什么是阅读作文
详细内容
篇一:《阅读作文》
阅读伴我成长
张家口市怀安县逸夫小学三（3）班白一鸣莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”的确，在我的成长过程中，书在不断地给我补充营养。
在我二三岁时，妈妈就开始给我讲故事，有《白雪公主》《睡美人》《小红帽》等等。每晚睡觉时，我总缠着妈妈给我讲故事，一定要听两三个故事才肯入睡，而且百听不厌。那故事至今还令我难以忘怀。
从一年级起，老师教会了我怎样读拼音，我可以借助拼音读书识字了。妈妈给我买回一些有拼音的画册，故事的内容我读不懂，很多时候是通过图片来理解大概的意思。渐渐地，我开始看一些想象力的神话故事书了，看着看着，我便浮想联翩。因为那时识字不多，读书时也难免会闹出笑话来，有一次我把“希腊神话”读成了“希猪神话”，全家人听到后都捧腹大笑了起来。
随着年级的增长，我掌握的汉字越来越多。这使我的阅读能力有了很大的提高，再也不用一个拼音一个拼音地去念了，可以直接读书，阅读课外书籍了。我读的书也不在是那么小儿科了，我看的都是一些较有意义的书，如：《上下五千年》《伊索寓言》《西游记》《三国演义》等等。我总把平时的零花钱攒着，去买我喜欢的课外书来读！现在，我书
房的书架上堆满了大大小小的书，有科普知识的、有漫画的、有文学的、也有海洋生物的……足有几百多本，可谓是样样俱全。我每天都兴致勃勃地翻阅着，享受着书籍带给我的快乐。
阅读伴我成长，一刻也没有停止过。书里有一句话使我至今记忆犹新：“知识就像无边无际的海洋，永远也学不完。”我还得努力，成为一个知识渊博的学生，让读书伴我成长。
篇二:《阅读与作文》小学六年级语文阅读作文竞赛题
知识百花园（17分）
一、请选词填空（只写序号）（2分）
我们要读有益的书，因为书是犒的____，力量的___，智慧的___，生活的____。
A方向盘B源泉C海洋D翅膀E天使
二、请写出下面成语中的人物。（3分）
三顾茅庐（）卧薪尝胆（）悬梁刺骨（）凿壁借光（）望梅止渴（）闻鸡起舞（）
三、.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A．能否根除网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
B．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
C．信息化已成为衡量一个国家现代水平和综合国力的重要任务。
D．国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
四、你知道下面的惯用语是什么吗？（3分）
把随声附和的人喻为（）把外强中干的人喻为（）把无原则调和的人喻为（）
五．人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗、词句来赞美名山、名水、名城、名胜吗？（4分）
①庐山：
②西湖：
③苏州或杭州：
④其它名胜：
六、请依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（每句补写部分不得超过10个字）。（3分）
例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
勤劳说：人生就是
困难说：人生就是
挫折说：人生就是
七、一字多义是汉语中特有的语言现象。如“深”有多种意思。请你用“深”的其中两种意思组成成语，并根据所组的成语分别写一个句子。（4分）
（1）深（）——（2）深（）——
八、词的意思在不断的发展，如“绿色”一词原本是指草和树木茂盛时的颜色，但随着时代的发展，它有了越来越丰富的含义。请写出下列词语中“绿色”的意思。（3分）
绿色食品（）绿色通道（）2010年在上海举行的世博会提出并实践着“绿色世博，低碳生活”的理念，请问“绿色世博”中的“绿色”又是什么意思。（）
九、判断下面说法是否正确。（3分）（）C、“莫名其妙”中的“名”和“一文不名”中的“名”，意思基本相同。（）D、“温故而知新”和“人不学，不知义”是孔子的
名言。（）E、“桃李”指学生，“杏林”指医生，“须眉”指女子，“手足”指兄弟。
阅读新体验（43分）
一、古文阅读。（9分）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命
也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故
遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
1．解释带点字的意思。（3分）
狐曰．：故遂与之．行：兽见之．皆走：
2、对这则故事中几句话的理解正确的一项是（）（1分）
A、天帝使我长百兽。——上天让我为百兽之长。B、子以我为不信。——我不会认为你在
说谎。C、吾为子先行。——我与你先走。D、观百兽之见我而敢不走乎？——看看百兽
见到我的表现而不走开吗？
3、根据这则故事的内容写出相应的成语。（1分）
4.请写出这则寓言的寓意。（2分）
5.请你也写出2个具有寓意的成语。（2分）
二、诗歌阅读（13分）
乡愁（节选）
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在
这头/大陆在那头
天净沙秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。
1、选择。（1分）细读甲诗，我们可以知道当时诗人余光中在（）：
A、香港B、澳门C、台湾
2、填空：（3分）“
乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在
（）、（）等对应物上，乙诗则寄托在（）、（）等对应物上。甲、
乙两首诗都抒发了（）之情，但甲诗已将个人情思上升到了（）。
3.品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。（2分）
最欣赏的句子：
欣赏的理由：
4、放飞思绪，想像甲诗中的“我”，在海峡那头，会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦
与“亲人”相聚会说些什么？（4分）“我”的心理活动
“断肠人”的倾诉：
5、余光中说“乡愁”是“浅浅的海峡”，席慕容说“乡愁”是“没有年轮的树”，如果有一
