，因为他们都已经学过了。而其他没学过的小伙伴们却叽叽喳喳兴奋地发现字的世界，“那种快乐，确实像一个瞎子突然看见了世界，用张开的眼睛。或许幼稚园里不教认字是对的，急什么呢？童年那么短，那么珍贵。”
“《经济学人》周刊上有个统计数字让妈妈眼睛亮了一下。一年级学童每个星期要花多少时间在家庭作业上？美国：1.8小时，日本：3.7小时，中国台湾：8小时。”孩子的童年那么短暂，以后有的是时间去写作业，现在就应该拿来玩。在玩中，孩子的创造、探索精神会被发掘出来，而且也能更快地学会分享、感恩。就像安安，他特别聪明，妈妈只教了他具体的“龙”长什么样子，他就能对着窗外马路上堵车的情景喊“龙”，他明白那是“车水马龙”；安安的爸爸讲德语，妈妈讲中文，爸爸妈妈之间将英文，但没有人教他英文，他听着听着居然也会了；安安和他的弟弟飞飞对小动物特别有爱心，他们会在雨后帮助柏油路上的蚯蚓回到原来的地方，以免他们被不知情的自行车轮和脚步轧过；他们会求妈妈救一只困在垃圾桶里的小老鼠，会把妈妈买来的蝈蝈放生，因为他们觉得它太可怜了。读着这些故事，让我觉得很窝心，龙应台就是这样在生活中用一种安静的、潜移默化的方式，把她的孩子教育成了一个“像一株小树一样正直”的人。然而，她也是个有思想有理想的独立女性，如果没有孩子，她会有很多计划，而她却甘愿放弃那些计划，全心全意地投入两个孩子的教育中，这和她一贯那种针砭时弊的犀利是截然不同德。她给的答案是这样的：我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福，可是我也是个需要极大地内在空间的个人，像一匹野狼，不能没有它空旷的野地和清冷的月光。女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？当她的好友若冰问她是否后悔过，她回答说：还好，有些经验，是不可言传的。是啊！没有做过父母的人怎么能体会那种痛并快乐着的感觉，那个小生命是用父母全部的爱筑成的，如果没有他，其他的一切都缺少了意义，人生仿佛缺了一块。同时，我也看到了作为父母的艰辛，不禁让我想到了自己的父母，他们为了抚养我们也放弃了很多东西，我们一定不能忘记他们的恩情，以后要好好报答他们。
这本书不仅适合已经做或将要做父母的人看，也适合所有的教育工作者看，它是温情与理性交融、母爱的光泽与孩童的谐趣洋溢的生活散文，你会被慢与爱的教育艺术所感染，学会真正从孩子的需求出发，发挥孩子的天性，抛却功利心，培养一个健康、阳光的孩子。参考文献：
《孩子你慢慢来》，龙应台，文汇出版社，2008.8
《细微处的母爱与童真》，豆瓣书评，2007
篇五:《《孩子你慢慢来》读后感》《孩子你慢慢来》读后感
轻轻地合上《孩子你慢慢来》，脑海却一直在回忆书中所描述的那些美好画面，嘴角不禁轻轻上扬。很喜欢这部作品，无论是作品内容还是写作特征都很值得去细细品味。下面就在从这两方面谈谈我的读后感吧。
首先是内容，书中龙应台带着安安一点点地认识这个世界各种各样的事物，趋善避恶地给安安讲童话故事，教他做人，去幼稚园，一起迎接“底笛”——飞飞的到来„„在这慢慢成长的过程中，我不仅感受到了小孩子的天真烂漫，甚至连犯错也那么可爱，就如龙应台所说的，孩子是上天送给她的礼物，还深深地体会到了文中妈妈浓浓的爱意。其中令我感触最深的一篇是《野心》，文中妈妈与若冰的强烈反差，从她们俩的谈话中我们知道其实妈妈曾经也有很多理想、计划。但是自从当了“黄脸婆”后都不能实现了。当若冰问及她是否后悔，妈妈却回答：“有些经验，是不可言传的。”这一节之所以让我印象深刻，是因为我觉得书中的妈妈不仅仅是龙应台也是我妈妈更是天底下所有伟大的妈妈。读后，我觉得我更懂我妈妈了，我觉得日后我应付诸更多的实际行动去报答妈妈。
另外，我觉得这部作品写得很细腻，孩子的一举一动甚至是细微的心理都描写的很传神，让我感觉到两位可爱的小天使就在我眼前。而且文中的语气很亲切，自然，读这本书{孩子你慢慢来,感悟}.
