中学生之友读后感
详细内容
篇一:《初中生之友读后感》
《初中生之友》读后感
俗话说：“我们的粮食是书籍，我们的精神是知识。”由此可见，一本好书对于我们每一个人来说是多么地重要。对我而言，在初中阶段我也有了最好的朋友、最好的老师——《初中生之友》。
1、我学习中的好老师
它里面拥有饱满丰富的知识，它让我更加懂得并且明白学习的重要性。也让我认识到父母为我工作的艰辛；它还可以帮助我解决心里的小疑问、小困惑、小烦恼。是它让我懂得更多、明白更多，是它让我的学习生活飘逸书香，《初中生之友》——我学习中的良师益友。
2、我生活中的好老师
它不仅仅是我学习中的好老师，还是我生活中的好老师，那里有许多涉及我们生活遇到的各种事物的文章，使你看了之后能更加明白生活的乐趣，细细口味后，你每天也将过得多姿多彩，《初中生之友》——我生活中的百科全书。
3、我人生中的好老师
人生犹如一条长河，在你流向遥远大海的路途中，必定会遇到挫折、坎坷，因为你心系大海，所以你要去克服让你害怕的挫折。只有这样你才能走向成功。流向大海也就是你人生的目的地，这样的人生才完美，而就在这时，《初中生之友》——我人生中
的好老师，又会来告诉你，在你人生走向成功的道路上，你应该注意些什么。《初中生之友》——我人生的中引路标。
《初中生之友》——我的良师益友！它伴我成长，伴我学习，伴我欢笑，伴我忧伤。它是我知心的好朋友、永远的好老师！
崇义县金坑中学初一年级：刘科健
指导老师：张春玲
篇二:《读《初中生之友》有感》与子为邻
——读《初中生之友》有感
仍记得步入初中的那年九月，初次与你相识。你带着几分调皮、可爱，闯进了我的心扉，从此，我与你结下不解之缘。
岁月里，与你为邻，朝夕相伴，不经意间，我学会了很多很多，那些你给我的启示，仍镌刻在我的心头。
“啪”一声把门摔上，怀着一肚子的怒气在椅子上坐下。又和爸爸吵架了，谁让他每次对我那么严苟，总是板着一张脸，好像我欠了他几百万似的。我强压心中的怒火，在百无聊赖中随意翻开一本《初中生之友》、“父爱如山”四个字赫然映入眼帘。父爱如山？我爸爸才不是这样，他若对我有如山的父爱，我也不至于如此。带着几分不屑和恼怒，开始阅读这篇写父爱的佳作。本是想以此对比出爸爸的不足，却未曾想，看完全文时，竞有一种温热的液体在眼眶里打转，原来经久不息的怒火仿佛被人用桶凉水迎头浇灭。这文中写的，不正是我爸爸？记忆的闸门被强行打开，往事历历在目：雨中，谁的身影在默默等待，从不管已站了多久；清早，谁的身影在厨房忙碌，只为准确一份早餐；夜里，谁的身影在床边闪现，只想看着我入睡……拭去盈出的泪珠，起身开门，探出脑袋，对那个身影唤一声：“爸爸！”……与你为邻，我理解了父爱之真谛，品味了父爱之无私，感谢有你！学习似乎是学生的一切，老师谆谆教导的，父母喋喋不休的，友人谈之变色的，皆是学习。我虽成绩不差，却基础
不牢，如同彻墙，底层未放稳、打牢，墙终会有倒塌的时候。在我为此烦恼不已，寐无心、食无味之际，你出现在我的视野里。典型的例题，详尽的解析，精准的答案，是你一丝不苟的精神；奇趣的话题、灵巧的记公式法是你活泼顽皮的性情。与你为邻，方知学习原是如此有趣。
中学时期，“青春期”这一烦恼会降至每一个学生的身旁，点缀有些乏味的学习生活。自然，“青春期”也未将我遗漏，准时地敲开了我的心门，由是，我的人生开始波澜不断，各种各样的烦心事接踵而至。我如同大闹天宫的悟空，被压在沉重的五指山下喘不过气来；又像个迷路的孩子，孤独无助，看着路人一个个擦肩而过，我却寻不到自己的方向，只好驻足在原地。直到我翻开你，看着“静子热线”中，来自同龄人那一封封书信，我仿佛看到了自己的身影，那些同我一样的少年，也怀着同样的无助与迷茫，再细细体味编辑们耐心的解难除疑，又有豁然开朗之感，如同出现一盏明灯，为我指引前进的道路，在灯光中，我找寻到了自己的方向。与你为邻，我拨开重重迷雾，开始追寻自己的方向，激起一路青春的浪。