天离开了家门，你最惦念的是什么？请发挥想象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感觉。
（3分）
三、《新叶》（21分）
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里
爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得
一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，
而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。③人们总把燕子飞
来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就
怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪融，它更急不可耐地从干
枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，
迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，
片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇
簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的
光晕。⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我
发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏
日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，
它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，
于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。
它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的
果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而
不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋
落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母
亲！⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是，
红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪有花朵的“别样红”？我赞美绿叶，
尽管我也十分喜欢花朵。⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜
花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油的新叶，四季常青。1、按要求填空。（1分）希
翼．：用音序查字法应先查（），再查（）音节。2、第①自然段描写作者内
心感觉的一句是：（2分）这句话表达了作者（）的心情。3、第③自然段第一句写新叶时写了燕子，
这是一种（）的写法，文中第（）自然段也用了这种写法。（2分）4、请
用一句话概括第③自然段的内容：（2分）
5、新叶是怎样从枝干上长出来的？请再读第③自然段，把生长的动作词找出来：（2分）
6、第④自然段用了打比方来描写绿叶，分别比作（）、（）、（）、
（）（2分）。7、第⑤自然段在文章结构上起（）作用。（1分）8、
在文中找出下列词的反义词；（2分）谦逊——（）清高——
（）9、请写出第⑦自然段中与“无穷碧”和“别样红”有关的诗句。（2
分）10、
绿叶对人生有什么启示意义？（2分）
11、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，你在生活中，从哪些事物身上获得过启示？
请你拿起笔写写吧。（3分）作文（30分）材料：鹰从云端飞来，落在一个草棚上，又飞到另一个草棚上。于是，一
只老母鸡得意地说：“鹰为什么受人尊敬？它的脚不比我们长，眼不比我们大。只要我愿意，
照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实，鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论，鹰说：“是
的，鹰有时飞得比鸡低；可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”请以“鹰与鸡的对话”
为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
篇三:《阅读作文》一.寻找幸福
今天，我坐在教室里，静静地想着，幸福在哪里呢？我苦思冥想，始终没有想出来。于是，我便戴上我的照相机（眼睛），去寻找生活中的幸福。
我走在街上，环顾四周，看见了两对父母亲推着孩子漫步在阳光下。这两对父母有说有笑，脸上洋溢着欢快的笑容。两个孩子呢，正在车子里你望望我，我望望你，给人的感觉就是这两位孩子似曾相识，非常可爱。其中有一个孩子哭了，他妈妈看了，就从车上拿出奶瓶示意，宝宝立刻就不哭了，他抢过妈妈手里的奶瓶，自己拿着“咕噜，咕噜”地喝了起来。这两对父母看自己的孩子跟朋友的孩子挺投缘的，于是，就把两个孩子放在一辆车里推。这两个小家伙可好玩了！你摸摸我的脸，我摸摸你的脸。两对父母看着这一幕都笑了，继续踏上漫步的旅程。我看了这一幕，感觉好像有万丈阳光钻进我的心底深处，温暖了我的心。
我又来到了政府门前的广场，看见有好多父母陪着自己的孩子溜冰。孩子溜冰好像蜻蜓点水，一点而过；又像蝴蝶飞舞，轻松自如。孩子看见妈妈笑容满面，突发奇想也让妈妈来溜冰。孩子把自己的溜冰鞋脱下来给妈妈穿，自己去租了一双溜冰鞋。孩子拉着妈妈的手，教妈妈怎样溜。妈妈一开始不会溜，但是在孩子的指导下，妈妈很快也能像孩子那样快活地滑翔。
……….