的时候我甚至觉得就是我妈妈在跟我讲我小时候的事，所以在阅读的过程中我一直有一种很温馨的感觉。还有就是真情流露，在每个字里行间都流露出了妈妈对孩子浓浓的爱。
所以这部作品不仅让我感受到了小孩子的天真烂漫，读懂了妈妈还让我有一种美的享受。
篇六:《读《孩子你慢慢来》有感》读《孩子你慢慢来》有感
这段时间，陪着孩子读了一本书《孩子你慢慢来》。这本书的作者是当代著名的华人作家：龙应台。以前上学的时候就读过龙应台的作品，她的作品都是有豪气、敏捷的，大气而尖利，而这本书，让我读到了不同的感觉，读出了一种和蔼、温柔。孩子刚提出买书的时候，我听到书的的名字以为那是一篇写孩子的散文。我看了一遍才知道书里呈现的是一个母亲，爱着她的两个孩子，作为母亲经历两个儿子的成长以及成长过程中的感想，很适合成为父母和将成为父母的人看。
《孩子你慢慢来》记录着对孩子成长的点滴，每一个字都是那么的柔软，从母亲心里流出来的潺潺溪流。记录着两个儿子幼年的成长中以及过程中的所感所思，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物，更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。父母在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，希望他强大，希望他优秀，希望他不要惹麻烦。却忘记了，他才是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。父母应学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。看着自己渐已长大的孩子，我越来越觉得做父母是一门学问，一门很伟大很深奥的学问。
这本书教会我的道理太多太多，但让我记得最深刻的是：人生的还有很长很长，所经历的事也太少太少，如果我们想走上成功的道路，
那就必须要努力克服人生道路上的困难和麻烦，这样才能获得成功，我们面对困难，得多点耐心，多花点时间，就像妈妈说的一样：“成长这条路很长，所以我们要慢慢走。”在最后，我相信：只要有勇气，就能到达成功的彼岸。
篇七:《《孩子你慢慢来》读后感》《孩子你慢慢来》读后感
“孩子你慢慢来”，我喜欢这个名字，因为它的亲切，它的柔软，它的沉静。作为一位母亲，作为一名老师，我抱着受感动，受教育，受批判的心态去读这本书，书中没有所谓的说教，没有所谓的评判，没有所谓的建议，却深深打动着我。{孩子你慢慢来,感悟}.
“只有十五分钟的路程，安安却走了一个小时零十分”。“孩子，你慢慢来”，这是一种对生命个体的敬重；是坚定地相信每一个生命个体都内在地蕴含着健全发展的可能性；是一种母亲对孩子细腻的呵护与理解。
“他爬、他笑、他摇头，他站起来又一次跌倒，他眨动着圆滚滚、亮清清的眼睛。我总是目不转睛地看着他每一个动作。”感动于作者对孩子细腻的呵护与理解，同时也懂得了“慢”的内涵：我们做母亲的尤其是做教师的，应该有理由静下心来，慢慢地陪着孩子们走，一路慢慢地领着他们欣赏和享受，耐心等待着孩子们的长大，这才是真正的幸福和爱！这也才是真正的教育！
这个时代，似乎成了一列太拥挤的地铁，人人必须赶着往前走，否则你便掉队，赶不上来，让周围的人失望，承受各方面无尽的压力。连我们的孩子都已早早被他们的父母、教师或推或拉入这个赶车的行列，几乎没有例外。“不能让孩子输在起跑线上”、“幼儿园要小学化，小学要初中化，初中要高中化”等让人难以承受的重成了我们的至理名言。浮躁的社会再加上急功近利的心态，让多少儿童本应充满
纯真和快乐的童年不在、让多少青少年本应充满朝气和活力的青春不在，醒着的时间就只有一个字——快！要知道，在许多成人眼中自然而然的事情，对于孩子来说，却需要时间，我们不能焦急，只能慢慢等待，要把人生当成是一趟旅游而不是一场赛跑！只有有了旅游的心境，我们才会对我们的人生学会欣赏、学会享受、学会快乐！面对幼稚的生命，我们不应催促，我们只有等待，这是人伦，更是常识。
