三只小熊的故事内容
详细内容
篇一:《三只小熊的故事》
英语小故事
TheStoryoftheThreeBears
Onceuponatime,therewereThreeBears,wholivedtogetherinahouseoftheirown,inawood.OneofthemwasaLittle,Small,WeeBear;andonewasaMiddle-sizedBear,andtheotherwasaGreat,HugeBear.Theyeachhadapotfortheirporridge,alittlepotfortheLittle,Small,WeeBear,andamiddle-sizedpotfortheMiddleBear,andagreatpotfortheGreat,HugeBear.Andtheyeachhadachairtositin;alittlechairfortheLittle,Small,WeeBear;andamiddle-sizedchairfortheMiddleBear;andagreatchairfortheGreat,HugeBear.Andtheyeachhadabedtosleepin;alittlebedfortheLittle,Small,WeeBear;andamiddle-sizedbedfortheMiddleBear;andagreatbedfortheGreat,HugeBear.
Oneday,aftertheyhadmadetheporridgefortheirbreakfast,andpoureditintotheirporridge-pots,theywalkedoutintothewoodwhiletheporridgewascooling,thattheymightnotburntheirmouths,bybeginningtoosoontoeatit.Andwhiletheywerewalking,alittleoldWomancametothehouse.Shecouldnothavebeenagood,honestoldWoman;forfirstshelookedinatthewindow,andthenshepeepedinatthekeyhole;andseeingnobodyinthehouse,sheliftedthelatch.Thedoorwasnotfastened,becausetheBearsweregoodBears,whodidnobodyanyharm,andneversuspectedthatanybodywouldharmthem.SothelittleoldWomanopenedthedoor,andwentin;andwellpleasedshewaswhenshesawtheporridgeonthetable.IfshehadbeenagoodlittleoldWoman,shewouldhavewaitedtilltheBearscamehome,andthen,perhaps,theywouldhaveaskedhertobreakfast;fortheyweregoodBears--alittleroughorso,asthemannerofBearsis,butforallthatverygood-naturedandhospitable.Butshewasanimpudent,badoldWoman,andsetabouthelpingherself.
SofirstshetastedtheporridgeoftheGreat,HugeBear,andthatwastoohotforher;andshesaidabadwordaboutthat.
篇二:《大家一定听过金发女孩和三只小熊的故事吧但有谁知道金》旁白:大家一定聽過金髮女孩和三隻小熊的故事吧。但有誰知道金髮女孩逃跑後去哪兒了?喔......原來自從她坐壞了那三隻小熊的椅子後，那三隻小熊就不停的
追討金髮女孩，想要她把椅子還給他們。那三隻小熊還報了警，說金髮女孩私闖
民宅。於是金髮女孩逃到了森林深處，隱居了起來……
場景:森林深處
金髮女孩:在這個森林哩，我實在太快活了啊!不但沒有人可以打擾我，最重要的
是，我遇到了灰姑娘的仙女姑母，她答應實現我一個願望。我愛吃糖，所以想都
不想就說我要一屋子的糖果。結果仙女姑母聽錯了，她聽成我要糖果製成的屋
子。所以我就有了一個糖製成的房子，醜死了……一點也不美觀。
旁白:但是既然有了房子，爲何不住進去?所以美觀歸美觀，她還是住進去了。
過了一段時間，金髮女孩過得挺好的。至少，糖果屋沒有融化。一直到某一天，
發生了一件大誤會……
場景:森林深處
漢塞爾:葛麗特，我們是不是迷路了啊……
葛麗特:ㄟ~漢塞爾我們已經在這裡丟過麵包屑啦!看來我們是不停的在繞圈圈
ㄟ……
漢塞爾:經你一提，確實是這樣ㄟ。要不然，我們先進屋休息好了。
葛麗特:甚麼?你該不會晚上睡覺踢被子，發燒腦袋燒壞了啊?!這裡是森林ㄟ!怎麼
可能會有屋子!我看你是「頭殼壞去」(台語)了!
漢塞爾:你不信?哪!你看，那裏不正有個屋子呢!
葛麗特:ㄟ……我看到了!真的是這樣阿。唉，是我眼花了，還怪罪你。真對不起
呀!
漢塞爾:好啦!廢話不多說，我們走!
場景:糖果屋外
漢塞爾:哇！好多糖呀!總算可以填飽咕嚕咕嚕叫的肚子呀。
葛麗特:天阿!這麼多糖是哪來的!話說回來，怎麼會有糖做的屋子呀!