与你相伴，你已悄然融入我的青春，你我的故事不计其数。是你，为我的生活，谱写一曲华丽之歌；为我的学习，铺设一道平稳之径。感谢你，为我初中之旅添上的那抹奇异色彩，那份幽幽馨香。
与你为邻，乃我之幸，愿你我携手，相约下一个九月。
篇三:《初中生之友读后感》初中生之友读后感
樟树市经楼初中九（1）班黄佳慧指导教师：陈淑芳
缕缕淡香如温暖的微风;谆谆话语如飘落的花雨;浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无数内心的情感随之飘然释放……
每次与《初中生之友》见面，我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。在《初中生之友》中，我欣赏了许多作者的作品，学到了不少写作的经验。从此，我走近了他们的心中并一起同行，感受他们的咸淡冷暖，和他们一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。
《初中生之友》中的栏目用一个个生动的故事给我们讲述了一个个人生哲理。
“卷首寓言”是一个让我们感悟人生哲理的地方，它让我知道每个人都应心存美好。“校园故事”让我感受到了学校中的欢笑与泪水，以及在校园里发生的点点滴滴，每一幕都让人难忘。“时文大观园”让我感受到了心灵的自由和晶莹剔透的高尚。那里面有许多凭着冥思苦想得不到的东西，而只要用心体会就能轻而易举的得到。“名人碰碰车”向我们讲述了许多名族英雄的传奇故事，让人感受颇为深刻，像一颗种子，深深的扎根在了心里，那种对祖国的热爱及崇敬是怎么样都不能忘记的。然而我对“经典回放”中的感受是最为深刻的，因为它让我知道，一个人的过去可能是假的，可一群人的过去则是真实真切的，那些曾经的美好，是无论如何都不能忘记的。“幻想森林”它告诉我们要富有想象力，只要把它当做自己的一个梦，这个梦就一定会实现。“故事接龙”就是一段故事的开始，而要我们来续写下面的故事，这可以让我们自由的发挥想象力。“双
语加油站”它让我学习到了许多新的英文单词，这样就可以更多的丰富我们的知识了。“伊妹信箱”是一个可以谈心的地方，如果你有什么烦恼或有什么不能解决的难题，都可以通过写信的方式来倾诉，这样，不仅可以安慰你的心灵，还会因此照亮我们前进的道路，成为我们成长的阶梯。
《初中生之友》，它就像一个晓知人生百态的智者，在生活中让我们懂得人生的道理。它帮助我们积累智慧，它教会我们如何做人。它的内容给予了我们生命的活力，内心的善良，心灵的震撼……让我们受到了无限的启发。
《初中生之友》给我点亮了一盏心灯，让我能保持清醒的头脑，使我能一路走到今天;是它带我走进全新的世界，让我重新认识自己;是它把我带入情感的世界中，让我与同学更好地相处;是它为我开启了人生的第一把锁，让我打开了通往成长的道路。
它虽然只是一本薄薄的刊物，但在里面却记载了人生中的各种场面，记载了我们生活的缤纷与多彩，也记载了学习中的苦与乐。品读它，会觉得它不是一个没有生命，没有思想的静物，而是一个有有思想、有情感，懂得爱恨情仇的一个物体。它让我们了解到了生活与学习上的人生百味。它教会我们如何面对困难，如何战胜软弱的心理障碍，它是我们人生旅途中不可缺少的一个益友。
《初中生之友》，我的人生因你而精彩。《初中生之友》——我的良师益友!我衷心地感谢你!祝福你!并期待着《初中生之友》越办越好，真正成为“全国初中生自己的刊物”!
《初中生之友》读后感
樟树市经楼初中九（1）班柯宇新指导教师：徐涛
一拿到书，我的视线就被你独特的封面所牵绊。你有一个诗一样的名字——《初中生之友》。哦!你会是我的朋友吗?