“谁能告诉我做女人和做个人怎么平衡？我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。”是啊，孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，更是一门艺术。做一个孩子忠实的观众或者拉拉队员，虔诚的陪伴孩子成长的每一步，哪怕不能时刻牵头引领，只能望向他蹒跚的背影而已。
教育不是赛跑，人生更不是。但愿我们的教育能够慢得起！
篇八:《孩子你慢慢来读后感500字》{孩子你慢慢来,感悟}.孩子你慢慢来读后感500字（一）
"我坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。"
作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有万丈深情。这本书里德龙应台是个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。它不是对传统母职的歌颂，它是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。
我花了很短的时间就把整本书看完了，还重复浏览了一遍，一种温馨的感觉一直萦绕在心间。每一篇小文章里，孩子的纯真无邪和妈妈对孩子的爱都被描写得淋漓尽致，让看的人也沉浸在他们的幸福氛围中。
从孩子的出生开始，龙应台的生活就被孩子包围，她给孩子洗澡、喂饭、换衣服、带他们认识这个世界、读故事书给他们听。在《初识》，8个月大的安安虽然还不能人语，但已会咿呀做声了，而且对这个世界充满了新鲜感。于是，每天早上，在去猫川幼儿园的路上，"两个人都很忙碌，妈妈必须做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的。而妈妈漏掉的东西，安安得指出来，提醒她。"妈妈每天晚上都给安安念故事，但她会有选择地念，一些暴力血腥的故事书一律不要。因为"在他往后成长的岁月里，他会见到无数的人间丑恶事，没有必要从两岁就开始知道人与人之间的仇恨，人的快乐童年何其短促，何其珍贵！"我认为这句话特别有道理，这也就是龙应台独特的教育艺术：慢与爱。
现在中国的家长，为了不让自己的孩子输在起跑线上，说白了其实是为了自己的面子，就让孩子早早地进入早教班。以至于现在的幼儿园提早变成了小学，孩子们要上认字课、美术、音乐、体育、算术，还有英文……过早学会识字的孩子便在入学后坐在教室里发呆，因为他们都已经学过了。而其他没学过的小伙伴们却叽叽喳喳兴奋地发现字的世界，"那种快乐，确实像一个瞎子突然看见了世界，用张开的眼睛。或许幼稚园里不教认字是对的，急什么呢？童年那么短，那么珍贵。"
"《经济学人》周刊上有个统计数字让妈妈眼睛亮了一下。一年级学童每个星期要花多少时间在家庭作业上？美国：1.8小时，日本：3.7小时，中国台湾：8小时。"孩子的童年那么短暂，以后有的是时间去写作业，现在就应该拿来玩。在玩中，孩子的创造、探索精神会被发掘出来，而且也能更快地学会分享、感恩。就像安安，他特别聪明，妈妈只教了他具体的"龙"长什么样子，他就能对着窗外马路上堵车的情景喊"龙",他明白那是"车水马龙";安安的爸爸讲德语，妈妈讲中文，爸爸妈妈之间将英文，但没有人教他英文，他听着听着居然也会了；安安和他的弟弟飞飞对小动物特别有爱心，他们会在雨后帮助柏油路上的蚯蚓回到原来的地方，以免他们被不知情的自行车轮和脚步轧过；他们会求妈妈救一只困在垃圾桶里的小老鼠，会把妈妈买来的蝈蝈放生，因为他们觉得它太可怜了。
读着这些故事，让我觉得很窝心，龙应台就是这样在生活中用一种安静的、潜移默化的方式，把她的孩子教育成了一个"像一株小树一样正直"的人。然而，她也是个有思想有理想的独立女性，如果没有孩子，她会有很多计划，而她却甘愿放弃那些计划，全心全意地投入两个孩子的教育中，这和她一贯那种针砭时弊的犀利是截然不同德。她给的答案是这样的：我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福，可是我也是个需要极大地内在空间的个人，像一匹野狼，不能没有它空旷的野地和清冷的月光。女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？当她的好友若冰问她是否后悔过，她回答说：还好，有些经验，是不可言传的。是啊！