我终于知道了幸福在哪里。其实幸福是无处不在的，只要你留心观察，一定会发现其实幸福就在你身边。精彩人生
没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。
一、印度洋海啸
——坚强的笑脸
当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的信念；当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们坚强的微笑。
忘不了当地人民手拉手，肩并肩地与洪水抗争时的团结，忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异，不变的是人人脸上的那一缕微笑，如阳光般灿烂。
给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。
二、闾丘露薇
——勇敢的笑脸
她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。她用镜头直面现场，用勇敢直面危险……
当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟悉的笑脸，一个象征着勇敢的微笑！
给生命一个勇敢的微笑，为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。
三、刘翔
——自信的笑脸
刘翔，一个黑头发黄皮肤的中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。
当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水，在这个可爱男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了。
他高喊：“中国有我，亚洲有我！”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列。
给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。
给生命一个笑脸吧！生命需要笑脸，有了笑脸，生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱；有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神！
二.回头看看
漫步于街道，忽看见地上的钱包，前方的一个身影映入眼帘。你富有爱心地捡起，笑着迎了上去，但却不知自己身后丢了东西。
自古以来，助人为乐乃快乐之本，因而出现了英雄、壮士、大侠等等的美名，可谓流芳百世。舍己为人，名传千古；损人利己，遗臭万年。那么，一味地“为人”真的是明智之举吗？
有的时候，不应该“利己”一回吗？
那是一棵幼苗，不知受谁的“熏陶”在它那幼小的心中已种了一颗“为人”的种子。春夏秋冬转眼而过，看着自己渐渐长出的新叶，它乐了——终于可以为人服务了。
果然不假，一位疲惫的旅行者成了它服务的第一人。它请来了风婆婆，尽情地扇着自己并未成熟的新叶，满足这位旅行者的“要求”。望着他那惬意的神情，它有一种莫名的喜悦——却不知回头看看。
一天夜里，它无意间听到了同胞们的呻吟——
“真累啊，今天，他们竟然将那沉重的被子压在我身上。”
“可不是吗，我都快支撑不住了，我得好好活动一下筋骨。”
它暗自发笑。
第二天，沉重的被子又压在同胞们身上，同胞们显然不乐意。它见状，又扇动起新叶，似乎在召唤那被子的到来。于是，它替同胞们解了忧——仍不知回头看看。
它环视四周，又在寻找“为人”的机会。
一只乌鸦飞上飞下，好像在寻找落脚点。
“喂，过来吧。”它呼唤着。
乌鸦飞上枝头，“我可以在这筑巢吗？”
它满口答应。
乌鸦拍拍翅膀，难听地叫了两声，转眼而来的是成群的乌鸦。它顿时不知所措，毕竟自己尚未成熟。但它不好开口，勉强笑了笑。枝头热闹了，乌鸦没日没夜地乱嚷。这并不动听，听惯了，它便也觉得悦耳了。同胞们笑它傻，它理直气壮地辩道：“这是我的荣幸。”说完，有些自大地展示了一番——始终不知回头看看。日复一日，年复一年，同胞们都已成了参天大树，而它还是那么的矮小。
终于有一天，它招架不住，结束了自己的“为人”旅程。
它不懂得回头看看。
回头看看，它会发现自己在扇叶的同时，新叶已受到了损害，回头看看，它会发现自己在支撑被子的同时，枝干已摇摇欲坠；回头看看，它会发现自己在接纳他人的同时，身体已不再稳扎。
回头看看，发现自己身后丢的其实是对自己的善待。
善待自己，回头看看……
三.带着微笑出发
秋天已至，凉意时刻侵袭着每个人的身体。道路两旁的树木只剩寥寥无几的几片树叶，风滑过树梢，带走了残余的生命。
