从春天出发作文500字以上
详细内容
篇一:《从春天出发》
卷首语
从春天出发
向贤彪
“若到江南赶上春，千万和春住。”倏忽间，已入春天，百花争妍，好不烂漫。有旅行家测试过春天步行的速度，它是以每天十五英里由南向北挺进的。虽然未必准确，但“春天的脚步”看来并不是空话，它有方向、有速度且可以尾随追逐。
当年，当“春天的故事”在神州大地讲述的时候，美国《时代》周刊曾这样形容中国所发生的巨变：“一艘航母在硬币上转身。”过程何其艰难，令人惊心动魄；结果石破天惊，令人欢欣鼓舞。而今，当春雷滚过大地，展现在人们面前的，已不仅是万紫千红的春景，更有无限美妙的未来；涌动在人们心头的，不仅有曾经拼搏奋斗的豪迈感，更有向新的目标开拓奋进的责任感。在新一轮改革的号角吹响后，亿万中华儿女已经带着从容和自信，从春天里再出发。如果说，春的灵魂是它不可遏制的蓬勃生机，那么，我们就应该把这种生机与蓬勃注入自己的心魂之中，振奋起推进改革的精气神。“神居胸臆，而志气统其关键。”惟以闯的魄力、试的胆识、拼的勇气、韧的执著，不断攻坚克难、斩关夺隘，才能推进改革大业，赢得美好未来。
春天是躬耕播种的季节，人误地一时，地误人一年。农人最懂得一寸光阴一寸金的道理，总是在春日里争分夺秒、辛勤耕耘。深化改
革亦需百舸争流、千帆竞发，稍有懈怠，就可能坐失良机，稍有停顿，就可能落伍。作为新时代的“追梦人”，莫负春光就当以只争朝夕的精神抢抓机遇，以蹄疾步稳的节奏推进工作，用春种挥洒汗水的辛劳，换取秋收硕果累累的丰腴。
春天又是阳气上升的季节，把那一派新绿、一泓清波和扑面的春风揽入怀中、浸入心田，我们就能获得抵御邪气的能量。东风好作阳和使，逢草逢花报发生。越是物质生活丰富，越要坚守我们的精神家园；越是社会急剧变革，越要锻造我们的意志品格。坚决抵御那些腐朽的、丑陋的、邪恶的东西，让阳光的、美好的、高尚的思想占据我们的心灵、引导我们的行动，才能在万物萌生的生命春天里，成长自己、成就自己。
“我只是望向窗外，看看那已经发生的未来。”哲人的话启迪我们，在“已经发生的未来”中，既有和煦的春风、暖人的春意，也难免有乍暖还寒的境遇，及至春雨后的泥泞。“禾稼春生，人必加功焉，故五谷得遂长。”不为个人得失分心神，不为已有成绩遮望眼，不为矛盾困难所吓倒，拿出百折不挠的毅力、求真务实的真功，方能应承追梦路上的任何考验，战胜前进征途的任何风险和困难，让前进的步伐更快、更稳、更自信。
诗曰：“终日寻春不见春……春在枝头已十分”。今日中华，处处涌春潮，处处春消息，形势喜人而逼人。从春天出发，让火热的心与春天一同跳动，与春天一同勃发，那么，我们所续写的“春天的故事”必然会更加磅礴精彩。
篇二:《美丽的春天》美丽的春天
虞城县小侯乡希望小学侯博涵
当树枝吐出第一个嫩芽的时候；当第一声春雷划破长空的时候；当花儿高兴的展开第一朵笑脸的时候-------春天来了。
春天一到，林子里嫩芽萌发。万竿叶翠，生机勃勃。春意盎然。漫步途中和风佛面，呼吸着清新的空气，听着树叶发出的沙沙声，真让人心旷神怡。
小雨淅淅沥沥的下个不停，田野上腾起淡淡的烟雾。大块小块的新绿随地铺着。有的浓有的淡。雨点落在水田里，打动着禾苗，挑起微微涟漪。青青的禾苗上，沾着几滴晶莹的水