漢塞爾:唉呀!我可管不了那麼多!我要先開動啦!
葛麗特:ㄟㄟ~別把它們都吃光阿!記得留一些給我呀！
旁白:於是他們就吃了起來。到這裡為止，一切都似乎很正常。但是大家不知道
的事是──其實金髮女孩就是個女巫！這究竟是怎麼一回事呢？讓我們一起來看
看……
場景：糖果屋內
旁白:這時金髮女孩正再試著熬煮一鍋野菜粥。但不知道是因為她是初次煮粥，
還是因為她煮粥時不專心，所以她的臉上全是黑嘛嘛的黑煙。加上她已經三天沒
洗澡了，她的身子又髒又臭，頭髮也黏呼呼的，整個人說是流浪漢再適合不過啦！
就在此時，金髮女孩聽到了一些聲音……
葛麗特：好棒喔！
漢塞爾：ＯＥＣ～（日語）
旁白:金髮女孩聽到了……
金髮女孩:ㄟ……是誰在我家外面啊？（探頭看見孩子們）啊！好久沒有客人啦！
我一定請他們來坐坐！可是我的頭髮好髒，會嚇壞他們的！啊！有了！戴上一頂
帽子就沒事啦！（拿起一個女巫的黑帽子戴上後走出去）
場景:糖果屋外{三只小熊的故事内容}.
金髮女孩:嘿！小朋友們，要不要進來坐坐？
漢塞爾：好啊！好啊！葛麗特，我們快進去吧！
葛麗特：喂！（和漢塞爾咬耳朵）你不怕是陷阱嗎？
漢塞爾：我們在屋外吃了那麼多糖果，說不定我們進去會有更多糖果咧!(說完就
抱住金髮女孩說”大姊姊走吧!”)
金髮女孩:好啊!
葛麗特:這樣好嗎?
場景:糖果屋內
(金髮女孩拿出她煮的野菜粥，請他們吃。)
金髮女孩:挪!我煮的野菜粥是我最得意的拿手好菜!
葛麗特:噁!這是什麼噁心的食物啊!綠色的，軟糊糊地!漢塞爾!我們快逃吧!漢塞爾:我同意，走吧!
金髮女孩:你們等等呀!不要走啦!你們都還沒把粥吃完ㄟ!
旁白:所以他們兄妹倆駕慌慌張張的逃走了。
金髮女孩:莫名奇妙……
旁白:有一天金髮女孩決定上城買生活物品，但是走著走著，她不小心走進了童話城，迷路了。
場景:童話城
賣火柴的小女孩:拜託你買一根火柴好不好?
女巫婆:拜託你買一個紡織機好不好?
怪人:拜託你買一顆魔豆好不好?
金髮女孩:該買什麼好呢?
賣火柴的小女孩:我的火柴品質優良，用了絕對暖呼呼!而且用完後我就能和阿嬤見面了ㄟ~
女巫婆:我的紡織機是經過日本改良、製造的，品質絕對加!保證睡美人一碰就睡個幾千年!
怪人:這個魔豆是開心農場出產的高級豆子，要去月球、火星，或是要搞浪漫，摘星星，用它就對啦!而且這豆子一灑下去，不用三秒鐘，魔豆就可以長的跟天樣高了!
旁白:金髮女孩被他們的叫賣聲吸引了。
金髮女孩:好吧我就買一盒火柴、一個紡織機和幾顆魔豆！
旁白：金髮女孩添購了一些物品，決定返家。就在此刻，三隻小熊忽然從某家商店衝出來。
熊們:(拿著假槍)不準動!
金髮女孩:天阿!你們是誰?
(金髮女孩停止動作)
熊們:如果你那麼想知道的話，我就告訴你吧!我們是傳說中的神熊三劍客!熊爸:廢話不多說!快搜她的袋子裡是不是有甚麼武器或贓物!
熊媽:我找到五瓶洗髮精、一支魔杖、一盒火柴、一個紡織機、幾顆魔豆和十三包勁辣口味的洋芋片!
熊子:爸，我們要怎麼確定那些是不是贓物呀?
熊爸:別擔心!至少這魔杖一定是波特的，這紡織機一定是女巫的!
熊媽:你看，證據確鑿!你還有甚麼話說?