翻开书页，这是名为《星星》一首小诗，灰白的色彩点燃出了不一样的感情，这是一首飘浮着宁静淡雅的味道的小诗，在短短的语句中，我可以感受到星辰的耀眼与美丽，作者的平静淡泊的心态。仿佛自己置身于满天星斗的花园里……
还有那些真诚的语言描绘的小故事，他们告诉了我什么是真情，什么是友情，什么是亲情，什么是感恩……告诉了我人世间的爱是无处不在，让我深切的体会到了父母对儿女的付出，感受到了孩子之间纯洁的关怀。温暖、真挚的情感都体现在了这本书中，就像一根洁白无暇的丝带若影若现的环绕在我的心中。
看过其中一篇印象深刻的故事，一个1997年7月11日出生的小男孩，这个比郎朗还要牛的男孩，他如同旭日东升般打破了一个又一个的记录。这一切得来的和他的努力是分不开的，对自己的高度要求使他不断进步，8岁时就被上海音乐学院附中破格录取了。他的自信与执着紧连着自身的拼搏精神，在他的心里埋藏着远大的理想和抱负。但是，他的生活并不是枯燥无味的，在业余时间里，他会干一些自己感兴趣的事情来充实自己的生活。我看到这个不可思议的小男孩的故事时，我深深的被震撼了，他的成功不单单来自于自身的天赋，最重要的是他的刻苦奋斗的精神。
每一期的最后一页常常会介绍一个懂事勇敢的孩子的故事，记
得有一个，那是一个无比坚强的孩子，父亲瘫痪在床，母亲承受不了家庭的负担抛家而去，全家的重担就落在了他一人身上，他悉心照顾着父亲，一边上学一边想办法赚钱维持生活。天降的家庭灾难并没有将他压垮，无论是在学校里还是在家中，他的脸上永远都是充满着笑容，乐观的他即使遭受了沉重的打击也不会轻易放弃，生活的不顺造就了他坚强懂事的性格。我无法想象他是怎样支撑着这个破碎的家，不过，我在他的身上看到了一个男孩的责任感和积极向上的心理，我相信他长大后一定是一个敢于承担、不畏惧困难的人。
当我认认真真地读完这本《初中生之友》后，我从这其中的感人事迹中认识到自己的缺陷，看着操劳的母亲和从她头上无声无息长出的白发，我的眼泪就像决堤般汹涌而出。凑到母亲的耳边，轻轻说出藏在心中的一句话：“妈妈，我爱你。”母亲的眼里闪着光，手不住的颤抖，我这才发现，一句微不足道的话语竟让母亲如此感动……
谢谢你，让我懂得了爱;谢谢你，给我了这么多感悟;谢谢你，《初中生之友》!
读《小站歌声》有感
樟树市经楼初中八（2）班李小旭指导教师：李冬娥{中学生之友读后感}.
《初中生之友》是我最喜欢的一本书，我每一册都有订，而且看完后，我就全部放在我的抽屉里。现在已经差不多二十本了。我没事的时候就喜欢翻翻，里面的文章全都意义深长，我看了一遍又一遍，怎么也看不厌。
在这么多的文章里，我印象最深的就是《小站歌声》一文。这篇文章的篇幅虽然不长，却非常感人。这篇文章讲的是：三村教师苗兰老师得知自己已患白血病，剩下的时间已经不多了，可是苗兰老师强忍住了悲痛。回去假装开心的样子，告诉同学们她就要结婚了，不会再回来了。她为了怕学生们伤心，故意选在天没亮就走。可孩子们全部都在为她送行，还带着送给她的新婚礼物。
这是多么好的老师啊！在人生的最后旅途，她想的还是学生。她不愿让学生知道这个残酷的现实，宁愿一个人独自去承受痛苦，把快乐留给了学生。还记得我第一次读的时候很感动，并且立刻陷入了沉思。在第二次看时，不知不觉，鼻子一酸，眼泪就不听使唤的跑出来了。第三次，第四次还是如此。
老师，这是一个多么神圣的职业，一个多么伟大的名词啊！他们的责任又是多么的重要。我们祖国的下一代需要他们来教授知识。人格品质需要他们来教导。我们中国有千千万万个老师，他们是值得我们尊敬的人，他们为学生呕心沥血，不辞辛苦。
从小学到中学，教过我的老师很多，他们教给了我知识，让我
