他是孤独的。——他恨人，也遭人恨。概括一个能印证
详细内容
篇一:《名人传答案》
《名人传》阅读练习题
1、耳聋后的一次演出几乎毁了他。他没有朋友。他接受了现实，承受了上天给与他的痛苦的命运，在最后奏响了《第九交响曲》同自己的痛苦在铸就欢乐。文中的他指的是（贝多芬）
2.他是孤独的，他恨人;他亦被人恨.他爱人;他不被人爱.人们对他又是钦佩,又是畏惧.晚年,他令人发生一种宗教般的尊敬.他从没有休息,妇人的爱情于他是无缘的.他的不幸的关键是缺乏意志和赋性懦怯.文中的他指的是（米开朗琪罗）
3.他很早就拥有了财富、荣誉和地位，但也却像一个疯狂的信徒一样，不断地解剖自己，以至于为了自己的信仰抛弃了家庭，抛
弃了世俗的欢乐，最后离家出走，克死荒郊。文中的他指的是（托尔斯泰）
4.从贝多芬身上，你学到了什么？
有超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
5..为什么米开朗琪罗在关键的时刻就想逃?
因为他的家族观念,根深蒂固的光宗耀祖的思想和”长子”的责任感,使他不能置身家性命于不顾,这就决定了他在关键时刻必然会逃跑。
6.托尔斯泰是多么的幸福，可为什么他还是觉得痛苦呢？由此可以看出他有什么样的性格？
他天性善良，悲天悯人，他为城市贫民的凄惨处境感到镇静，为农民的生活贫困，精神麻木而痛苦，因自己物质富有，生活优裕而内疚，为自己不忍心摆脱家庭羁绊去过苦行生活而苦恼„„总之，他的博爱精神使他不能忍受他人受苦受难，他渴望天下大同，人民昌盛，他希望所有人都能过上幸福安详的生活。
二、片段阅读练习题
《名人传》是法国著名作家罗曼•罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答23～24题。
23【片断一】中的“他”是指________；【片断二】中的“他”是指_________。（2分）
24读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）
（一）
《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。①这部名著是法国著名作家_________作品。它记叙了_________、_________、_________苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
②请概述其中一位名人的一个典型事例。
（二）
一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢乐。——罗曼·罗兰《名人传》
1．罗曼·罗兰在《名人传》中热情赞颂的这位与命运、与生活搏斗的英雄是________。
2．罗曼·罗兰说这位英雄是“世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐”，请你结合他的生活经历和杰出成就，说说“苦难”和“欢乐”各指什么。
3．在中国历史上，有许多跟罗曼·罗兰说的那位英雄一样，面对命运的苦厄，生活的不幸，却能“用苦难来铸成欢乐”，留芳千古。试举出一例。
（三）
据说，把雕像交由米开朗琪罗做的行政长官比尔·索德里尼为表示自己的品味高雅而对雕像提出了一些批评：他认为鼻子太厚了。米开朗琪罗便拿起一把剪刀和一点大理石粉爬上脚手架，一面轻轻地晃动着剪刀，一面把大理石粉一点点撒落，但他绝不碰那鼻子，原封不动地保留着。然后，他转身对着行政长官说道：
“现在，您请看。”
索德里尼回答说：
“现在，它让我喜欢多了。您把它改动得颇有生气了。”
于是，米开朗琪罗走下脚手架，偷偷地笑了。
1．文段选自文学名著《________________》，作者是________。
2．请概括这一情节的内容。
3．文段中对米开朗琪罗和描写主要运用哪种描写？从中可以看出他什么样的性格特点？
（四）
我的体能和智力比以往任何时候都有增无已„„我的青春，是的，我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前，虽然尚不清楚，但正在一天天地接近„„啊！如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界！„„除了睡眠，我不知道有其他的休息。可惜我不得不花更多的时间睡觉。但愿我能摆脱疾病，哪怕一半也好，那时侯！„„不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！
1．上文选自法国作家罗曼·罗兰的《名人传》，试写出文段所写的人物的姓名、国籍、身份、代表作。人物姓名：________国籍：________
身份：________代表作：________
2．试分析文段刻画的人物具有什么人格魅力？
3．试分析文段采用了什么手法刻画人物？
4.《_________》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。托尔斯泰的著名作品有长篇小说《_________》、《_________》、《_________》。
(一)
1.罗曼•罗兰贝多芬（米开朗琪（基）罗）列夫•托尔斯泰
2.1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受
篇二:《语文期中试卷》华维文澜初中2015学年第二学期八年级期中质量检测卷
语文
（考试时间：120分钟满分：100分书写分：3分附加分10分可选做）命题人：刘佳淋一．积累与运用（30分）
1.给下列加点字注音或按拼音写出汉字。（4分）绯．（）红凛．（）冽虐．待（）禁锢．（）chì()热qǐ()首沟hâ()璀càn()2.下列词语字形有误．的一项是（）。（2分）A.矫健绮丽脍炙人口出其不意B.睥睨羁绊鸦雀无声不可名状C.芳馨沉缅迥乎不同剑拔驽张D.轩榭恪守锐不可当与日俱增
3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）。（2分）
A.古巴芭蕾舞大师阿隆索编排的经典舞剧《天鹅湖》，以独树一帜．．．．的风格谱写了一曲“足尖上的传奇”。（成语：独树一帜）
B.中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息．．．．、发展壮大的丰厚滋养。（成语：生生不息）
C.在第23届山东省运会跆拳道比赛中，淄博小将张金龙过五关斩六将．．．．．．，勇夺金牌。（成语：过五关斩六将）
D.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然．．．．
。殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。（成语：不以为然）4.下列句子排列顺序恰当的一项是（）。（2分）
视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。所以，到了16岁左右时，年轻人得有点大视野。
①16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期，②16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西；③而随着高度的上升，视野会变宽。
④在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度，⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。
A．①③②④⑤B．②④⑤③①C．②①④③⑤D．①②⑤③④5.古诗文名句填空。（8分）
（1）帘外雨潺潺，_______________。罗衾不耐五更寒。（2）胭脂泪，相留醉，几时重？___________________。（3）____________，终岁常端正。（4）兴来每独往，______________。
（5）俱怀逸兴壮思飞，________________。（6）________________,草色遥看近却无。