春天，是朝气蓬勃的像薄薄的朝阳。
一年之计在于春，是的，我们要从春天出发，迈步前进。
篇三:《美丽的春天》美丽的春天
我爱美丽的春天，我爱炎热的夏天，我爱凉爽的秋天，我爱寒冷的冬天，但是我最爱美丽的春天。
当树叶吐出第一个嫩芽的时候，当第一声春雷划破长空的时候，当花儿高兴地展开第一朵笑脸的时候——春天来了，春姑娘跳着舞来到了我们的身边。
初春，大地复苏。春天的第一位使者非迎春花莫属。它张开嫩黄的小喇叭，“滴滴哒，滴滴哒”地演奏着春天的赞歌。柳树摇着长辫子，我突然想起了贺知章写的古诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”碧绿的小草已经探出了头来，铺满大地。嫩绿的叶子水灵灵的，小草丛中还含有许许多多漂亮的小花，蜜蜂正在采花，好像用手轻轻一捏就会滴出水来。
小溪正在唱着欢快的歌儿，“叮叮咚咚”正快活地往山下奔去。
春天是朝气蓬勃的，像蓬勃的朝阳。
春天是充满希望的，像初升的圆月。
“一年之计在于春！”是的，我们要从春天出发，迈步前
余姚市东风小学教育集团东风校区
班级：405学号:13姓名:韩洛婷
篇四:《高考作文带着感动出发》带着感动出发
当岁月飘然逝去，沉淀的无言的断壁残垣，春风吹来的时候，谁
人忆起，那时花开······
——题记
阳春三月，风和日暖，信步城外看阡陌之上，杨柳依依，野花绚烂，身心不由得自由而浪漫，“三月风情陌上花”，古远的诗句似乎随风从远处飘来，从历史的深处飘来，拂过阡陌，袭上心头，诗是前朝的诗，可眼前的陌上风情却是不折不扣的现代，由眼帘入心扉，滋生着一腔的感动，蔓延在烂漫的花开之中。
陌上花开，如果没有从累俗的生活中走出来，悄然伫立陌上并为这三月风情所陶醉和感动的人，那么花开也是寂寞，风情也是苍白，于是一句“陌上花开，可以缓缓归矣”不知道被多少人吟咏了多少遍。三月陌上花，让人爱，让人痴，仿佛人的骨子里都是沉淀了花的影子，花的意韵······{从春天出发作文500字以上}.
陌上花开，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以畅然的一种意境。人归缓缓，那花便开得执着，便有了灵性；花开陌上，那人便有了感动，便抛开了尘俗。
陌上花开，让人在生活的道路上，在人生的旅途中，带着感动出发。
我不禁低头，嗅着这些花儿，我突然觉得这一束束，一丛丛，开了又落，落了又开的陌上花，一直在伴随着历史而开而落。我不敢说自己可以见证历史，但我可以深情地抚摩着这些娇嫩而顽
强的花朵。这不仅仅意味着悠闲的诗意，更大的意义在于我们始终心中充满感动。而对生活的种种，我们拥有因为感动而散发的芬芳。陌上花开，它们可以不伟大，但他们庄严；它们可以不永恒，但它们真诚；它们可以不完美，但它们努力。
这些渺小却不卑微的花儿，让我们带着感动，从春天出发，驶向彼岸的怒放·······
缓缓归，缓缓归，披一袭三月风情，再采一束陌上花。缓缓归矣，我心已是陌上花开。
篇五:《丁立梅散文阅读(原创)》从春天出发丁立梅{从春天出发作文500字以上}.