篇四:《读《初中生之友》有感》推开窗户，芳香阵阵袭来，就像《开镰》中稻谷的香气一样，让我有些沉醉。题记《开镰》是一篇值得读的好文章，作者展开了一幅《开镰》时丰收的画卷，又给读者带来了韵味无尽的遐思。食物可以让你温饱一餐，金钱可以让你欢乐一时，而一本书却可以让你享用一生。《开镰》中的父亲勤劳厚道，稻谷熟了的时候，夕阳里的田梗上总能好几回看到他父亲的身影，他走上田梗，弯腰捋了一束稻穗，摊开手掌吹吹，能后睁大眼睛，默默的数着这来之不易的谷粒。这一细腻的细节描写，从劳动里渗透出了期盼开镰的喜悦的心情，从喜悦里洋溢出勤劳、朴实和可贵。快开镰了，月色里，父亲将镰刀磨得银光闪烁，有如月光清澈：老倌了，喝口水。母亲递上一杯凉茶。等一等，父亲摆摆头，。明天开镰啦，还有好几把呢！这一细节和对话的描写，干净利落，感人至深。不难看出来，这种简明的描写，既体现了母亲对父亲的朴实情感，又体现了了父亲的实在和厚道，更体现了父亲对丰收的渴望和快乐。读《开镰》一文后，我思绪油然而生，对生活的渴望和对父亲的感恩是我一直的追求。我家虽然不在农村，但是父亲是个失业的人，为了生计，他不得不早出晚归，有时为了我的学习还得迈着疲惫的身躯为我辐导。辐导的同时由于我的任性让父亲气得哑口无言，生活的艰辛让他的面容一天天的变老，可是父亲含辛茹苦的为了这个家总是保持沉默。爸爸你辛苦了！记得有一次，我看到的那一幕让我终生难忘那天放学回家，我忘了带钥匙，我走到父亲打工的棋牌室，父亲正在邀请客人玩，一旁的客人语气粗鲁的对着我父亲说，打工的少说话，不信叫老板让你回家喝西北风。父亲看到刚进门的我，霎时的脸有红变到白，又有白变到青。晶莹的眼泪在眼眶直打滚，这时父亲把我拉到了厨房，强忍着泪水问我有什么事，为了让我的心情不受伤，无怨无悔的掩饰着一切的伤痛，把微笑留给了我，这是多么伟大的父爱啊！岁月的变迁，时间的流逝，我知道父亲能给我的越来越少，但一旦有我的需要，父亲便可以舍弃一切。我知道我要抓住青春的尾巴，好好学习，长大后报答父母。掩卷沉思！我感谢《初中生之友》，你不但给我们学习难题的方法，而且还教会我要感恩父母。让我知道父母在外打拼是多么的辛苦。我一定牢记在心。江西省进贤县实验学校：陈子豪七（五）班初一:陈子豪
篇五:《《初中生之友》读后感》《初中生之友》读后感
你是我的牵挂，你是我的爱。虽然你每次都姗姗来迟，每次
都让我牵肠挂肚，但是只要你一出现，我的忧愁就会抛到九霄云
外，我就会喜乐开怀。
你告诉了我人生中的各种场面，讲述了生活的缤纷与多彩，
也让我懂得了学习中的苦与乐。我知道你不是一个没有生命，没
有思想的静物，你有着丰富的思想、细腻的情感。你让我们了解
到了生活与学习上的人生百味。你教会我们如何面对困难，如何
战胜软弱的心理障碍，你是我们人生旅途中不可缺少的一个益
友。你就像一个晓知人生百态的智者。是你，在生活中让我们懂
得人生的道理，帮助我们建立了正确的人生观、价值观、世界观；
是你，指导我们积累智慧，教会我们如何做人；是你，像我们的
好伙伴陪伴着我们，让我们保持开阔、乐观的心境；也是你，让
我们寻找到快乐、美好的影子。
在你的故事中，有我们中学生十分聚集的热点话题，有令人
崇拜的明星偶像，我们了解这些名人的成长故事后，情不自禁的
发出一种内心的感慨，要好好学习，将来像他们一样出人头地。
你还会讲述让我们开怀大笑的漫画与笑话，让我们在忙碌的学习
中放松了许多。你讲的“作文直通车”“心灵驿站”和“青春长
镜头”，这些都具有非常大的魅力，让我们放松心情，领会成长
故事的乐趣，你说的“数学在线”“英语万花筒”和“成功秘笈”，
又在我们的学习上给予了很大的帮助，让我们明白了成功来自于{中学生之友读后感}.