跑道上的身影随着圈数的增多，速度却越来越慢，最后却犹如被遗弃的孩子一样，无助的倒在那里。跑道的起点，也是跑道的终点。
总是在原地旋转。
失败又怎样，被人看不起又怎样，难道这也是个错吗？似乎是想通了，那个身影猛然站起来，迎着夕阳下落的方向走去。别人都说：失败乃成功之母。从哪里跌倒，就从哪里站起来，这次的失败只是人生的一部分，努力争取就好，不要紧的。边安慰自己，边为自己调整了一个微笑的表情。
是啊，带着微笑出发，就像霍金一样，用一根手指敲打着自己的生命，用他那刚毅的信念来创造自己的辉煌，用他心里的微笑开出一路的鲜花。就像海伦•凯乐一样，即使也曾自卑，即使也曾对生活绝望，但那一抹微笑始终浮现在脑海里，让他懂得要顽强地面对生活，充满希望地面对生活。
我们不能失去微笑，就像鸟儿不能失去翅膀，花儿不能失去芬芳，鱼儿不能失去大海。
带着微笑出发，不管一路充满荆棘，它都会一路陪着你。
带着微笑出发，不管受到的是人们的嘲笑或讥讽，它都会一路支持着你。
带着微笑出发，不管结果是酸甜或苦辣，它都不会放弃你。
因为，微笑的力量是伟大的。
请让我们保持着嘴角的弧度，坦然的面对一切即将发生或早已发生的事物。既然早已经历风雨的洗礼，又何须再吝啬那一个表情。
微笑，就是人类最美的表情，那么，带着微笑出发吧，即使现在已是秋天，但是，下一个春天还会如期而至的。
四.幸福在身旁
我站在窗边，怀里抱着我那只可爱的娃娃猪，感受着夏日傍晚的气息。看着楼下那些相依相偎的人们，我的嘴角上扬了起来。我明白原来幸福一直在我的身旁。
以前总是喜欢追问幸福是什么？问妈妈，问朋友，问身边的好多人。看着听着前面的人形容所谓的幸福。很多时候都会小皱一下眉头，随后欣慰的送上一个微笑。幸福就是这样吗？那是她们的幸福，却不是我的，我，却不曾感受到幸福。
不知道是我想得到的太多，总是不满足还是我们彼此不够珍惜，不够在乎。即使他在身边，注视着他的双眼，感受着自己熟悉的那份气息，我依然没有勇气告诉自己幸福已经降临到我的身旁。因为我真的感觉不到。那一刻，我的眼睛在笑，却听到心在偷偷的难过，为什么呢？为什么幸福不属于我？为什么那个珍视的人就在身边，我却依然感觉不到……
也许人和人真的需要不断的磨合才会告别以往的不快，才能握紧对方的手，感受到彼此的存在。用自己的心对接纳他的一切，不要在乎的太多，不要把自己的所有想法强加给对方，用心去听去看他的好。其实幸福就在不远处。喜欢傻傻的看着他，就那样静静的静静的趴在桌子上看着旁边的那张脸，这张脸并不十分帅气，可是却给我很舒服的感觉，看着看着有时候会禁不住傻笑出来，他会问我笑什么。我会很无辜的回答：没有啊！他便再瞪我一眼，然后把头转向别处，也许他不知道，在他转头的时候，我在坏坏的笑。
喜欢看着他笑的样子，看到他笑自己的心里感觉暖暖的，那时会体会到一句话：你快乐所以我快乐！！！！！！！！！！喜欢和他并肩坐着看远处的灯光，看满是星星闪烁的天空。
喜欢把手放在他的手里走在人来人往的路上人来人往的路上……
原来这些都是一种幸福，只是我以前把自己隔在幸福的问外，幸福一直都在向我招手。
渐渐习惯了有他的日子，他会在我犯错的时候凶我，严厉的批评我，有时不服气还给他一张写满怒气的脸，有时看着他那张“凶神恶煞”的脸，不知道是该笑还是该生气。他会在不开心的时很耐心的哄我，我耍小脾气，他也不会不耐烦。他还会一边说我挑食，一边夹过来我想吃的东西……也许这些看起来平淡无味，但这些时候我感受到了身边那属于我的幸福，我知道在自己面前的这个人心里有一个我，有一个经常令他头疼，他却仍然陪在他身旁气人的小丫头。虽然他不会像别人一样想尽办法哄女孩子开心，也许他的关心，在乎看起来并不多，但是面对他，我会告诉他，他是我想要的幸福。
幸福有时只是那么一瞬，而这瞬间的幸福往往会让人体会到从未想到的东西，理解曾未理解的，明白自己曾未明白的。
其实幸福从未离开过我，现在我拥有着，把握着这份属于我的幸福，我不想也不会放手。
把手放在他手里，呆呆的看着他，傻傻的笑，幸福就在身旁围绕。
篇四:《五年级阅读作文》共计60分
说明文１
黄河（12分）
黄河是中华民族的摇篮，没有黄河，就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。然而，我们是怎样对待这条母亲河的呢？说句实话，我们对不起黄河。据学者们研究，两千多年前，黄河并不姓“黄”，而是“河水”或者“大河”，河水也是相当清澈的。随着她女儿的渐渐增多，她周围的森林面积一天比一天减少，造成了越来越多的水土流失，终于使她由绿变黄了。由于河底的泥沙越来越多，河面逐渐上升，有些地方，比如河南省开封市，河面比房顶还高，成了流在人们头顶上的“悬河”！大概是母亲生我们的气吧，河水一次又一次地跑出来教训我们，造成了难以想象的损失。