风，暖起来了。云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里，你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。而你知道，春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。
先去问候一下河边的柳，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹。A毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
去问候一些花儿。B桃花、梨花、菜花，次第开放。它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。
去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱„„一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁。是天籁之音。用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。
去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜，殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。
去问候一些种子。葵花，玉米，棉花„„那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。
从春天出发吧，只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。
1、文章开头写了哪些景物的变化？有何作用？（4分）
2、从A、B两处画线句中任选一句赏析。（4分）
3、为什么说“请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜”？（4分）
4、读了本文你有什么收获，请你结合文章主旨说说你从中获得什么样的启示？（4分）
参考答案：
1、写了风、云、雨、草色的变化通过写风变暖、云变轻、雨变柔、草变绿来突出春天已经到来了，从而引出下文“我们出发吧，从春天出发”。
2、略。
3、因为是春风吹绿了草、吹开了花、让人们的脸上荡起微笑，让所用的生命，在春风里欣欣向荣，所以我们要感谢春风带给我们这些美好的东西，要珍惜一切美好的东西。所以作者说“请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜”。
4、略。(抓住“珍惜青春，好好努力，才能有所收获”来谈，言之成理即可)
篇六:《寒假语文阅读答案》一．《最初的温暖》
（13分）19.强调了男孩第一次感受到温暖的重要性；奠定了全文的感情基调；成为全文的情感线索；寓示了文章的主题；标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。（3分，答出三点即可）
20.因为自卑与嫉妒，对同桌太不好了；但她却不记恨，还来不及向他道歉。（2分，有“后悔、自责、遗憾、歉意、伤感”等的意思，答对两点，言之成理即可）
21.为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔（2分，答对其中1点即可）。
22.交代文中的那封信的来历（1分）；为文章画上完整的句号（1分）；使文章产生跌宕起伏的艺术效果（１分）。
23.真善美是美好社会和人生的动力；懂得感恩是做人的品德；要学会珍藏美好，传递爱心。（３分，能够围绕主题阐述即可）
二．《一件小事》11．起因：因为生计关系，我到S门去，雇定了一辆人力车。（1分）
结果：车夫被留在巡警分驻所，我请巡警转交车夫一大把铜元之后离开了。（2分）12．4（1分）老女人（女人）（1分）
13．C（2分）
14．（1）第三处环境描写：大风过后，天气寒冷，路上除了我、车夫和老女人外，没有其他人。烘托了车夫对自己行为负责的高大形象。（2分）
（2）第四处环境描写：风停了，路上安安静静。用安静的环境来烘托“我”此时复杂的心理活动。（2分）
15．赞美车夫对自己行为负责的精神，表现了“我”自我批评（自愧自省）的精神。（2分）
三．《一碗大米饭》
四．《春光美》13．（4分）老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。（答到一点得2分，答到两点得4分）
14．（4分）（1）指（小花）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱。（答到其中两点即得2分）（2）指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理。（答到一点得2分）
15．（5分）（1）委婉含蓄，（1分）体现了老人对盲女孩的尊重，（1分表现了老人的善良和爱心。（1分）（2）运用比喻，（1分）生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励：虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观地生活。（1分）
16．（4分）花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；（2分）一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。（2分）
17．（4分）这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；（2）收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。（2分）
五．《温暖心窝的话语》
17.王老师不满意我的作文，把它撕掉了（2分）；林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话（2分）。
21三次“濡湿”所包含的感情不相同（1分）；第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同二喜悦、高兴的心情（1分）；第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋（或离开孩子
们二感到内疚）（1分）；第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼，感激（1分）。
22.运用了比喻的修辞手法（1分）。生动形象地表现这些话语的美好和温暖（1分），表达出“我”永远回味，永远为之感动的心理（1分）。（或生动形象地表现这些温暖人的话语（1分），给我带来了巨大的影响和永久的回味（1分）。）
23.这一段的作用是揭开事情真相，突出林老师的师德和爱心（1分），也解开前文的悬念，回应前文的伏笔（1分）；林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。
六．《黑发底下》
七．义重情深的恩赐
17．①汉水义重情深恩赐予自己，使锈迹斑斑的牙齿变白；②汉水义重情深恩赐予北方人民，为缺水的省份送去一江清水；③本已缺水的襄阳等水源地节水、护水，为北方“输血”供水，义重情深。（意对即可，一个要点1分，答出两点给全分，共2分）
18．明线是作者（一周）的行踪（1分）；暗线是“南水北调”的人文情怀。或“作者对汉水的感激（欣喜、珍惜）之情”。（1分）（共2分）
19．①开篇点题，点明我将开启汉水寻访之旅及恩赐之意。②总领全文，引出下文对一周行程的记叙。（每个要点1.5分，共3分）
20．“童话”指自己锈迹斑斑的牙齿由黄变白的神奇变化（1分），用“童话”一词既表明了汉江水质的优良，又表达了作者对汉江水质清澈由衷的赞叹（赞美）之情（2分）。（共3分）
21．表达了作者：①对汉水的喜爱之情；②饮水思源，对襄阳人民奉献精神的感激之情；③对汉水文化的敬仰之情。（答到两点即可，共3分）
八．千金一诺（12分）
1.第一，概说记叙的内容；第二，突现文章主题；第三，表现自己从父亲那里受到教育。
2.⑴表现新衣服的珍贵和姐姐对它的珍爱。⑵表现了父亲对邻居大哥的热心关照。⑶表现“我”深深感受到父亲的爱意。
3这一段写家境不宽裕，写住家偏远，在这样困难的条件下，要买到相同的衣服是极难的，然而父亲竟然买到了，这一段起反衬、烘托作用。
4.父亲在外面是一个关心别人的热心人，在家中是一个守诺言、关爱孩子的好父亲。
九．舌尖上的乡愁
1.（4分）A.散文B.一C.描写D.议论
2.(2分)在结构上起承上启下(过渡)的作用；在内容上承接了上文的生命中最新鲜的味道和故乡味道，同时开启下文对家乡美食的回忆。{从春天出发作文500字以上}.