没有做过父母的人怎么能体会那种痛并快乐着的感觉，那个小生命是用父母全部的爱筑成的，如果没有他，其他的一切都缺少了意义，人生仿佛缺了一块。同时，我也看到了作为父母的艰辛，不禁让我想到了自己的父母，他们为了抚养我们也放弃了很多东西，我们一定不能忘记他们的恩情，以后要好好报答他们。
这本书不仅适合已经做或将要做父母的人看，也适合所有的教育工作者看，它是温情与理性交融、母爱的光泽与孩童的谐趣洋溢的生活散文，你会被慢与爱的教育艺术所感染，学会真正从孩子的需求出发，发挥孩子的天性，抛却功利心，培养一个健康、阳光的孩子。孩子你慢慢来读后感500字（二）
这个寒假妈妈给姐姐买了《孩子你慢慢来》，想让姐姐看看。可姐姐没太多的时间，所以这本书被我"抢先"看完了。
篇九:《《孩子你慢慢来》读后感》《孩子你慢慢来》读后感
作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有万丈深情。这本书里的龙应台是一个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。可在我看来，这不仅仅是对母亲而言，对作为教师的我们，作为孩子在平日生活中接触最多的女性长辈之一，作为对孩子们的生活、教育起着重要作用的我们，更应该对这句“孩子，你慢慢来，慢慢来”有深深的思考和认识。
“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”
作者对孩子的耐心等待，让我看到了一种对孩子的尊重。作者对孩子打蝴蝶结时细腻的描写，我仿佛真的看到一个孩子正在耐心地用草绳编蝴蝶结，由于还是个五岁的孩子，手眼并不是特别的协调，因此，总是穿不进洞里，但是他没有着急，仍然不紧不慢的做着，仿佛这个杰作能给他带来很大的成就感。这种属于孩子的内心的平静，是多么的难能可贵。
这本书的封面，是一个孩子低着头，默默地走在一片落满枯黄树叶的路上。他小心翼翼，又仔仔细细，看似一个在落叶中寻找宝藏的考古学家。这个年龄的孩子，他们对世界充满了好奇和探索欲望，他们研究着身边的任何事物，包括他走的路和路边的风景，又比如，枯树叶中的奥秘。
《孩子，你慢慢来》一书中，夹杂着许多母亲与孩子在一起的照片，那是一张张珍贵的照片，它记载着一个个母亲用爱浇灌着孩子，用耐心哺育着孩子的感人故事。边上那些美丽的文字“孩子将我带回人类的原始起点，在漠漠穹苍和茫茫大地之间我正在亲身参与那石破天惊的‘创世纪’„„”,让我深有感触。教师，正如孩子们的母亲一般，我们照顾着他们的起居饮食，熏陶着他
们的审美，丰富着他们的学识与对这个世界的认识，但是，他们带给我们的却是孩童般的心灵，他们为我们展示着这个社会各种的美好面。这难道不是一种天赐的恩惠吗？
孩子们的世界，和我们成人是不一样的，孩子们有自己的思想，他们也有着属于自己的思考问题的方式，因此，在教育过程中，为了避免出现尴尬，就不能只从我们的主观愿望出发，应该多站在学生的立场思考问题。其次，小孩子与生俱来，对外界新奇的世界充满了好奇，就会问一些奇怪或让我们惊奇的问题，我们在日常生活中就需要培养孩子的这种质疑能力。再者，孩子们的观察力又有着他们独到的一面，我们要尊重他们的观察结果，给他们提供更多的机会去观察这个世界。
所以，教师要做好这份育人工作，首先要当一个合格的倾听者，能心平气和地与孩子交谈，不添加任何的主观色彩。让孩子自己独立地尝试着去完成一件事，这是一个很好的出发点。它能极好地锻炼孩子的能力。事实上，只有孩子自己做过或主动尝试的事情，才能让他们即喜欢，又印象深刻。往往教师、家长逼着做的事情会让孩子很反感，效率也低下。
孩子，请你慢慢来；老师们，对于孩子的教育，我们也要慢慢来啊„
篇十:《《孩子你慢慢来读后感》》怎样平等的和孩子一起慢慢成长
各位领导、老师们，大家上午好！我分享的书是台湾女作家龙应台的《孩子你慢慢来》。
1、作者简介：