一个远大的理想、坚定的信念以及坚持不懈的钻研。至今，给我
印象最深的是你讲过的一个故事——“孩子眼中最纯净的爱”，
通过这个故事我懂得了什么是爱。“爱是拥抱，爱是接吻，爱是
说不。”这句话深深地映在我的心里。如今，许多同学都说自己
的爸爸妈妈不爱我们，其实爱就在我们身边，一些小事都充满着
爱，只是我们没有发现，当我们把自己做的一些坏事告诉他们时，
并且害怕他们不会再爱我们时，我们却惊喜地发现他们不但还
爱，而且更爱了。这些都是你告诉我们的，我衷心的谢谢你！
总之，每一次你的出现都给了我无数的体验和想象。你让我
学会了坚强，让我了解到了世界是如此的美好，你是我成长道路
上了一艘小船，带领我驶向成功的彼岸。我要大声的告诉你：我
—爱—你，我的《初中生之友》。
铅山县湖坊中学七（1）班孔令涛
指导教师李炜
篇六:《读《初中生之友》有感》读《初中生之友》有感
有句话说：“我们的粮食是书籍，我们的精神是知识。”不言而喻，书对我们中学生是何等的重要，而我也有了最好的朋友——《初中生之友》。这不是部名著，但每当我看到这本书时，仿佛都充满了青春的气息。它并不平凡，因为它贴近我们的思想，懂得我们的内心世界。
这里有写作的平台——《初中生之友之阅读与写作训练》。它浓缩了多方面的文章，让我们思考，让我们交流，让我们写作。这里没有大作家的长篇大论，而是用许多中学生的文笔取而代之。每次我看到这里的文章，在赞叹的同时也感到亲切，记得有这样一首诗，从明天起，做一个幸福的人：喂马，劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜；我有一所房子，面朝大海，春暖花开„„这首诗的背景图是一片蓝色的海洋，每次在我心烦意乱时，都会静静品味它，只为那一种如梦般的享受。也许是因为脑子不太灵光的缘故，我的数学成绩总是不能提高。
升入初三后，面对九门科目，常常令我不知所措。一天晚上，同桌拿着一本书过来叫我好好看看，哦，就是我最好的朋友。翻开目录，当我看到“数理学剖析”这几个字时，不觉呀然一惊，何时我的朋友变成了一个“理性”的家伙！我不禁感叹道。这里不但有这么多名师的解析，还给我创造了许多训练的平台，许多自己平时不明白的问题，它都能给我一种豁然开朗的感觉，我确实要对它刮目相看。人生苦乐交织，初中生活也是如此。
当我们遇到麻烦陷入困境，却找不到一个人来倾诉、来解决的时候，你翻开《初中生之友》，你会找到许多和我们一样有许多不解事情的同龄人，或许你可以在那里找到解决的方法，也可以亲自写信给“星星姐姐”来解惑。于是我的好朋友又给我们筑造了一个交流的平台。
《初中生之友》——我最好的朋友，我的世界不能没有你！{中学生之友读后感}.
作者：陈玖玖
学校：遂川县南江中学九（1）班
指导教师：肖云生
篇七:《有感于《初中生之友》》有感于《初中生之友》
景航学校九年级学生：张欣薇指导老师：景航学校196681syx书是人们一生的伴侣，它会在你孤单难过的时候陪伴着你，它会在你受挫灰心的时候鼓励你。它更会在你迷茫无助的时候引导着你。
书也是人们心里的一扇窗，它会给人带来明天的希望，会让人憧憬五彩斑斓的未来。它就像冬天里的一抹阳光，虽然不足以将人全身温暖，但它可以让你感受到片刻的美好。
而我的那位伴侣，我的那扇窗是谁呢？哈！是它——《初中生之友》。当我拿起它的时候，我就爱不释手了，是那一阵阵墨香吸引着我。我更不想错过每一篇文章，因为它会让我有所启发，有所感悟，有所期盼，会让我的生活更加充满乐趣。
在这里有写作的平台——《初中生之友之阅读与写作训练》，它让我思考，让我写作。这里没有文学者的长篇大论，而是贴近我们中学生的习作，每次看到其中的文章我都感同身受。{中学生之友读后感}.