3.（2分）那是思亲、停飞家，就会常想起家里的一碗饭一桌菜，泛起的乡愁，在舌尖酝酿。（思亲；念家、乡愁也可）
4.（2分）第一个“厚味”是指：血亲之间的关系，母亲的辛苦劳作，对亲人和家乡的思念等人生感悟；第二个“厚味”是指：喷香的饭菜（妈妈创造的美味）。
5.（3分）（1）设置悬念，激发读者阅读兴趣。（2）交待文章的内容（线索）。全文以“舌尖上的味道”为切入点来组织材料，巧妙的揭示了美味和乡愁之间的关系。（3）点明了文章主旨。全文通过舌尖上的美食的描写，抒发了对亲人和家乡的思念之情。
十．从春天出发
21.“问候”的本义是“问好”，在这里表示“欣赏”，运用了拟人的修辞方法，表明了作者对春天到来的喜悦。22.承上启下，从上文的“春天来了”到下文的“去探访春天”的自
篇七:《时间的痕迹》时间的痕迹
从何时起，我们再也少见时间逝去留下的痕迹。
我们努力，渴望改变自己，我们幻想，可以改变世界。但是，最终却发现，一切辛苦都是徒劳。曾以为已彻底改变的东西，都已不知在何时悄然复苏。就像人生无法改变死亡，死亡无法停滞时间。
我从春天出发，了望一片生机汹涌的绽放。娇艳的花朵绽放着生命的光艳，树杈的枝桠绽放着年轻的骄傲。最初的时刻，总是幻想爱梦的童话，所有的童话，都是理想的精锐之师。总是桀骜不驯，睥睨万事，妄想不着痕迹，一步登天，高傲在枝叶间找不到太阳的光芒。
狂沙吹尽始到金。我想，梦的羽翼唯有在坚实的脚印中扬起。于是我们用梦想去昭示现实，又用现实去冲击梦想；我们用欢笑去掩饰泪水，又用泪水去装饰欢笑。
时间过了，春天过了，看不到痕迹了。
从前写文，常常留下一张凌乱的草稿，时间蔓延的痕迹清晰可见，思想爬过的印记历历在目。而今，用电脑写文，方便之余，除了定稿，再也不会看到时间的痕迹了。我亦不清楚这到底是幸福还是悲哀？但我亦感到了时间的悲哀。没有痕迹证明时间，便看不到了曾经的珍贵。
树木的年轮，人的皱纹，古建筑，硅化木亦是时间的痕迹，但人却总喜欢已现代文明去抹杀时间的痕迹。化妆、整容、造假以此来证明自己改造时间逝去的能力。
时间总像穿梭在夜幕中的猎手，在白天，却无论如何也想象不出它是敏捷而机警，残忍而冷血的。可它确确实实在黑夜里出现过，那样不漏痕迹地做完了它想做的一切。而我们却只是看到它温顺乖巧的一面。
篇八:《梦回江南》爱人，我们牵手回江南吧，我要让自幼生长在塞北的你，看一看江
思暮想，魂牵梦萦的家园呢？
千年的回眸，穿越前尘往事。风中声声呼喊都是遗憾。何处才是我朝
是一直存在于开始与结束之间。
被尘封了的故事？殊不知，即使不去碰触，那些辗转的悲欢离合，也呵，是谁，轻扣竹弦，扯出相思喃语？是谁，舞弄萧管，触到了那些
灭。问天为谁春？天又何时老？”
浅吟：“心有千千结，系于西子湖畔，纵是禁锢千年，海难枯，情难
就这样，载着满怀的淡粉娇黄跌入温情的碧波涟漪中。我听见一声,