金髮女孩:(喃喃)天阿~魔杖是路邊撿來的樹枝，我要拿回家當柴火呀!哪是甚麼魔杖。
熊爸:好!既然你沒話說，那我就把你帶去法庭審判啦!
熊們:我們又拯救了完美的一天!{三只小熊的故事内容}.
旁白:於是，金髮女孩就被帶到了法庭。接下來的故事，你應該猜的到了吧……甚麼?你說你不知道?好吧!那我只好告訴你啦~她後來被罰終生當一位木匠，不停做椅子，然後把椅子給熊們拿去賣，當作賠償。她在閒暇之餘，還做了一個聒噪的小木偶……接下來呢?其實，我自己也不知道呢!事實上，誰知道呢?
篇三:《三只小熊》《三只小熊》
곰세마리가한집에있어konsemarigahanjimeiso
三只小熊在一家
아빠곰엄마곰애기곰
apagonomagonaegigon
爸爸熊妈妈熊小熊熊
아빠곰은뚱뚱해
apagonndungdungae
爸爸熊很胖
엄마곰은날씬해
omagonnnasinae
妈妈熊很苗条
애기곰은너무귀여워
aegigonnnomuguiyowo
小熊熊很可爱
으쓱으쓱자란다
osuosucalangda
篇四:《英语小故事_三只小熊》Onceuponatimetherewerethreebears.Papabear,Mamabear,andBabybear.Oneday,Mamabearmadehotsoupforbreakfast.Shepoureditintothreebowls—abigbowl,amediumbowl,andasmallbowl.
Butthesoupwastoohot.Sotheywalkedoutwhenthesoupwascooling.Whiletheywerewalking,alittlegirlcameintotheirhouse.HernameisJenny,Jennyknockedonthedoor,buttherewasnoanswers.So,sheopenthedoorandcamein.shesawthesouponthetable.I’msohungryshesaid.shetastethesoupinthebigbowl,butthesoupistoohot,thenshetastethesoupinthemediumbowl,buthesoupistoocool.Andthenshetastethesoupinthesmallbowl,thesoupisjustright.Sosheetathemall.“Mummyammy!”aftereating,jennysawthreechairs.shesatononechair,butthechairwasbroken.“a！”Jennywassotiredthatshewentintothebedroom.Thereshefoundthreebeds.Sheliedonthebigbedandfastsleep.Whenthreebearscamehometheyfoundsomethingchanged.Whoeatmysoup,babybearcried.whobrokenmychairthemamabearcried.Look,agirlsheissleepingonmybed.Papabearshouted.Jennywokeupandsawthreebearislookingather.”I.mreallysorry!Iwon,tdoitagain!”“Nevermind”Papabearsaid,Jennyandthebabybearbecamegoodfriends.
篇五:《三只小熊》三只小熊
活动准备
三只熊图片，PPT、三只熊及大中小三只沙发（人手一份），粘贴工具活动过程
一、引发兴趣
1.出示三只熊的图片，介绍熊的一家。
2.出示三只碗的的图片
提问：你猜猜看这三只碗是谁用的？
3.出示三把椅子的图片，请幼儿说说这三把椅子分别是谁坐。
二、看ppt,听一遍故事。
1.故事的名称是什么？故事里有谁？{三只小熊的故事内容}.
2.小姑娘选择了谁的东西？为什么会选择小熊的东西？{三只小熊的故事内容}.
三、操作体验
1．今天小熊一家要去买沙发，它们应该买什么样的沙发呢？就请小朋友们来给它们的沙发排排队，让三只熊坐到自己的沙发上。
2．幼儿操作，教师观察：
1）沙发的排序是否有不同方法
2）能否按大小进行匹配
3．分享交流
1）找出和大家排列不同的方法
2）集体讲讲熊爸爸坐在最大的沙发，熊妈妈坐小一点的沙发，熊宝宝坐最小的沙发。
篇六:《三只小熊.doc》三只小熊吃饭
——幼儿园中班活动名称
各位评委老师早上好！我的职业目标是成为一名合格的幼儿园老师，我会为我的职业目标坚持不懈的努力！
最近幼儿园正在开展有关“营养与健康”的主题活动，所以我今天的活动名称是《三只小熊吃饭》。
一、活动目标：1、认知领域：让幼儿了解到多吃蔬菜和水果有益于身体健康；而贪吃肉类
和甜食对我们的身体有害。让幼儿了解到健康饮食的含义。
2、情感领域：让幼儿在故事中体验到健康饮食的快乐
3、动作技能：
二、活动重点：让幼儿了解到多吃蔬菜和水果有益于身体健康；而贪吃肉类和甜食对我们的
身体有害，并让幼儿在故事中体验到健康饮食的快乐。
活动难点：如何让幼儿清楚的理解“健康饮食”的含义
三、活动准备：三只小熊的图片（枯瘦如柴的小熊、肥胖的小熊、形体健美的小熊）；一些
蔬菜、水果、肉类的图片，纸质火车方向盘、若干吸铁石，挂钩等
四、活动过程：
（一）T:小朋友们早上好！快来乘上老师的火车，今天老师到带着大家去动物园认识
新朋友！（老师转动方向盘，模仿火车开动的声音）好了，到动物园了小朋友们{三只小熊的故事内容}.