身为九年纪的我，中考火线一步步向我逼近，不但学科增多了，而且老师教的也很快，让我这反应迟钝的脑子无法完全消化，这时翻开初中生之友，此时此刻，初中生之友会帮我打开知识的窍门。因为这里不但有许多老师的讲解而且每个部分好像专门为我设计的一样，我不懂的，上面全都有详细的讲解。每次我看完后总有一种豁然开朗的感觉。
正处于青春与叛逆期的我，烦恼总是跟随着我，甩也甩不掉，这时翻开初中生之友，我就沉浸在知识的海洋中，让自己忘掉烦恼，让自己振作起来，让自己找到新的希望。记得在一次数学测验中，测验结果与预料成绩是天壤之别，这给自信的我狠狠地戳上了一刀。我怀疑自己的能力，开始丧失了自信。此时的我就像一个没有方向盘的司机，不知驶向何方。正当我困惑无助、无法静心学习的时候，我拿起了《初中生之友》，猛然间眼前一亮：“只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。”它就像一道温暖的阳光洒向我，让我重新找回了自信。
人生的道路是曲折的，是坎坷的，感谢你——《初中生之友》，有你的陪伴，我不再孤独；有你的鼓励，我不再害怕。你永远是我的伴侣，是我心里的那扇窗。
2013.10.29
篇八:《读《初中生之友—科学之光》有感》读《初中生之友—科学之光》有感{中学生之友读后感}.
瑞金市象湖中学初二（2）班李福平导老师：杨媛
世界对于我来说是充满神秘的，小时候，我总喜欢好奇地问爸爸妈妈许多稀奇古怪的问题：比如人是从哪里来的？火箭怎么能升上天空？《科学之光》带领我走进了一个我一直想走进，却摸不着方向的崭新世界，在这里，我接触了许多从未听闻的科学知识。
老师曾经说过，人类是从猿进化而来的。可我看了曹虎爷爷的《人类是哪里来的》这一文，才知道人类的远祖到底是森林古猿还是海猿，目前还是一个谜呢！我想，长大后，我一定要接过这根科学的魔棒，弄清究竟谁是我们的老祖先。
看到《仿生人向你走来》，我不由得想起爷爷，前些日子，爷爷的左眼不幸被戳伤了，经过医生治疗，仍然无效，后来失明了。我想，如果我们这里的医生也有“仿生眼”技术，那爷爷的左眼不是又可以复明吗？那该多好呀！想到这儿，我又决定以后努力学习和研究医学技术，为病人造福，让许多像我爷爷一样的失明病人能够重见光明。
写到这里，我的房间忽然停电了。屋子里一片漆黑，电风扇也慢慢停止了转动，我感到十分闷热。这时我想到了《神奇的智能建建筑》这一文，要是我也能住上智能房屋，那该多好啊！当我触摸墙面上的空调图案，窗户就能发出一阵阵的冷气，那可真
是说不出的舒服呀！而且永远不用担心有停电的时候。
我信步走出了闷热的小屋，真美啊！天空中闪烁着一颗颗可爱的小星星，那一颗快速移动的星星是不是外星人乘坐的飞碟？瞧！那两颗一闪一闪的是不是“旅行者”1号、2号，那上面携带的“地球之音”镀金唱片外星人能收到吗？……
看着看着，我感到有一些疲劳，于是回到屋中。
晚上，我做了一个奇怪的梦，梦着自己乘着宇宙飞船来到了火星上。一个白胡子老爷爷，用亲切的话语对我说：“我就是科学老爷爷。你要好好学习，将来做一名科学家，到各个星球上去做客。”他还送给我一本书，我拿起一看，封面上是金光闪闪的4个大字“科学之光”。
篇九:《读《小学之友》有感》读《小学之友》有感
湘东荷尧中心小学六（2）班周李思指导教师：文亚根一本《小学生之友》使我爱不释手。每次看着它让我兴趣盎然，有趣极了，它令我受益匪浅。