之中，也会染上浓墨重彩。
或许春天是一个适宜念旧的季节。一些潮湿、寂寥的心情晾晒于春光
雨巷，续一段美丽的神话。
我要掬一米阳光，沿着一帧又一帧的画卷，寻那条青石板铺就的丁香
我不想只是隔着玻璃，倾听那些花与影在阳光下低旋浅洄。
窗外，晌午的阳光正好。那是属于春日的阳光，明媚，且和煦。
"
梦回江南
依旧，玉树临风，你敦厚的笑容，凝望的眸子，让我相信三生石上，
舟，荡于粼粼碧波之上。泪眼迷茫间，你的身影一点一点明晰，白衫地的泥泞，湿了蝴蝶的翅膀。哪里是前生，哪里是来世？我乘一叶扁楼台，在清冷的雨和萋萋碧草中相互缠绕着伸入远方，细雨揉碎了一
湖面薄雾缭绕，恍如隔世的迷嚣。断桥处欸唉乃悠扬，隐约的
茗的光景，而分与合的转身却是千年。
堪风来急，翻云覆手，便又是一场烟雨。季节的转身，不过半盏香
还记得你我当初的懈逅，也是草长莺飞的三月。刚还是一程灿烂，哪
灵动的模样，仿佛从未分离。尘封多年的情愫，尽在这一刻开启。
那小桥流水，长街曲巷，那黛瓦粉墙，亭台楼阁……一如当初秀逸而
滑过层层清波，得闲情也得画意。
人携手踩着古老的青石板路，沿着苏堤，看柳丝垂幔，直到夕阳懒懒，
天遗失的嘴唇吗？萌绿的跫音，撇去拂尘和喧嚣，撒一缕氤氲，与爱琼花，隐隐婆娑，带来一季馥幽的清香，只因那些寂寞的花朵，是春
静谧的。十里垂柳，娉婷婀娜一如小家碧玉。微风弹拨琴弦，千树,
三月的堤岸，被一曲《梦江南》拉得悠远而绵长。偌大的杭州是轻巧、{从春天出发作文500字以上}.
飘着花香的古城又是细雨霏霏，烟锁庭院。
南那一抹姹紫嫣红的娇羞。从春天出发，抑或明晨我们抵达时，那座
(ai3){从春天出发作文500字以上}.
"
波中肆意涂抹心情，写下一个世纪的诗行。
今夜，我要沿着西湖的墨迹，手拂素笺，莲步轻移，在浆声泛起的轻
谁又是谁的守侯？
“欲把西湖比西子，淡抹浓妆总相宜。”不知此刻，谁是谁的聆听？
柔媚，浸润着我文字柔软的章节。曾几何时，多少文人骚客题诗作词。
远处青烟缈缈，雨，依旧以梦的姿势飘洒。西湖清水里浣洗出灵动的
演绎，会是精彩还是平淡呢？
的。都说人生在世一台戏，你方唱罢我登场。那么，我的炫舞我的,
总是习惯了用流年去丈量生命的长度，却疏忽生命在穿行中是短暂
都不会忘记断桥曾经的相会，即便流年苍老了容颜。
锋塔下，是我们命中不可逃脱的劫难。但不管我几世我才能够重生，
的绽放。世间万物皆会在这一年又一年的春暖花开中启程。如同，雷流淌着的是怎样一种宿命与人生。但我固执地认为，生命是一次美丽
纤指滑过石壁上千年的绿苔，我不知道在以春天为背景的故事里，,
醉了晚霞。
千年的情缘，让你我今生又在断桥相逢，那笑意在唇齿间美丽地泛滥，着红酥手，那亘古的柔情，随着漫天飘飞的花雨，定格在西湖古韵里，
情缘早已注定。盈盈一水间，脉脉不得语。你一手举着绢伞，一手牵
,{从春天出发作文500字以上}.