龙应台是台湾著名作家，她的著作很多《目送》、《亲爱的安德烈》《孩子你慢慢来》等一些较有影响力，喜欢龙应台的原因就是在那么犀利和尖锐的文笔下还隐藏着另一种柔情似水的温暖，最近，刚刚读完《孩子你慢慢来》一书，感触颇多，书中恰如其分的成长描写既不刻意煽情也不矫情说教，可点到为止的细腻和温存却让读者有了久违的幸福和感动，有时候看似最简单却是最难得的。而这本书更能够了解她与儿子之间的生活，不仅仅是局限于她们母子间的故事，放在更大的范围上来说，也是很值得父母子女之间共勉的，是联系两代之间一架很棒的桥梁。
2、分享的理由：
《孩子你慢慢来》写到“谁能告诉我做女人和做个人怎么平衡？我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福，可是使我觉得幸福，可是我也是个需要极大的内在空间的个人„„女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？”对龙应台而言做一个母亲作为一个女人一生当中的重量是何等的重！
书中以第三人称来叙事，仿佛作者也在和读者一起来打量这对母子的生活常态，你看不到一个母亲面对着你絮絮叨叨那些生活的细碎。华安在玩耍和淘气中认识这个世界„„妈妈在做家务在赶稿子在给孩子念书在生气„„那些文字最朴实、最细腻、也最简洁地还原了一幅幅岁月画面，几乎取消了一切可能的抒情、感慨、议论、说教，只是干净利落的描述，让你看到，听到，触摸到，然后思考。思考的不是如何如何成才，不是如何如何出众，而是让人思考孩子在成长过程中那些不经意间遗失的细节。它们渺小、无谓，它们太习以为常，太容易被遗忘，可它们就这么漂漂亮亮地给留了下来，写了下来，一篇篇，一幕幕，长长短短，晶莹剔透，甚至不要求情节完整，只要那股依附在事件上的情绪传达出来，就行了。
3、本书的精华：
拜读此书以后，我才深深感受到龙应台作为一个母亲，她与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱，字里行间不单单是传统的母职的歌颂，而是
对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。
在书中，我发现许多句子充满了爱，体现出龙应台十分爱自己的孩子，因为龙应台以一种母亲安静的、潜移默化的方式，把自己的儿子华安教育成了一个“像一株小树一样正直”的人。
4、我的真情体悟：
《孩子你慢慢来》让我懂得了母爱和做母亲的辛苦。作为大多数母亲都对待自己的孩子十分严格，这一点使孩子发生了叛逆心理，而在这本书中龙应台和两个孩子相处十分融洽。作为孩子都有几个无知的要求，比如说要妈妈很温和、要妈妈不打人不骂人、要妈妈不逼自己做不想做的事„„这些要求并不过分，但要做到却很难，而龙应台全做到了。此书还告诉大多数母亲，如何做最优秀，最讨孩子欢心的母亲。做一个孩子忠实的观众或者拉拉队员，虔诚的陪伴孩子成长的每一步，哪怕不能时刻牵头引领，只能望向他蹒跚的背影而已。在教学中我们更应该如此，对待孩子多一点耐心，多一点关心，多一点信心。让孩子在正确的引导下慢慢成长，教育不是一蹴而就，教育是慢的艺术。“慢慢来”其实就是中国传统教育思想“润物细无声”、“大爱无痕”、“诲人不倦”、“锲而不舍”等精髓的最通俗的解释。叶圣陶说过，“教育是农业而不是工业”这就充分证明了这一点。这种慢，是遵循教育内在的规律，尊重它自然生长的性态。“强扭的瓜不甜”从另外一个角度去理解，就是没有经历成熟的过程，没有遵从天性。教育也是一样，总是先慢后快。
5、我的收获
如今都市人的生活节奏太快太急躁，工作压力太大，以至于大家的脚步都是匆匆的，以至于我们对待孩子的态度也变得浮躁，由于种种原因我们作为老师总希望孩子快速得掌握知识，快速得接收一切，而忘记了交代孩子慢慢来，去慢慢体验生活，去慢慢接受这个世界给他的一切。别忘记古人训诫：欲速则不达。我希望在以后的教学中真正的做到平等对待自己的学生，用心满足孩子们那些无知的要求，因为教育不是赛跑，人生更不是，请多点耐心，给点时间，等待孩子的成长，教育是慢的艺术，教育孩子，请慢慢来。这个慢，就是让学生感受、体验过程，形成良好的学习习惯。这个慢，就是不急于求成，要有足够的期待，足够的耐心，减少教育浮燥与功利。作为母亲和一名小学语文教师，我要学会遵循儿童教育规律，用十二分的爱心和耐心，善待孩子，慢工出细活，不离不弃，平等的和孩子一起慢慢成长。