一次，我在家里闲得无聊，无意地翻开了一本《小学生之友》，突然看到一篇文章，这文章让我怦然心动，我津津有味地读了起来，读着读着，就沉醉在里面，好半天才恍过神来。就这样我爱上了《小学生之友》，《小学生之友》成了我的好朋友。
每一次，在我遇到难题百思不得其解时，一翻开《小学生之友》就可以“化险为夷”；每一次，在我不开心时，一翻开《小学生之友》我顿时就会心情舒畅；每一次，在我索然无味时，一翻开《小学生之友》我的烦恼简直就抛到九霄云外。
俗话说：“读一本好的书像交了一个益友”。《小学生之友》就像我的一个最好的朋友，带我在书的海洋中嬉戏游玩。有时《小学生之友》也给我带来些许多喜怒哀乐、酸甜苦辣；同时它也告诉我很多做人的道理；它告诉我做事要有恒心、有毅力；告诉我要对未来充满希望；告诉我面对困难要持之以恒„„
《小学生之友》不不仅使我得到了喜悦，更丰富了我的知识；一份耕耘，一份收获，我相信在《小学生之友》的伴随下，我的生活更加精彩。
《小学生之友》——我的良师益友。
篇十:《读后感》读《初中生之友》有感
黎军
推开窗户，芳香阵阵袭来，就像《开镰》中稻谷的香气一样，让我有些沉醉。——题记
《开镰》是一篇值得读的好文章，作者展开了一幅《开镰》时丰收的画卷，又给读者带来了韵味无尽的遐思。
食物可以让你温饱一餐，金钱可以让你欢乐一时，而一本书却可以让你享用一生。
《开镰》中的父亲勤劳厚道，稻谷熟了的时候，夕阳里的田梗上总能好几回看到他父亲的身影，他走上田梗，弯腰捋了一束稻穗，摊开手掌吹吹，能后睁大眼睛，默默的数着这来之不易的谷粒。这一细腻的细节描写，从劳动里渗透出了期盼开镰的喜悦的心情，从喜悦里洋溢出勤劳、朴实和可贵。快开镰了，月色里，父亲将镰刀磨得银光闪烁，有如月光清澈：“老倌了，喝口水”。母亲递上一杯凉茶。“等一等”，父亲摆摆头，。“明天开镰啦，还有好几把呢！”这一细节和对话的描写，干净利落，感人至深。不难看出来，这种简明的描写，既体现了母亲对父亲的朴实情感，又体现了了父亲的实在和厚道，更体现了父亲对丰收的渴望和快乐。
读《开镰》一文后，我思绪油然而生，对生活的渴望和对父亲的感恩是我一直的追求。
我家虽然不在农村，但是父亲是个失业的人，为了生计，他不得不早出晚归，有时为了我的学习还得迈着疲惫的身躯为我辐导。辐导的同
时由于我的任性让父亲气得哑口无言，生活的艰辛让他的面容一天天的变老，可是父亲含辛茹苦的为了这个家总是保持沉默。爸爸——你辛苦了！
记得有一次，我看到的那一幕让我终生难忘——
那天放学回家，我忘了带钥匙，我走到父亲打工的棋牌室，父亲正在邀请客人玩，一旁的客人语气粗鲁的对着我父亲说，打工的少说话，不信叫老板让你回家喝西北风。父亲看到刚进门的我，霎时的脸有红变到白，又有白变到青。晶莹的眼泪在眼眶直打滚，这时父亲把我拉到了厨房，强忍着泪水问我有什么事，为了让我的心情不受伤，无怨无悔的掩饰着一切的伤痛，把微笑留给了我，这是多么伟大的父爱啊！岁月的变迁，时间的流逝，我知道父亲能给我的越来越少，但一旦有我的需要，父亲便可以舍弃一切。我知道我要抓住青春的尾巴，好好学习，长大后报答父母。
掩卷沉思！我感谢《初中生之友》，你不但给我们学习难题的方法，而且还教会我要感恩父母。让我知道父母在外打拼是多么的辛苦。我一定牢记在心。{中学生之友读后感}.