依又眷眷溶成一个隔世的传说……
爱人，让我们循着前世的足音，和着今生熟悉的悸动，柳前花间，依
见。
雨，涓涓不息地流淌，织成一张细腻的情网，阻隔一切凛冽的世风俗不同的背景，感受它烟雨里不同的静默，只有幸福的感觉顺着江南烟再面对那些风景自然，依旧在用我最虔诚的心去感受，感受它夕阳中
其实当年走过江南，是何等一路醉意一路春，已不重要，重要的是，
是当初的眷顾，只是一种习惯罢了。
醉，一如很多时候，我们一直抓紧不肯放弃的东西，抑或那早已不再
很想给自己的文字注入些快乐的音符可一段伤处，总在眉间恣意沉,
的底片，最多也只是在支离破碎的文字中隐隐显现。
歌唱，我是知道的，那些日子随了落花，随了流水，已成了一张泛黄
静谧的夜，望着斜斜飘洒的雨丝出神,
我吗？
时间仿佛停滞，年华却在身后
你是否听见了我隔山隔水的一声呼唤？你还能从众多的声音里认出
那些用心镌刻下来的文字是虚幻网络所不能掩饰的。爱人、江南，
倘若，博客里真的存有沉淀与封藏，我相信，锁住的皆是醇香。因为
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篇九:《皖西学院---校园春景》春驻皖西，梦启校园
三月桃花吐新蕊，满院芳菲斗枝头。何为一年最美季？春则当之无愧。而春的圣地，莫过于大学校园，校园之春，万里晴空，大地复苏。
清晨，打开窗户，一阵微风从淠河吹来，清新、幽香、淡雅的花香夹杂着泥土的气息迎面而来，让人倍感心情舒畅。
独自一人走在这梦幻般的校园里，尽情享受这缠绵浓郁的春天，感受青春的纯美。东方那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。不大会儿，就穿过树梢，洒遍大地，为校园的草坪染上一层耀眼的金波。
沿着校园小道，寻觅春的足迹，随处可见。刚进校园，就可看到四季常绿的花坛伫立于逸夫楼前，花坛被园丁精心修剪，成了一个个形状各异的多面体，显示出了蓬勃朝气，大道两旁的棵棵大树像士兵一样守卫着学院，花池里五颜六色的小花儿含苞待放。靠近外语楼有一处林荫小道，首先映入眼帘的是一片嫩绿的草地，在草地旁边有一个经典走廊，走廊顶上被花草枝蔓掩盖的细密飘逸，垂落下来的枝条随风摆动，整个看起来就好像搭起了绿色的凉棚，真是曲径通幽的静谧雅地啊！转眼望去，漂亮的红楼前面，一片桃林就像童话故事里的场景，粉嫩的花瓣簇拥在桃枝上，花儿你争我抢，恨不得将自己沁到枝桠里。东侧的竹林飒飒，小桥流水，古亭石坡，共同勾勒出一幅意味绵长的水墨画儿。
皖西学院的特色景点之一就是唯美的银杏大道了，春天的银杏树叶羞羞的冒出了淡绿色的小脸蛋，别有一番情趣；南侧的小树林里，小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿；各种不知名的花儿也伸了伸懒腰，探出雪白和粉嘟嘟的小脸蛋，尽情享受这诗意的季节。就连广阔齐整的操场也毫不逊色，塑胶操场的颜色非常醒目，红色的跑道，绿色的球场，白色的边线，似与春天里的百花一较高下。站在高处向操场望去，既壮观，又充满气势。
银杏大道的尽头，是一面造型古朴的文化墙，上面书写着“厚德尚能，博学创新”的校训。就在这面墙的两侧，一汪碧水清莹涤荡，水池曲线蜿蜒柔美，若是走
在岸边的鹅卵石小道上，漫步到音乐广场柔软的草坡上，一边看着波光粼粼的水面，一边哼着小曲儿，四周花枝摇曳，别提有多畅快啦！
走到音乐广场，对面就是ABCD四座教学楼，在和煦的春日照耀下，看上去也熠熠生辉。幢幢高楼被绿树丛林间隔排开，整齐而不失和谐。正当我背转过来时，一座大学校园里最有魅力的建筑物吸引住了我的眼球。是啊！魅力之都---图书馆，求知的欲望，灵魂的渴求，奋斗的战场。在春光明媚的日子里，蓝天下的图书馆两旁百花掩映，这雅致的衬托，使这座书城更加光芒四射，这才是春天对校园的眷恋之地，亦是我们的梦想加油站。春天点染心中的希望，激发着人生的热情。明朝《白兔记·牧牛》中说道：“一年之计在于春，一生之计在于勤。”作为新时代的大学生，在欣赏了这一份美好的校园春景之后，也应背上理想的行囊，早早出发，从春天出发！从校园出发！