快下车坐到座位上吧。大家想不想认识这几位新朋友？
S:想。
T:看！老师把他们请出来了。哪位小朋友认识它们？天天小朋友回答。
S:
T:哦，天天说是三只熊，非常正确！我们一起给他鼓励一下。咦？这三只小熊
怎么长得不一样啊？哪位小朋友说这三只熊哪里长得不一样？
S:
T:莎莎小朋友说三只小熊有的胖、有的瘦、还有的不胖不瘦！观察的十分仔细，
我们一起给她鼓鼓掌。大家一定想知道为什么他们会如此的不同吧，那就听老
师给大家讲讲它们都发生了什么吧。
在几个月之前，熊妈妈给三只小熊准备了丰盛的晚饭，其中肉类有鸡腿、牛排、
红烧肉等等、蔬菜类有胡萝卜、菠菜等等、水果有香蕉、葡萄等等好多。当熊
妈妈把一些肉、蔬菜和水果递给一只小熊时，小熊非常愉快的吃完了，熊妈妈
十分高兴，说：真是健康饮食的好孩子！而当熊妈妈把同样的饭递给另外两只
小熊时，却发生了不愉快的事情。其中一只小熊生气的嚷道：不，妈妈，我要
吃肉、我只吃肉！熊妈妈有些生气了。但是另一只小熊更是过分竟然把肉扔在
了地上，并向熊妈妈嚷道：我要减肥，我不要吃肉！熊妈妈更是生气了，一气
之下就再也不管小熊了，从此之后小熊就想吃什么就吃什么，从来不管健康不
健康。几个月之后，他们就变成了现在这个样子。故事讲完了，现在每四个小
朋友分为一组，开始讨论它们都是每天吃的什么才变成这个样子的，然后把桌
上的小熊和对应的食物连接起来，我们一起做给小熊找食物的游戏吧！
S:
T:老师请一组的小朋友来给大家呈现他们连线的结果？哪组小朋友自告奋勇？
好石头组的小朋友来。
S:{三只小熊的故事内容}.
T：石头组的小朋友讲得十分正确，鼓鼓掌！为什么这样连大家一起说：因为这只小熊只吃肉，所以他变成了肥胖的小熊；因为这只小熊只吃蔬菜和水果不吃肉，而变成了胖小熊；因为这只小熊肉类、蔬菜、水果都吃、是健康的饮食所以他体型健康健美。
结束部分：
篇七:《三只小熊歌词》gongseimaligahanjibaeyisou
abagongomagongaegigong
abagongmenduduhae
omagongmennanxinae
aegigongmennoumugoyowo
heizuheizuzallanda(eseesezallanda)곰세마리가한집에있어
三只小熊在一家
아빠곰엄마곰애기곰
爸爸熊妈妈熊小熊熊
아빠곰은뚱뚱해
爸爸熊很胖
엄마곰은날씬해
妈妈熊很苗条
애기곰은너무귀여워
小熊熊很可爱
희쭉희쭉잘한다자란다
刷刷地长大
篇八:《幼儿园教案-三只小熊教学设计》幼儿园教案-<<三只小熊>>教学设计
设计思路：
经典故事《三只熊》意在帮助幼儿认识大的、比较小的与最小的。从《小花园》主题活动中幼儿个别化学习来看，孩子们能够区分明显的大与小，但对中间的则无明确概念。主题目标明确提出要让幼儿掌握按大小排序和匹配，对此我制定本次活动的目标：在理解故事的基础上，乐意大胆表诉自己的想法。尝试对物体的大小进行比较和匹配。活动目标