读《初中生之友》有感
肖培鸿
缕缕淡香如温暖的微风；谆谆话语如飘落的花雨；浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无数内心的情感随之飘然释放……
每次与《初中生之友》见面，我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。在《初中生之友》中，我欣赏了许多作者的作品，学到了不少写作的经验。从此，我走近了他们的心中并一起同行，感受他们的咸淡冷暖，和他们一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。
古人云：开卷有益。书是我学习的伙伴，在大多数的休息时间，我总是捧起一本又一本的新书来读，所以我在班上有一个绰号“书呆子”。我这个“书呆子”并不“呆”，学有所用。我总是用书上的语言来反驳那些嘲笑我的同学。最近，我又找了一个新的伙伴——《初中生之友》。自从见了它，我就喜欢上了它，迷恋上了它。
“卷首寓言”、“魅力少年”和“阳光地带”栏目用一个个生动的故事给我讲一个个寓言哲理。印象最深的是，改写盲文书写史的女孩——季烨剑，虽然生活在恶劣的环境，但最终靠自己的努力，克服困难，取得了成功。虽然这是一个普普通通的故事，但是这比得上一千句乏味的说教，比得上一千句豪言壮语，比得上一千件英雄事迹，使我受益匪浅。
“青青习作岛”、“快乐语文”、“趣味语屋”和“数学好玩”栏目具有非常大的魅力，让你感受到学习的轻松，让以前对学习不努力的你立刻对学习产生极大的兴趣，让以前看书走马观花、囫囵吞枣的你变得一丝不苟，它们就像一位位老师，用生动有趣的事例引导你、激发你，胜过乏味的课后补习。
有时，我这位朋友就像一台变化无常的电视，时时给你换个频道，当你眼睛有些疲倦，这时，该是“幻想E站”、“走进科学”、“卡通大餐”、“爆笑网文”和“哈哈广场”栏目们登场亮相的时候了，它们让你充分轻松又开阔了视野。如果你学习和生活中遇到了困惑，“伊妹信箱”是你最好的心理老师，最忠实的交心朋友。
它虽然只是一本薄薄的刊物，但在里面却记载了人生中的各种场面，记载了我们生活的缤纷与多彩，也记载了学习中的苦与乐。品读它，会觉得它不是一个没有生命，没有思想的静物，而是一个有有思想、有情感，懂得爱恨情仇的一个物体。它让我们了解到了生活与学习上的人生百味。它教会我们如何面对困难，如何战胜软弱的心理障碍，
读《初中生之友》有感
林琪
与文字深交，始于阅读；与阅读相携，始于启蒙与成长。
那年，我们才步入初中；那年，我们还未习惯在天刚蒙蒙亮时起床，但我们却爱周末懒在床上；那年，我捧起的第一本书叫做《初中生之友》。
在那一段与他结缘的时光中，他曾这样写道：逆水而游的，这是鱼儿，顺水而下的，那是枯叶。他的这一番话，使我凝记于心。是啊，生命的历程并不会一马平川。它总是与坎坷，荆刺相伴。有人拥有着显赫的家世，锦衣玉食，无忧无虑，可幸福往往都是这样的短暂。他曾在争斗的暴风雨中败落下来，以至于让他后来连温饱都难以解决。面对致命的打击，他没有颓废，没有沉沦，没有放弃自己的梦想，他和妻子一起面对着种种困难，用带血的双手完成了巨著《红楼梦》。他就是曹雪芹！
有的人热爱音乐，甚至在双耳失聪的情况下还坚持创作乐曲，面对上苍的考验，他用行动证明了不向命运低头的决心，他便是贝多芬！还有的人被残酷的病情导致失聪，失明。但她并没有因此放弃希望，她在一个无光、无声的世界努力的，一步步的，从地狱走向天堂，还创作出一本著作——《假如我有三天光明》。是的，她就叫做海伦·凯勒！
通过了解到各种不公平的待遇，原来《初中生之友》那句话是想告诉我们，奋斗是成功的必要条件，要让挫折成为我们的垫脚石啊！