那么，目前的情况又是怎样的呢？旧的问题没有解决，新的问题又产生了。黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。以宁夏为例，黄河流经宁夏13个市县，全长397公里。宁夏每年3亿吨工业和生活污水大约有80％排放进黄河。据经验，黄河水中的有害物质的含量近年来显著增加。由于污染严重，河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在，宁夏南部山区许多农民就直接引用黄河水。即使是那些不直接饮用黄河水的人，也不是不受危害的。因为被污染的黄河水影响到了地下水，一些地区的地下水，污染程度已相当严重。饮用这样的地下水，怎能保证身体健康呢？
黄河污染问题，关系到千千万万人们的生产生活，关系到中华民族的生存与发展。如果我们不高度重视，不赶快控制污染，情况将更加严重。那样的话，黄河母亲就会更加生气，并且用更严厉的方式惩罚我们。如果我们想保护自己，保护中华民族，就必须先想办法保护母亲，保护黄河。
1、根据第一自然段，请你概括说出造成黄河成为“悬河”的原因。（2分）
2、文中第二自然段“新的问题”是指：
造成黄河污染的主要物质有：{什么是阅读作文}.
（4分）
3、文中第二自然段画线部分主要运用了的说明方法，运用这种方法的作用是（4分）
4、请设计一句保护黄河的广告语。（2分）
记叙文２
舍弃（18分）
古希腊的弗吉尼亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭上打了一个结。他预言：谁能解开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前３３４年，还没有一个人能够成功地将绳结解开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士结绳之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大５０倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍者疼痛保住了性命。一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应征者都答非所问。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以短痛换取生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即将遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时候仅仅在于抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果敢得取舍。
1、联系上下文解释下列词语。（4分）
蝇头小利：
果敢：
1、短文讲了哪三个小故事，用小标题概括出来。（6分）
①②③
2、这篇短文说明了什么道理？（3分）
3、亚历山大拔剑割绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？（2分）{什么是阅读作文}.
4、孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得，为什么？（3分）
作文2：
尝试，可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经经历的一次尝试，写一篇作文。
题目：-------------的尝试
要求：1、把题目补充完整，再作文。
2、内容具体，条理清楚，语句通顺，感情真实。450字左右。作文3：
近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
题目：自行车和汽车的对话
要求：1、请用上面的题目写一篇想象作文。
2、内容具体，条理清楚，语句通顺，感情真实。450字左右。
篇五:《阅读作文》Doctorssaymanychildrenareundertoomuchpressure.Teachersplainaboutteachingtiredkidsintheclassroom.AsparentsIthinkyoushouldlearntogiveyourkids
篇六:《阅读作文技巧》记叙文{什么是阅读作文}.
1、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如‚鸡喔喔叫了起来‛，就是指天将亮了；‚西边的太阳就要落山了‛，指的是傍晚，等等。
2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
●那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？
1、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中