（7）《岳阳楼记》文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是____________，___________。
6.名著题。（7分）
（1）《名人传》的作者是_________,他是20世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家。是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“欧洲的良心”之称，他们另外一部长篇小说《___________》获1915年度诺贝尔文学奖。（2）
A.“亲爱的索菲娅，长期以来，我一直为我的生活与我的信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在，我决心做我长期以来一直想做的事了：我要离……”文中的“我”是《名人传》的________。
B.他是孤独的。——他恨人，也遭人恨。他爱人，但无人爱他。人们对他既钦佩，又惧怕。他从高处看人，而人们则从低处看他。他始终单身。他从不休息，连最卑贱的人都能享受到的温柔他也尝不到，他一生中连一分钟都不曾在另一个的温柔怀抱里入眠。他从未得到过女人的爱。在这荒漠般的天地里，只有维多利亚科洛纳的友情，曾闪过一道纯洁而冷峻的星光。周围是一片黑夜，只有他炽热的思想流星——他的欲望和疯狂的梦境——飞驰而过。文中的他是《名人传》中_________。
C.“昨天，我们的归路上遇见全体的皇族。我们远远的就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的妞子，背着手，往最密的人丛中撞去。”文中的“我”是《名人传》的_________。(3)《海底两万里》中为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚丛中？__________________________________________________________
7.综合性学习。（5分）
某校组织学生进行社会实践活动，八年（1）班同学对开车使用手机等几种常见的违规驾驶行为所导致的交通事故增长情况（与正常驾驶事故率5．2‰的情况相比）进行抽样调查。调查结果见表（一）、表（二）。
（1
（2）为了避免驾驶时发生交通事故，请根据表（一）、表（二）给司机提出三条合理化建议。（3分）
二．现代文阅读。（12分）
阅读下面的文章，完成8-11题。（12分）
笔墨童年余秋雨
在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。
那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。
破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。
磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？
这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”
于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭序》。
我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。
后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。
学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：“敬惜字纸”。石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。
我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。
家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。
那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。
不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼，天地之敬。这是我的起点。
（节选自《中国文脉》）
8.阅读全文，用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。（2分）
（1）（2）老师抱我洗去墨迹。
（3）
（4）多人敬惜字纸。
9.结合语境，根据提示，品析下列语句的表达效果。（4分）
（1）于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。（提示：从修辞手法的角度）
（2）过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。（提示：从词语的角度）
10.文中“那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。”独立成段，有什么作用？（3分）
11.读了本文，联系作者的成就，谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。（3分）
三．古诗文阅读。（18分）
（一）崆峒①
（4分）
斗星高被众峰吞，莽荡山河剑气昏。隔断尘寰云似海，划开天路岭为门。松拏②
霄汉来龙斗，石负苔衣挟兽奔。四望桃花红满谷，不应仍问武陵源。
12．此诗想象奇特，从形、神两个方面描绘出崆峒山▲、▲的特点。（各填一个词语）（2分）
答：13．尾联意蕴深刻，谈谈你的理解。（2分）
答：
（二）小石潭记（6分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）14.解释下列句子中加点的词语。(2分)
①从小丘西．行百二十步（）②水尤．清冽（）③其岸势犬牙．．差互（）④以．其境过清（）15.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
____________________________________________________________
16.课文前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？（2分）
______________________________________________________________________________________
（三）许武（8分）{他是孤独的。——他恨人，也遭人恨。概括一个能印证}.
明冯梦龙
阳羡人许武，尝举孝廉①，仕通显；而二弟晏、普未达。武欲令成名，一日谓二弟曰：“礼有分异之义，请与弟析资②，可乎？”于是括财产三分之，武自取肥田广宅，奴婢强者，而推其薄劣者与弟。时乡人尽称二弟克让③，而鄙武贪；晏、普竟以是名显，并选举④。久之，武乃会宗亲，告之曰：“吾为兄不肖，盗声窃位。二弟年长，未沾荣禄，所以向求分财，自取大讥，为二弟地耳。今吾意已遂，其悉均前产。”遂出所赢，尽推二弟。
①而二弟晏、普未达（）②所以向求分财（）．．18.下列四个选项中，加点词意思相同的一项是（）（2分）A.今吾意已遂遂迷不复得路．．B.于是括财产三分之盖余之勤且艰若此．．C.而推其薄劣者与弟为复能有与其奇者．．D.而二弟晏、普未达足肤皲裂而不知．．19.用现代汉语翻译文中划线句。（2分）时乡人尽称二弟克让，而鄙武贪
______________________________________________________________________________________20.这件事结束后，乡人会怎样评论许武？(2分)
四．写作（40分）有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。激情燃烧的火红，收获成